摘要:IP地址是网络层设备识别的标识，每个结点都要靠其区分和联系。如何识别IP地址以及对IP地址进行合理的分配和管理，子网掩码起到了至关重要的作用。本文通过对子网掩码的讲解实现对IP地址的有效利用，便于学生理解。
关键词:IP地址;分配和管理;子网掩码
1分类
IP地址Internet作为全球最大的网络，负责庞大的信息交互与网络安全。在Internet上每一台计算机都有自己的地址，保证相互之间能准确无误地发送、接收信息，这种地址被称之为IP(InternetProtocol)地址。IP地址位于CPU和存储器内，是由32位的二进制所组成，为了提高可读性，按字节即每八位插入一个点，将对应的八位都转换成相应的十进制，这种记法称为点分十进制记法，如192．168．0．20。IP地址包括网络号和主机号两个部分，网络号在前表示该IP地址是属于Internet中具体哪一个网络范围;主机号在后表示特定的网络中具体的某台计算机的标识。根据网络号和主机号所占的位数不同对IP地址进行了划分，A类、B类、C类、D类、E类，D类广播地址，E类保留地址，在这里着重介绍前面的三类IP地址。A类地址中网络号占8位二进制，且最高位是0，网络号字段全0对应的IP地址是指本网络，网络号127的作为环回测试主机进程间通信，所以能分配的网络地址数有27-2=126个。剩余的24位二进制留给主机号，主机号全0对应的IP地址是该主机所在的网络地址，主机号全1是该网络的广播地址，这两个IP地址不能分配给主机，所以一个A类网络中能容纳的主机数为224-2个。B类地址中网络号占16位二进制，且前面两位固定为10，网络地址128．0．0．0不指派除外［2］，B类网络地址数有214-1个。主机号16位，一个B类网络中能容纳的主机数为216-2个。C类地址中网络号占24位二进制，且前面两位固定为110，网络地址192．0．1．0不指派除外，C类网络地址数有221-1个。主机号8位，一个C类网络中能容纳的主机数为28-2=254个。根据这三类IP地址的特点，可以很快地判断出一个IP地址属于哪一类，IP地址中第一个字节对应的十进制是1～126，则为A类地址;128～191则为B类地址;192～223则为C类地址。
2子网掩码
子网掩码用来区分IP地址中的网络号和主机号位数，其格式与IP地址类似，也是由32位二进制组成，以点分十进制记入，区别在于是由连续的1和连续的0组成，且1在前0在后。子网掩码中某位为1，对应于IP地址相应位置是网络号;某位为0，对应是主机号。所以默认的A类地址子网掩码是255．0．0．0，B类是255．255．0．0，C类是255．255．255．0。
3子网掩码举例
举例1:已知IP地址是135．10．54．30，子网掩码是255．255．192．0。试求网络地址、广播地址以及该网络IP范围。①网络地址=IP地址＆子网掩码，网络地址的求解②根据子网掩码可知，网络地址后14位是主机号，将其全为1，得到的即是广播地址:135．10．63．255③网络地址和广播地址之间的IP地址即是分配给主机的IP范围:135．10．0．0～135．10．63．255。两层的IP地址容易造成用户不能有效地利用网络资源，针对这一问题，提出了划分子网来解决。所谓的子网就是在分类IP地址的基础上再细分出若干个小的网段，达到扩大网络数量的效果［3］。划分子网的做法:将IP地址中原本是主机号位数的部分划出一些位数用作子网，剩余的主机号则是相应子网的主机地址。划分子网后，网络的数量增多了，而每一个网络内容纳的主机数则相应的减少了。根据设计需求中子网的主机数确定需要多少主机号，然后再确定需要多少子网号;其次定义一个符合网络要求的子网掩码，确定每个子网的网络地址;最后确定每个子网内的主机IP地址范围。举例2:某单位申请到一个网络地址:192．168．3．0/24，要求划分5个子网，每个子网的主机数不少于25台，求每个子网的IP地址范围。C类地址，默认的网络号24位，主机号8位，所以子网的划分是8位主机号部分。①由主机数≥25，主机号位数≥5，25-2≥25②子网数=5，子网号的位数≥3，23-2≥5③子网号+主机号=8，所以主机号位数=5，子网号位数=3④原来的网络号+子网号=27，所以新的子网对应的子网掩码为:255．255．255．224。子网号3位，变化范围:001～110⑤以001为例求该子网内的IP地址，通式:192．168．3．001XXXXX(X为0或1)，除去主机号全0和全1IP地址的最小值:192．168．3．00100001(即192．168．3．33)IP地址的最大值:192．168．3．00111110(即192．168．3．62)
4结语
通过对子网掩码的学习，学生能够对IP地址的理解更为深刻，使用子网掩码可以判别一个IP地址是否进行了子网划分，从而得到该网络可以容纳的主机数，方便对网络进行管理和分配。
参考文献:
［1］谢希仁．计算机网络［M］．北京:电子工业出版社，20xx．
［2］王兴宝．网络管理与维护．北京:机械工业出版社，20xx．
［3］张光勇．校园网IP地址管理系统的设计与实现［J］．科技创新导报，20xx．
1.文献搜集不全，遗漏重要观点
有些研究生由于资料搜集范围或方法不当，未能将有代表性的资料完全纳入研究的范围，或仅仅根据自己的喜好选择材料。其结果便是不能系统全面地把握研究现状，或片面理解他人研究结果，从而盲目地认为某问题或领域尚未被研究，使得自己的研究变成一种重复性的劳动。因此，在撰写综述前一定要全面搜集资料，学位论文研究更要“必能精通专门之学，读尽专门之书，真有所见出乎其外方可下笔”。
2.文献阅读不深入，简单罗列，“综”而不“述”
撰写综述必须充分理解已有的研究观点，并用合理的逻辑(或是时间顺序、或是观点的内存逻辑、相似程度等)将它们准确地表述出来。如果综述仅仅是将前人的观点罗列出来而未进行系统分类、归纳和提炼，那么内容就会十分杂乱，缺乏内在的逻辑。这样不利于厘清已有研究结果之间的关系，难以认清某问题研究的发展脉络、深入研究、存在的问题等，更不必说走到问题研究的前沿了。
如果是“综”而不“述”，那么，即便是内容有一定的系统性，充其量也只是陈述了他人的观点，达不到通过分析、评说而发现和确立论文选题的目的。
3.个人观点在综述中占主体
有些研究生在综述中对研究现状的梳理和介绍只是一笔带过，用大量的篇幅进行评述，进而提出自己的研究设想，结果将文献综述写成了评论或研究计划。
4.避重就轻，故意突出自己研究的重要性
如前文所述，研究生写综述的目的是为了寻找学位论文研究的切入点和突破点。有些研究生在做完综述之后，还是难以发现问题，便认为该领域已经无问题可以研究，为了完成论文便故意在综述中漏掉或弱化某些研究成果，或者放大已有研究的不足，以便突出自己研究的'价值和意义。这样做的结果只能是重复研究，其创新性是可想而知的。其实，未能发现问题的原因是多方面的。可能是自身的学术积累不够或思考不深入;可能是选题不当，过大或过小;也可能是学科发展处于“高原阶段”。但未能发现问题不等于没有问题，更不能随便拿一个研究过的问题敷衍了事。如果是自身原因，研究生应该在导师的指导下努力提高自身的水平，静下来认真深入思考，完成选题;如果是学科发展的问题，则可以尝试通过开辟新领域、使用新方法、提供新材料等方式完成选题。
学术论文参考文献的著录格式
立足于我国的国情很重要，但我们也不能忽视他国的成功经验。李楠的《刑事被害人补偿制度的比较分析与本土制度建构》为我国了解他国犯罪被害人国家救助制度措施打开了一扇窗户。该文章分别从救助的对象、救助的犯罪类型、救助的范围及救助金额、救助金的来源及管理、救助的裁定机构和程序等方面，重点介绍了德国、英国、美国等国在上述方面的立法状况及具体措施。而孙彩虹的《亚洲犯罪被害人补偿制度比较研究》一文,则更多的把注意力放到了与我国国情有相似之处的亚洲各国，对其他国家的犯罪被害人国家救助制度作了一个横向的比较研究后，李楠和孙彩虹认为：首先的问题是要制定一部专门的'犯罪被害人保护法，才能使具体的制度得到有效的落实。在制度的设计上，比较之前的研究更为细致，从多角度多方面来看犯罪被害人国家救助的问题。
上述有关我国犯罪被害人国家救助研究的著述，无论是对外国成功经验的介绍还是对本国制度的架构，不论是在理论基础的研究和还是在具体制度设计方面都有一个发展的过程。从当前的研究状况看，学者们对问题的分析更加全面，在制度设计上也更加细化，而且还充分考虑到了犯罪被害人权益保护的实现途径，为我国有关犯罪被害人保护的法律的出台和制度措施的设计提供了大量可借鉴的思想。但是,这些制度措施的设计也还有不足的地方,比如救助机关的确定和救助资金的监督等方面的问题还有待进一步的探讨。
一、 前言部分
前言部分主要目的是让研究者和读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。其撰写的主要关键点:研究的目的、综述的范围、扼要说明有关主题的研究现状或争论焦点等等有关信息,当然,并不是一一列举出所有关键点,要根据研究的需要有所强调即可。
在撰写实践当中,这一部分内容经常被遗漏,为了强化这一部分撰写的要求,我们通过几个案例的分析,进一步理解与把握。
例一:《集体备课》文献综述的前言
集体备课是教研活动的基本形式之一。随着新课程改革的深入,集体备课日益受到学校、教师、研究者的关注。在应用这一教研模式过程中,很多问题凸现出来。关于集体备课的讨论也日益激烈起来(以上提出了研究的需要)。为了使集体备课更好地为教育教学服务,我们对国内现有的有关集体备课的文献进行了阅读、筛选、分析、归纳,试图从集体备课的概念、集体备课的操作模式、集体备课的争议、集体备课的研究动向等方面将有代表性的观点进行梳理,综述如下……(提出了综述的范围)
这个文献前言部分主要概括了“研究意义、综述范围”。
例二:《转化学习困难学生对策研究》文献综述的前言
《转化学习困难学生》这一课题在国内外都开展了比较充分、系统的研究,尤其是对学习困难学生的界定、类型、特点、形成原因、“矫治”的理论和对策都有较详尽的论述……
这篇文献综述的前言虽然简短,但扼要说明了研究现状及焦点问题。
例三:《区域学校发展性督导服务机制研究》文献研究综述的前言内容
在以往发展性督导工作中,督导为学校发扬成绩、改进不足、解决困难、提高办学水平作出了不少有益学校发展的服务工作,得到了基层学校的好评。但是,由于长期以来受督导控制论思想的影响,人们在监督与指导、监督与服务之间关系的认识上一直存在着一定误区,督导服务工作在服务意识、方式方法上还需要有较大的转变和改进。特别是在发展性教育督导评估过程中,督学如何从“居高临下”的“你做我评”转变为“全程服务”仍需要我们在实践中不断地研究、实践、总结、创新(研究意义),为此,我们立足于上述督导实践中仍未解决的问题,启动了《区域学校发展性督导服务机制研究》,旨在使发展性教育督导工作能更好地为学校可持续发展服务(研究目的)。为了对本课题研究的历史、现状、前景有一个全面了解,我们对国内外现有的研究文献进行了阅读、筛选、分析、归纳,试图从“如何形成督导服务观、如何确立督导服务观、怎样践行督导服务观”等研究思路将有代表性的观点进行梳理(综述范围),现将主要文献研究内容综述如下:
这个文献前言部分主要概括了研究目的、研究意义及综述范围。
从以上三个写作案例可以看出,前言部分撰写的内容主要依据研究的实际需要,有选择地凸现了“研究的目的、综述的范围,扼要说明有关主题的研究现状或争论焦点”等要求。当然,你也可以根据你研究的需要,对专题研究的内涵、撰写意图作简单阐述。
二、 主题部分
主题部分是综述的主体,其写法多样,没有固定的`格式。但一般认为可以按以下几种形式去撰写
可按年代顺序综述
可按发展阶段综述
可按不同主题(问题)进行综述
可按不同的观点进行比较综述
一、引言
一直以来，就业歧视是各国共同面对的一个社会问题，而在当今中国，一方面就业难成为十分严重的问题，另一方面就业歧视问题也越来越突出，加上中国目前没有专门的法律对就业歧视问题进行规范，所以招聘启事中带有歧视性的条款数不胜数，严重侵犯了劳动者的平等就业权。中国的就业歧视问题在过去并没有受到足够的重视，但随着十八大提倡整个社会要追求公平、正义，就业歧视问题已不容回避。就业歧视是短期内无法彻底解决的问题，我们的研究旨在找出歧视的特点和发展趋势，帮助劳动者正确定位消除疑虑，也督促企业做出转变。
二、就业歧视中外研究现状
平等原则和禁止歧视原则作为国际人权法上的基本原则，在国际立法上早就得到了确认。这主要体现在联合国和国际劳工组织的立法中。而国际劳工组织在《关于就业和职业歧视公约和建议书》（第111号公约）中给“就业歧视”下了一个较规范的定义：任何根据种族、肤色、性别、宗教、政治观点、民族、血统或社会出身所作的区别，排斥或优惠;其结果是取消或有损于在就业或职业上的机会均等或待遇平等，从而构成就业歧视。
就我国而言，我国改革开放以来对人权问题的认识和研究有了长远的发展，伴随着劳动力市场的发展，我国学者对于就业歧视问题的研究也越来越多。张体魄（20xx）对当前我国对于就业歧视的理论研究从分层发展角度进行了系统梳理。在定义内涵方面目前没有统一定论，主要有“非能力致差别”说、“非职业致差别”说、“非经济致差别”说、“差别对待影响”说、“法定因果综合”说。关于就业歧视的认定规则的研究，从认识发展看，认定规则的研究经历了从外部特征、构成要件到判定原则的过程。①
三、就业歧视的成因
不同领域学者对就业歧视成因的研究方法不同，得出的理论也不同，主要的理论有以下几个：
1、偏好歧视理论。也称“个人偏见理论”，包括：雇主歧视、顾客歧视和雇员歧视。最初是在《歧视性经济》一文中有贝克尔提出，指的是由于一些来源于雇主、顾客或者雇员的个人偏见导致的歧视。而在现实情况中，偏好歧视通常发生在垄断企业中，因为这些企业追求利润最大化的需求远远小于其他企业。例如，我国大型国企在招聘时通常都会对年龄、性别进行要求，这就是典型的偏好歧视。②
2、统计歧视理论。统计性歧视是指歧视来源是统计性偏见。现实生活中，许多可观察的个人特征与求职者的实际生产率有相关性，但没有明确的因果关系。 统计歧视最典型的案例就是许多企业对于女性雇员的歧视。由于女性在某些岗位上工作绩效和晋升比例不如男性，有些企业的某些岗位就会拒绝招聘女生，或者工资较低。③
3、社会风俗及惯例理论。社会歧视理论认为社会歧视问题更多来说是一个文化问题。它认为文化因素影响着公众和企业的思维，最后在行为上进行表现为就业歧视。例如，美国对黑人存在着暴力，野蛮的印象，最终企业表现为对种族歧视;中国对一些少数民族存在着未开化、野蛮的印象，所以一些企业在招聘时会尽量少招或不招少数民族。④
4、人力资本歧视理论。人力资本歧视理论是有劳动经济学者提出的理论，认为一些人之所以在劳动力市场上被歧视是因为其在人力资本方面投资不足。而在当前劳动力市场上，最明显的人力资本歧视就是学历歧视。许多企业在招聘广告上标注只招收“985”高校的大学生，更有甚者要求应聘者必须具有硕士及以上学历。
四、就业歧视具体分类
在阅读大量关于就业歧视的文献后，笔者发现对于就业歧视的分类多种多样，但其中较为主流的是按歧视内容分类和按歧视表现形式分类。
1、按歧视内容分类。按歧视内容分类是指按照不同的歧视行为内容分类，具体的有：性别歧视、年龄歧视、性别歧视等。而进行这方面研究的学者大体有两个研究方向：一是对不同的歧视进行进一步划分，二是对单个歧视进行深入研究。
在对歧视进行划分的研究方向，有不少学者有自己的观点。张时飞（20xx）使用行为评定法、主观排序法等从普遍性和严重性两个维度对每个歧视进行判断，并做出相应的矩阵图。最后得出结论：年龄歧视、文凭歧视、性别歧视、经验歧视和健康歧视“既严重又普遍”，是中国社会当前主要的`5种就业歧视类型。⑤
2、按歧视表现形式分类。笔者通过大量研究发现，在企业中人力资源的每个环节几乎都存在这不同形式的歧视，其中较为显著的有四个方面，即：雇佣歧视、职业隔离、晋升中的职业天花板和薪酬歧视。其中雇佣歧视和职业隔离主要发生在人力资源管理的招聘环节中，职业天花板则主要出现在晋升环节中，薪酬歧视则体现在薪酬绩效环节。
有不少学者从这四个方面对歧视进行研究，发现在企业中职业隔离现象和雇佣歧视现象最为普遍，并且不同层级员工所感受的歧视有所差异：高层员工更多的感受到职业隔离和职业天花板，而低层员工则会感知到较多的雇佣歧视和职业隔离。⑦
但总体来说按歧视表现形式研究就业歧视文章并不多，但是它却对企业中人力资源各个环节行为规范起到重要作用，对相应的立法也有帮助，所以我国学者应该加强相应研究。
五、小结
整理近年来中国学者对就业歧视问题的研究后不难发现：第一，我国学者对就业歧视的研究已经从整体走向研究个体，但对于就业歧视具体现象和发展态势的研究较少，对于一些新出现的歧视现象如：第一学历歧视、血型歧视等歧视种类的具体分析较少。第二，就业歧视的产生原因是多种多样的，要研究解决一种歧视问题，要从不同的原因入手，找出对应的解决方案。第三，就业歧视问题是影响中国劳动力市场健康发展的重大阻力，还需各界做出反应共同应对当前劳动力市场严重的歧视问题。
（1）专著与编著
例如：
Brinkley, Alan. The Unfinished Nation. New York: Knopf, 1993.
专著名中如果还包含其他著作或作品名，后者用斜体。
例如：
Dunn, Richard J ed. Charlotte Bront: Jane Eyre. New York: Norton, 1971.
例如：
Rowe, Richard, and Larry Jeffus. The Essential Welder: Gas Metal Arc Welding Classroom Manual. Albany: Delmar, 2000.
[1]何滨.电子化助力政府采购创新发展[J].采购.20xx(11)
[2]许敏.协议供货采购的价格控制[J].采购.20xx(08)
[3]丁大晴.政府采购代理机构若干法律问题探讨[J].行政与法(吉林省行政学院学报).20xx(03)
[4]邓晓军.完善采购制度对策分析[D].黑龙江大学20xx
[5]张素琴.完善温州市政府采购制度研究[D].同济大学20xx
[6]梁春贤.关于建立和完善有中国特色政府采购制度的探讨[D].河北大学20xx
[7]黄保亮.入世后我国政府采购立法构想[J].山东财政学院学报.20xx(06)
[8]湛中乐，杨君佐.政府采购基本法律问题研究(上)[J].法制与社会发展.20xx(03)
[9]刘清恩，赵树宽.政府采购的寻租经济学分析[J].工业技术经济.20xx(01)
[10]王岳江，贺正强.政府采购中的`委托代理问题与监督机制研究[J].广东财经职业学院学报.20xx(06)
[11]张晓红.政府绿色采购制度的经济审视与政策选择[J].采购.20xx(12)
[12]袁占林.构建我国政府绿色采购制度探讨[J].山西财税.20xx(01)
[13]刘源，孙博，管泽锋.国内外关于政府采购基本理论研究的文献述评[J].采购.20xx(02)
[14]王琦.供应商的质疑权及相关问题探讨[J].采购.20xx(05)
[15]孟大文.非对称信息下防范合谋的政府采购机制设计[J].财经问题研究.20xx(11)
[16]章辉.政府采购领域治理商业贿赂的博弈分析[J].财政研究.20xx(11)
[17]赵福军.政府采购过程中的行为分析[J].财贸经济.20xx(09)
[18]张素伦.走向“阳光下的交易”--论我国政府采购法的完善[J].商场现代化.20xx(26)
[19]_，王岳江，贺正强.政府采购中委托代理问题及其模型检验[J].湖南财经高等专科学校学报.20xx(01)
(一)法学毕业论文格式
打印使用B5纸，便于存档，装订线在左面。法学毕业论文打印一般用宋体。文章题目用3号黑体，题名应简明、具体、恰当，能概括文章的特定内容，一般不超过20个字。正文内标题末不用标点符号。
一级题序及标题用“一、二、三……”序号和小3黑体。
二级题序及标题用“(一)(二)(三)……”序号和4号黑体。
三级题序及标题用“1、2、3……”序号和小4黑体。
四级题序及标题用“(1)、(2)、(3)……”序号，不用黑体。
正文用小4号宋体。这样，文章就眉清目透，井井有条。
当然，这种分题也不是绝对的，要结合实际，该怎样分，就怎样分，但要遵循分题的规则。此外，分成几级题目也是可以变通的，例如不用“1、2、3……”，改用“一是、二是、三是”或“第一，第二，第三”、“其一，其二，其三”也是可以的，但是，无论用什么，都要层次清楚。
法学毕业论文格式为：封面;题目;摘要;关键词;目录;引言;正文;结论;注释和参考文献。
封面的作用在于使别人知道这是一篇法学本科毕业论文。
摘要是指摘录下来的要点，主要是表述本文的主要观点，一般为100—200字。摘要的写作方法，我认为包括两部分：一是用一两句话简要概括论题的意义，二是将法学毕业论文几部分内容表述为阐述论文观点的一段话。关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般应选3—8个。
(二)法学毕业论文注释
现代学术视注释为学术规范与纪律的重要组成部分。在学术论著和文章中，注释不是装饰品，它具有重要意义：
