1计算机网络技术在医院信息管理系统中的重要作用
能够提高医院信息化管理水平
随着科学技术的不断进步，医疗技术的发展也是需要其有效支撑。在当前的科学技术当中计算机网络技术是其之一，这就为医院的信息化建设提供了良好的支撑以及确保。并且随着当前人们生活水平的不断提升，人们对于医疗卫生系统的要求也是更高，因此，医院就需要和时代的发展相符合，尽量最大化的实现人们的个性化需求，这就需要在实际的信息管理系统当中强化计算机网络技术的有效应用，从而增强医院的管理服务。
能够满足医院业务变化的需要
在当前，随着经济发展的不断深入，计算机网络技术的发展速度也是非常的快，在科学技术的不断发展中医疗事业也在不断进步，同时医疗事业当中的复杂程度也在不断的增加，传统的人工操作方式在当前的信息化发展中很难有效的满足设备以及相关检测技术的需求。这样就对医疗的信息化系统要求也需要增强。所以，为了能够确保医疗事业的良好发展，在实际的计算机网络信息医疗系统构建当中就需要加强重视。
能够确保医疗信息服务工作开展的安全保障
由于医疗事业的特殊性，其在信息化发展中具有一定的专业性。因此在实际的信息系统建设当中就需要对于所产生的问题进行重视，若是产生问题往往就会对医疗相关的服务工作会造成一定的影响，这就对患者的生命有着直接的影响，所以，为了能够保证信息化建设在医疗体系中的有效应用，在此基础上就需要强化医疗安全保证，强化对于计算机网络技术有效应用，这样不但能够提高信息系统的安全性，并且还能够对于所产生的相关问题进行有效的解决。
2计算机网络技术在医院信息管理系统中的应用分析
在病案及统计管理方面的运用
在病案以及统计管理工作当中，实现对于计算机网络技术的应用，在一定意义上能够实现对于医院诊治人员和住院患者、死亡率等情况进行统计，因为计算机能够对数据实现自动生成，所以不但能够保证数据信息的准确性，并且也能够将工作量进行减少，以此来提升工作效率。在实施计算机网络信息化之后，也能够实现对于医院的财务数据进行规范化的处理，通过传输将数据信息进行输出到管理层，这就能够为管理者提供良好的决策方案以及可靠的数据依据。除此之外，在医院的实际管理当中，采用计算机网络技术也包括患者所使用的药品信息等情况，所以在门诊和住院部进行实现药品信息的共享，这就能够在对药品的费用核算和发放方面都能够实现便捷性。
系统对药品采购和人事档案进行管理
在医院的信息管理系统当中，计算机网络技术对药品的采购计划能够实现全面监控，并且对于药品的入库以及出具等信息也能够实现监控。另外，计算机网络技术对于一些过期药品能够实现监控，并且能够及时发出预警信号。同时，计算机网络技术也能够对人事管理实现规范，这主要是因为网络技术能够对于医院各个部门的人员信息实现全面记录，这对于查询人员基本信息情况非常的及时和便利，能够对医院人员的职称以及学历和工龄信息等及时获得，这样对强化医院人事管理方面非常的有益。
计算机网络技術应用于医院财务管理系统
实现对医院财务管理工作是医院信息管理系统的主要工作，对于医院的医疗服务质量以及效率有着一定的影响。由于医院财务管理信息系统的存储量要足够的大并且精度要求也高，不但需要有强大的核算功能，还需要有一定的管理能力。
计算机网络技术应用于远程医疗诊断
在医疗诊断方面，随着科学技术的不断进步，也产生了远程医疗诊断，对于医疗远程诊断，主要就是采用计算机网络信息技术来实现异地的诊断。采用这种方式不但能够实现对患者事件的节约，也能够为后续的医疗事业奠定良好的基础，在这当中，将计算机网络技术和医疗服务进行有效的融合，采用这种方式来对医疗服务进行信息化处理。同样，医院也能够将信息数据保存在硬件设备当中，或者存储在手机当中，在网络技术的基础上对音频或者视频信息进行输送。同时，在这当中实现对于计算机网络信息的完善，对于医疗资源短缺问题也能够有效解决，例如，在网络平台当中可以实现患者和专家进行沟通，对于医疗当中的信息资源和经验进行传播分享，能够使得患者能够对于医疗知识得到了解，对于专家的相关信息资源传播途径也能扩大。除此之外，在医院服务中将计算机网络和其进行有效的融合，也能够实现对于对资源医疗资源进行良好的配置。应用远程医疗诊断主要就是能够为患者和医院专家之间搭建良好的医疗桥梁，这样在一定意义上不但能够实现患者和专家之间有针对性的治疗，也能够有效的促进医疗卫生事业的快速发展。
3结语
总之，在医院的信息管理系统当中通过对计算机网络技术的应用，不但能够提升医院的现代化管理水平，也能够实现医院在药品以及人员、可用资源和设备管理的规范化、科学化。
参考文献
[1]王俊新.医院信息系统设计开发与应用技术的研究[D].吉林大学，20xx.
[2]范燕凤.计算机网络在医院信息系统中的应用研究[J].硅谷，20xx，20：89.
1、局域网的组建方法
2、图书管理系统的设计
3、计算机网络安全及防火墙技术
4、校园网站设计
4、数据库语言编写学生学籍管理
5、个人电脑安全意识如何提高
6、浅析计算机病毒及防范的措施
7、浅谈计算机网络安全漏洞及防范措施
8、二十一世纪的计算机硬件技术
9、计算机最新技术发展趋势
10、计算机病毒的研究与防治
11、论述磁盘工作原理以及相关调度算法
12、高校计算机机房管理的维护和探索
13、C语言教学系统设计
14、浅谈子网掩码与子网划分
15、微机黑屏故障与防治研究
16、虚拟局域网的组建与应用
17、学校图书管理系统的设计
18、计算机网络安全管理
19、浅谈搜索软件对网络安全的影响
20、浅谈办公自动化网络安全
21、防火墙技术的研究
22、计算机科学与技术学习网站
23、单片机的应用
24、磁盘阵列的安装、设置、技巧
25、多媒体课件或网络课件制作
26、嵌入式Internet互联网技术的应用及研究
27、Web服务应用研究与设计
28、数字逻辑课程多媒体课件设计与实现
29、因特网的出现及发展对教育技术的影响
30、C++课程设计报告
31、局域网的安全攻防测试与分析
32、无线局域网的组建与应用
33、windows 2003 server操作系统探讨
34、网页的设计与应用
35、office各组件的相互数据交换
36、多媒体课件与传统教学方法比较分析
37、linux操作系统的安装调试
38、个人网站的设计与实现
39、计算机网络故障的一般识别与解决方法
40、计算机辅助设计现状及展望
41、浅谈auto cad绘制二维图形的方法及技巧
42、音频功率放大器
43、安全网络环境构建(网络安全)
44、图书馆信息管理系统的设计与实现
45、数据库应用
1 计算机网络应用概述
21世纪是信息技术高速发展并得到广泛应用的时代，计算机网络作为计算机技术和通信技术相结合的产物，是自主计算机的互连集合，它主要包括了个人区域网(Personal area network，PAN)、局域网(Local area network，LAN)、城域网(Metropolitan area network，MAN)、广域网(Wide area network，WAN)和互联网(Internet)等形式，其中最主要、最大的是互联网，它实现了全球计算机的互联并得到了最广泛的应用，为人们的工作、学习、生活提供了网络新闻、信息检索、电子邮件、博客、微博、微信、文件传输、电子商务、电子政务、远程登录、BBS等多种多样的服务，实现了网络的资源共享、数据通信、协同工作等功能，极大地提高了效率，改变了人们的生活方式，有人甚至把我们现在所处的时代称之为“微时代”。在这样的时代背景下，计算机网络应用能力作为大学生人才能力培养的基础能力，成为我国各类高校迫切需要提高的能力，它涉及的内容主要包括计算机网络、计算机通信技术、信息技术、局域网和广域网、电子商务等基础理论知识。
2 计算机网络应用能力培养策略
明确计算机网络应用能力的培养目标 计算机网络应用能力培养的目标主要有提高学生对于计算机网络应用的能力，要求学生们掌握计算机网络的基础知识，熟悉网络工具及通信设备的基本原理和使用方法，熟练了解并掌握小型局域网的构架和组网方式，掌握一定的网络安全技术，具有良好的公共网络道德。
增强计算机网络实验室的建设 计算机网络实验室建设是一个复杂而又系统的工程，需要硬软件多方面的支持。硬件方面主要是高校的资金投入，包括具体购置一些适合于学校和学科建设的实验设备和专用器械，对实验室进行系统的规划和合理的布线等;软件方面需要和专业课程、实验课老师进行有效的沟通，购置与课程相关的、有效地体现课程性质、达到教学目的软件和配套设施，这需要全体相关教职工的全力配合和协作。
采用先进的教学软件和手段，提高网络应用水平
学生可以借助于各种先进的教学手段进行学习与交流，目前最广泛使用的是网络与多媒体教学相结合的方式，随着“慕课时代”的来临，教学现代化水平越来越高。现代化的教学工具作为传统教学方式的有效补充，极大地促进了计算机网络教育，从而从教学中更加凸显了学生的个性水平，并提高了学生主动学习的能力。 日益涌现出的电子教案、电子板书、自主研发CAI课件、网络课堂、视频教学、慕课答疑、各类公开课等新型教学方式，学生可以在互联网的资源中不断的汲取相关的理论知识，甚至在家、在沙发或者是在床上便可以进行课堂知识的学习，并与国内外的学生进行及时的探讨和交流。 通过以上这些先进的教学方式，学生得到的益处主要体现在：学生更好地学习课堂的内容，不会的问题可以多方面的求助和请教，直到学会并掌握;有效地培养了学生主动学习的能力，激发了学生的学习热情和兴趣;学生和教师角色不再是“教”与“学”的角色，两者都在教学的过程中实现了自我学习和发展，达到了教育“内化自我，教学相长”的目的。
理论结合实践，提高学生综合素质
理论与实践教学相结合，强化实践教学内容。在教与学的过程中，课程的教学包含理论知识和实践教学两个部分的内容，理论知识部分需要专业课程老师按照教学大纲进行相应的授课，注重理论分析的系统性和条理性;实践教学部分可以把学生进行合理的分组训练，通过分组教学的形式，发挥团队合作的能力，同时，教师进行现场指导，培养了学生的动手操作能力。通过理论联系实际，强化实践教学的内容;而实践教学突出地反应了学生对于课堂中理论知识的掌握程度，切实地达到理论和实践教学相互促进、相互提高的目的。 增加专业课程、实验课教师培训，鼓励学生参加各类网络技能大赛，提高网络技能水平。学校专业课程和实验课教师在承担教学课程之前应该进行一定的培训，熟悉教学和实验的具体内容和相关课程理论知识，例如掌握网络和通信设备的配置命令及组网方式等。
3 结 语
计算机网络应用能力的培养是高校应用型人才培养的重要方面，学校应该借助于多种灵活多样的现代化教学方法及手段，不断探索培养适应时代发展需要人才方向，应该面向社会人才市场需求，优化网络教学结构，改良网络教学设备，注重人才培养的实用性。
1.软件工程数据的挖掘测试技术
代码编写
通过对软件数据进行分类整理，在进行缺陷软件的排除工作以后，根据软件开发过程中的各种信息进行全新的代码编写。基于代码编写人员的编写经验，在一般情况，对结构功能与任务类似的模块进行重新编写，这些重新编写的模块应遵循特定的编写规则，这样才能保证代码编写的合理有效性。
错误重现
代码编写完成以后开发者会将这些代码进行版本的确认，然后将正确有效的代码实际应用到适当版本的软件中去。而对于存在缺陷的代码，开发者需要针对代码产生缺陷的原因进行分析，通过不但调整代码内的输入数据，直到代码内的数据与程序报告中的描述接近为止。存在缺陷的代码往往会以缺陷报告的形式对开发者予以说明，由于缺陷报告的模糊性，常常会误导开发者，进而造成程序设计混乱。
理解行为
软件开发者在设计软件的过程中需要明确自己设计软件中每一个代码的内容，同时还需要理解其他开发者编写的.代码，这样才能有效地完善软件开发者的编写技术。同时，软件开发者在进行代码编写的过程中，需要对程序行为进行准确的理解，以此保证软件内文档和注释的准确性。
设计推究
开发者在准备对软件进行完善设计的过程中，首先需要彻底了解软件的总体设计，对软件内部复杂的系统机构进行详细研究与分析，充分把握软件细节，这有这样才能真正实现软件设计的合理性与准确性。
2.软件工程数据挖掘测试的有效措施
进行软件工程理念和方法上的创新
应通过实施需求分析，将数据挖据逐渐演变成形式化、规范化的需求工程，在软件开发理念上，加强对数据挖掘的重视，对软件工程的架构进行演化性设计与创新，利用新技术，在软件开发的过程中添加敏捷变成与间件技术，由此，提高软件编写水平。
利用人工智能
随着我国科学技术的不断发展与创新，机器学习已经逐渐被我国各个领域所广泛应用，在进行软件工程数据挖掘技术创新的过程中，可以将机器学习及数据挖掘技术实际应用于软件工程中，以此为我国软件研发提供更多的便捷。人工智能作为我国先进生产力的重要表现，在实际应用于软件工程数据的挖掘工作时，应该利用机器较强的学习能力与运算能力，将数据统计及数据运算通过一些较为成熟的方法进行解决。在软件工程数据挖掘的工作中，合理化的将人工智能实际应用于数据挖掘，以此为数据挖掘提供更多的开发测试技术。
针对数据挖掘结果进行评价
通过分析我国传统的软件工程数据挖掘测试工作，在很多情况下，传统的数据挖掘测试技术无法做到对发掘数据的全面评价与实际应用研究，这一问题致使相应的软件数据在被发掘出来以后无法得到有效地利用，进而导致我国软件开发工作受到严重的抑制影响。针对这一问题，数据开发者应该利用挖掘缺陷检验报告，针对缺陷检验的结果，制定相应的挖掘结构报告。同时，需要结合软件用户的体验评价，对挖掘出的数据进行系统化的整理与分析，建立一整套严谨、客观的服务体系，运用CodeCity软件，让用户在的体验过后可以对软件进行评价。考虑到软件的服务对象是人，因此，在软件开发的过程中要将心理学与管理学应用于数据挖掘，建立数据挖掘系统和数据挖掘评价系统。
3.结束语
综上所述，由于软件工程数据挖掘测试技术广阔的应用前景，我国相关部门已经加大了对软件技术的投资与开发力度，当下，国内已经实现了软件工程的数据挖掘、人工智能、模式识别等多种领域上的发展。
仿真软件的出现和计算机技术的发展具有密切的关系，它进一步拓展了计算机的应用范围，并且促进了科学技术的进步。仿真软件具有比较强大的功能，其中设置了不同的模块，能够满足教师教学的需要，对于教学和科研具有重要的帮助。在计算机网络教学的过程中应当充分地发挥认真软件的价值，提高课堂教学效率，加深学生的理解。
一、仿真软件简介
为了实现对现实客观世界的模拟和分析，研发了相应的仿真软件，仿真软件的出现大大地提高了教学和研究的效率。目_络系统中开发的仿真软件比较多，对于计算机网络教学产生了积极的影响。在网络教学中应用的仿真软件比较多，而且这些仿真软件具有比较强大的功能，能够满足教学和实践的需要。例如MATLAB软件系统能够在塑造网络模型加入各种参量，如噪声、通信信号等，并且能够实现对网络信号的调制，对于研究信号的传输具有重要的帮助。其中NS系列仿真软件是一项功能比较完备的软件系统，受到了业界的推崇，能够满足各种数据链应用系统的模拟等，对于无线网络系统、有线网络系统等具有比较好的仿真效果。在NS系列软件中，能够通过模块化的方式对通信过程进行模拟，并且给出相应的信号土、频谱图等多种参数；同时还满足各种网络传输、应用协议等，能够为学生提供比较真实的网络实验环境，对于计算机网络教学具有积极的意义。
二、NS系列仿真软件的应用
在网络教学中对软件的调用函数接口等开发应用的比较多，但是对于实践中的相关问题则关注比较少，当学生在面对一些实际问题时往往难以下手。因此在计算机网络教学的过程中，应当加强教学内容和社会生活的联系，加强对网络协议的仿真等。为了解决学生在网络问题中的困难，可以应用NS仿真软件，对网络中的系统层、传输层、数据链路等进行模拟。可以在其中加入一些比较细化的参数，结合实践中的具体问题，找到解决问题的办法。例如在创建客户节点到服务器中的FTP应用中，由于节点的移动性或导致链路发生中断的现象，从而影响信号的传输环境。由于这些数据会产生不规律的变化，所以学生难以应用自己所学习过的无线传播、信道以及网络系统结构等知识来解决问题。在计算机网络教学的过程中，可以应用仿真软件，利用软件来模拟节点的运动和变化情况，从而找到影响流量效果的具体原因，从而挖掘出比较好的解决办法，解决现实中存在的问题。TCP拥塞控制是计算机网络教学中的难点，网络中经过的数据超过了节点和链路的处理能力时，会影响到网络传输的效率，导致数据出现丢失的现象，如果不能及时解决问题，甚至可能会导致出现网络瘫痪的严重问题。因此应当采取有效地措施解决TCP传输的效率，目前在TCP拥堵机制中主要由四个阶段组成，在起始阶段会出现网络传输的慢启动现象，接着就出现了避免拥堵阶段以及重传和恢复阶段，其需要的时间比较短，能够满足网络传输的需要。目前在TCP协议中出现了五个不同版本的拥堵控制协议，可以在计算机网络教学的过程中模拟和观察应用最广泛和最早的两个版本，使学生了解到其中的异同，加深对TCP拥堵机制原理的理解。通过仿真结果，能够使学生比较其中的优缺点，在实际应用中采取合理的技术措施。
三、MATLAB仿真软件的应用
计算机网络由于功能的不同，分属于不同的层次，其中物理层包含了不同节点传输过程中的效果操作规则等，其内容相对比较多而且复杂，但是都可以借助仿真软件来进行模拟，使学生能够得到直观的感受和认识。其中网络中的电气特征比较抽象，而且是物理层中比较关键的内容，对于其中的信号可以通过数学式子来进行表现，但是由于数学式子比较复杂而且难懂，在教学中存在比较大的困难，不利于学生的理解。MATLAB软件中具有比较多的函数，可以通过仿真的方法来展现出信号的调制过程，而且用图像的形式来显示其基本的模式。例如对于网络系统中的具体信号，可以利用软件来建立相应的模块图，然后采取合理的手段来实现信号的连接，从而实现对信号的调制。此外还可以利用软件中强大的数学功能，来创建相关的数学模型来模拟示波器下的相关信号图形，能够显示出具体的星座图等。当计算机网络中传输的信号受到外界的干扰和影响时，会影响到信号调制的结果，可以利用软件来模拟解决，例如当噪音影响了信号的传输质量时，可以在软件中输入不同的噪音参数来观察信号的参数结果；同时借助软件来实现对信号的过滤，为滤波器的设计提供技术参考。
结束语
在计算机网络教学的过程中，教师应当认识到仿真软件的重要性，做好仿真软件的应用。计算机网络作为一种相对比较抽象的课程，在教学的过程中存在一定的困难。通过借助仿真软件能够实现对网络技术过程的模拟和控制，能够帮助学生了解网络技术的原理，帮助学生找到解决问题的办法，能够提高学生解决实际问题的能力。
随着现代计算机技术的快速发展，当_络安全成为一个焦点话题，这也使网络入侵技术成为当_络安全领域的研究重点。入侵检测具体指的是监视或者在可能的情况下，阻止入侵或者是试图入侵系统资源的努力。目前，网络入侵检测系统在工作的过程中不像路由器以及防火墙作为关键设备工作，可以指出网络入侵检测系统发展的关键路径。网络入侵系统在工作的过程中即使出现了故障也并不会影响正常的工作，因此使用网络入侵检测系统的风险相比于主机入侵检测系统会更小。
1入侵检测系统框架模型
互联网工作小组的入侵检测小组，在1996年就已经开发了安全事件报警的标准格式，即入侵检测交换格式。入侵检测工作小组制定的这一格式对部分术语的使用进行了比较严格的规范，并且为了能够适应入侵检测系统所输出的安全事件信息的多样性，这一模型在客观上能够满足入侵检测系统各种功能要求和逻辑结构。这样可以确保入侵检测系统在形式上可以有不同的特点。在进行系统设计的过程当中根据系统所承担的具体任务以及其工作环境的不同，在进行搭建时可以选择独立的传感器、管理器等设备，其功能的实现也可以是一个设备当中所具有的不同的功能。入侵检测系统在工作中，具体可以划分为3步，信息收集、数据分析、事件响应。其中信息收集包括系统以及网络；数据分析的主要任务是将收集到的有关数据信息发送到检测引擎，检测引擎会通过模式匹配、统计分析、完整性分析3种手段对于收集的信息进行客观分析；在系统工作的过程中，检测到一个任务时会主动将报警发送到系统当中的管理器，管理器能够根据预先设计好的安全政策进行定义，对接收到的报警内容进行回应，并提出相关检疫。
2入侵检测系统结构
基于主机的入侵检测系统
这一入侵系统在具体工作的过程当中，需要以应用程序日志等相关的审计记录文件作为重要数据来源。通过对这些文件中的记录和共计签名进行比较，确定其是否可以进行匹配。如果比较得到结果是匹配的，这时检测系统就主动将管理人员发出警报并采取措施防止系统被入侵。从整体上看，以主机作为基础的IDS可以客观、准确地反应入侵行为，并可以针对入侵进行及时反应。此外，在具体工作的当中这一系统还可以根据操作系统不同的特征来判断应用层入侵事件。在这一系统当中涉及数据是手机用户行为信息的主要方法，因此，这一系统在工作的过程中为了确保判断工作的准确性，不能使系统当中审计数据被随意修改。但是，如果系统在工作的过程中受到外来的攻击，这些审计数据可能会被篡改，为此主机入侵检测需要具备一个实时性条件：入侵检测系统在具体工作的过程中需要在系统完全被控制之前完成对相关数据的审计分析、报警并主动采取相应的对策制止入侵。这一系统在具体应用的过程中主要的优势在于能够对潜在的共计行为进行分析，并可以知道系统入侵者具体做了哪些事情。當然这一系统也有不少缺点，其中之一是这一系统是安装在需要保护的设备上的，这样其在工作的过程中无疑就使应用使用效率极大地降低。此外，在设备上安装这一系统也容易带来其他安全问题，这主要是因为在安装了这一入侵系统之后，管理员本部允许的访问权限被扩大了。
以网络为基础的入侵检测系统
该系统需要被安装在需要保护的网络上，并以网络中原始的数据作为分析工作的基础。在具体应用中一般会选择一个使用的网络适配器对网络传输的数据进行监视和分析。网络在工作中，如果收到了外来的攻击，这时的检测系统能够及时获取入侵信息并及时做出应对。以网络作为基础的入侵检测系统从整体上主要是由过滤器、网络接口引擎和探测器构成的。在具体工作当中根据制定的规则获取与安全事件有关的数据包，之后将其传送到分析模块进行分析；入侵分析模块可以根据采集到的数据包结合网络安全数据库进行分析，并最后将分析得到的结果传给管理和配置模块；系统中的管理和配置模块的主要工作是管理其他模块的配置工作，并且将系统经过分析得到的结果传递给管理工作人员。这一入侵检测系统的主要优点集中在：能够分析哪些是来自于外界的入侵以及哪些行为是超过权限的访问。当前，HIDS不会在业务系统当中的主机安装额外软件，这样不会影响机器的CPU、I/O设备、磁盘的使用，这样不会影响到系统性能。这一系统的主要缺点表现在：系统在入侵检查时只可以检查与其相连的网络通信，对不同的网络不能进行检测，在使用交换以太网的环境当中会出现检测范围的局限，如果多安装检测系统则会使预算大大提高。
基于主机的分布检测系统
该入侵检测系统主要由探测器和管理控制器两个部分组成。其中HDIDS主要用来保护关键服务器，HDIDS有敏感信息系统，通过利用主机的系统资源、审计日志等相关的信息，能够客观地判断出主机系统在运行的过程当中是否遵照了安全规则。在具体工作中，这一系统的探测器能够以安全代理的方法安装在主机系统上，可以通过网络便捷安全开孔方法和防火墙远程控制系统管理控制台。这是集中的控制方式，它可以对主机状态管理及监控，并且可以及时更新检测模块的软件，这就有效加强入侵检测系统安全，使其扩张的能力更强大。
3网络入侵检测方法分析
对数据进行可观的分析是保证网络安全的前提，可以提前得知网络是否遭受到入侵。在网络入侵检测工作当中检测率是现代人们关注的焦点，因此在网络入侵分析工作当中使用不同的技术，其所得到的结果也是不同的。因此，在进行网络入侵检测中，需要根据具体的工作环境和检测灵活选用入侵技术，这样才能达到更好的检测效果。从当前入侵检测所使用的技术来看，具体可以分为采用异常检测系统和无用检测系统。
神經网络检测法主要是训练神经网络连续的信息单元，其中信息单元具体指的是命令。在网络当中通过输入曾经是用户当前输入的命令和已经执行过的N个命令；用户指定的命令被神经适用以来确定用户的下一个命令。在工作的过程当中如果被训练成为预测用户输入命令序列的集合，这样就可以使神经网络容易构建成用户的轮廓框架。如果在使用这个神经网络很难客观上反映出用户的之后的命令时，那么表明用户行为和其轮廓框架的偏离，这时就会出现异常事件，并将其作为异常入侵检测。
4结语
文章在研究的过程中分析了在计算机网络安全中建立入侵检测系统的重要性，并详细地介绍了入侵检测系统的整体结构，之后分为4个部分对入侵检测系统进行了分析，最后指出了入侵检测系统所使用到的方法。随着现代科学技术的快速发展，近年来，神经网络、专家系统以及遗传算法在入侵检测领域的研究，也为入侵检测系统的进一步发展提供了广阔的前景。
[参考文献]
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[3]吴卉男.计算机网络安全中入侵检测系统的研究与设计[J].通讯世界，20xx（1）：182.
[4]傅明丽.网络安全中混合型入侵检测系统设计[J].通讯世界，20xx（1）：226-227.
摘要：校园网络服务于广大师生，无线网络的覆盖，为教师的教学、学生的学习及行政办公带来极大的便利，同时突出的无线网络安全隐患，也给校园网络的管理带来极大的挑战。本文针对这些问题，对中职学校无线网络安全技术进行分析和探讨。
关键词：中职无线网络；安全技术
近年来，随着中职学校的快速发展，信息化建设在不断推进，无线网络技术逐步在校园网络建设中被应用开来。无线网络覆盖体现了一个学校信息化建设的水平，它扩展了原来传统的有线网络，实现全校范围最大面积的网络覆盖。无线网络具有个性化、便携性、可移动性的特点，使广大师生更充分使用教学资源。然而，随着无线网络的广泛使用，安全问题也越来越突出，必须引起我们的高度重视。
1无线网络安全与有线网络安全的不同点
无线网络采用开放的传输介质
传统网络是通过有线方式完成数据传输的，数据通过电缆传输到预定位置，在传输过程中，物理链路遭到破坏，才会引起数据泄密；而无线网络通过无线电波完成数据传输，无线接入点（AP）在无线电波信号覆盖范围内，都可成功接受信号，具有开放性的特点，利用无线网络发射的数据仅传给预定位置是难以实现的，这就使入侵者乘虚而入，他们可以借助无线网络的广播信号攻击网络，造成网络安全的威胁。
无线网络的移动特性
传统有线网络的接入层交换机和用户终端通过光纤或者双绞线来接入网络，这些硬件设备在布线时就固定在一个位置，很难大范围移动。而无线网络的硬件设备一般放置在开放的位置，入侵者可以轻易移动或拆除接入层的AP，增大了安全性管理的难度。动态的拓扑结构传统有线网络的拓扑结构在网络规划时已经设计好，是相对固定的，网络安全的设计和网络防护相对较为简单。而无线网络的拓扑结构是动态的，非法用户可以私下接入AP扩展，增加网络安全部署的难度。
2校园无线网络存在的安全隐患
校园网面向全校师生，服务人群多，信息使用复杂，用户在使用过程中可能遇到的安全隐患包括无线密钥破解、拒绝服务、篡改数据、APP攻击、MAC地址欺骗等，现对部分隐患进行分析。
无线密钥破解
因为无线网络具有易获取与开放性的特性，同样也容易遭到攻击。为保证无线网络接入用户和数据传输的安全，管理人员使用标准中WEP（有线对等保密)协议的安全机制来设置密钥，对网络进行加密和认证，这种加密方式是有弱点的，美国联邦调查局的一组人曾经通过网上免费的软件在三分钟内破解一个用WEP保护的网络。入侵者通过蹭网卡、BT5解码等软件非法捕捉AP信号覆盖区内的数据包，对数据包进行监听和侦测，从而判断出无线网络中的主机传输速度、该AP下的局域网内发射无线信号的主机数量，收集到足够WEP弱密钥加密包后，即可暴力破解WEP密钥。
拒绝服务
拒绝服务是攻击无线网络时常用的手段，其中一种方式是入侵者泛滥攻击AP，随机伪造出客户端MAC地址，产生大量虚假的客户端对AP进行连接。由于入侵者的持续攻击，会使AP产生错误判断，拒绝服务。另一种攻击方式则是使资源耗尽，攻击某一节点使其不断转发数据包，最终耗尽资源使其无法工作。入侵者可以通过病毒从网络传输协议上或无线物理链路上破坏无线链路的信令数据、控制数据及用户数据的正确传输，实现DOS攻击，网络用户的数据在某种程度上会失去对无线链路的控制，造成数据丢失，这种入侵行为，严重者会导致校园网络瘫痪。
数据安全隐患
非法用户可以通过破解密钥，接入校园网，占用网络带宽，甚至会攻击校园服务器、恶意篡改、盗用师生的数据，侵害师生的隐私，带来个人信息或经济损失，散播谣言以及做出违法的行为，也可能会借助自己掌握的技术肆意传播网络病毒，让校园网终端用户大面积中毒，造成严重的后果。攻击手机软件开发的技术日趋成熟，互联网上已经有了能控制网络设备的APP。好奇心驱使下，学生可以通过下载APP控制校园的无线网络设备，持续向校园网发送垃圾文件，导致校园网络拥塞，造成APP攻击。
3校园无线网络安全防御技术
健全管理机制，提高网络安全意识
中职学校网络管理人员不仅要构建网络安全防范机制，同时构建无线网络安全应对机制，保证校园无线网络的安全性，管理人员实时检测无线网络信号、信息传输等状况，及时处理无线网络安全问题；并且要定期开展培训来提高师生的信息技术知识，加强关于信息安全方面的法律法规教育，树立网络安全防范的意识。
提升接入AP的安全技术
从安全角度出发，校园网络应尽量购买较高级别的企业级AP，这种AP的安全系数较高，可以设置用户接入和访问的安全策略。另外，可以通过AP检测技术，及时有效发现未授权使用的AP，从而主动添加和移除这种AP，防止私自拉线接入AP。
使用用户准入认证机制
为防止未授权用户占用网络资源，有效保护校园无线网络安全，可以使用用户认证方式。其中一种方式是Web认证，Web认证给使用者分配地址，使用者访问某些网站时，页面会显示出相关认证系统，需要用户输入用户名与口令，然后才可以进入访问。可以结合基于协议和Radius协议的身份验证体系的应用安全域技术，对于入网用户进行身份验证，该应用安全域采用与网络交换机联动，通过绑定入网用户的用户名和密码、IP地址、MAC地址、交换机IP和端口等信息来进行身份验证，多种信息验证通过后才可接入网络，该技术还可以根据不同的用户身份分配不同的访问权限，校内合法用户可以访问校内的资源，校外用户在获取临时权限接入网络后，只能访问自己权限之内的服务器和网络区域等。同时，在三层交换机下添加一台行为网关，用于对上网人员进行实名认证并记录上网行为日志。
使用专业入侵检测技术
为防止非法用户入侵，应该使用专业的无线网络入侵检测系统，能使网络管理人员实时监控、采集网络中传输的数据，及时跟踪、监控一些可疑的数据包，通过分析捕获的数据包，可查出IP的来源。入侵检测不只能防护自身网络安全，还能查出攻击的根源，将入侵者抓获。防止被非法用户窃取、篡改用户信息，保证重要信息的安全性。
4结束语
无线网络的发展和普及，给中职学校的教师教学、科研、学生的课程学习带来了极大方便。在建设无线网络的过程中，必须更好地重视无线网络的安全性，采取各种有效措施提升安全策略，才能构建一个方便、快捷、稳定的校园网络环境，保证校园无线网的安全，更好地服务全校师生。
参考文献：
[1]邓体俊.论校园无线局域网通信安全策略[J].电脑知识与技术,20xx(01).
[2]张旭.高校无线校园网安全研究[J].中国科技信息,20xx(02).
[3]李玉强.校园无线网络建设及安全管理探究[J].中国信息技术教育,20xx(10).
1、大数据概述
大数据用来描述和定义信息爆炸时代所产生的海量数据，它是计算机和互联网互相结合的产物，计算机实现了信息的数字化，互联网实现了信息的网络共享化。随之兴起的则是从海量数据中挖掘预测出对人类行为有效的方法和结果，即数据挖掘技术[1]。数据挖掘（Datamining）指从大量的数据中通过算法搜索隐藏于其中的信息的过程，是一门跨多个领域的交叉学科，通常与人工智能、模式识别及计算机科学有关，并通过统计、在线分析处理、情报检索、机器学习、专家系统（依靠过去的经验法则）和模式识别等诸多方法来实现上述目标。其特点为：海量数据寻知识、集成变换度量值、分析模式评效果、图形界面来展示[2]。
2、大数据时代下的高校机房现状
顺应时代潮流的发展，各高校都开设有计算机专业，非计算机专业也在大一或大二时期开设公共计算机课程，计算机成为教育领域内不可或缺的教学设备，随着高校的进一步扩招，教育事业的不断更新发展，学校的机房建设也随之增多，其任务由原来的面向计算机专业发展到面向全校的所有专业开设公共计算机教学、承担各种计算机考试等多项任务。因此机房管理系统在日常教学和考试任务中积累了海量数据，一般这些数据都保存在主服务器上仅供查询使用[3]。利用数据挖掘技术，对学校机房信息管理系统所积累的大量学生上机数据进行深入分析与挖掘，将挖掘得到的预测结果辅助学生成绩管理决策，能合理利用机房资源，提高学生成绩管理质量。本文利用关联规则，从现有的机房信息管理系统中收集到的海量学生上机记录数据中挖掘出隐藏在数据中的学生上机规律和上机效率，进而预测学生的期末考试成绩，提前告知，学生可以在随后的学习中通过人为干预学习过程：比如挖掘预测出某生成绩将会较差，则可以在其后的学习中调整学习方式和学习态度，以修正期末考试结果，提高学习效率和考试通过率，为以后的就业做好铺垫，因此不管是对于当前利益还是长远利益，都有深远的意义。
3、数据挖掘阶段
1)定义问题：明确数据挖掘的预期目标。本次挖掘目标旨在从海量机房学生登录信息中找出能预测成绩的相关规则。
2)数据准备：提取数据挖掘的目标数据集，并进行预处理[4]。本次挖掘数据对象为吉首大学设备中心六楼公共计算机机房的学生上机信息表，并检查数据的有效性、一致性、完整性，并去除噪声，进行预处理。
3)数据挖掘：根据上个步骤所提取数据的特点和类型选择相应合适的算法，并在预处理过的数据集上进行数据挖掘。根据问题定义，本次选择关联规则算法Apriori算法，进行关联规则发现并预测。
4)分析挖掘结果：解释评价数据挖掘的结果，并将其转换成能被用户所理解的规则。
5)运用规则：通过分析挖掘结果，可以适当进行人工干预，修正学习行为，使得最终结果达到理想学习效率。
4、数据挖掘在机房管理系统中的应用
关联规则算法
Apriori算法采用逐层搜索的迭代方法，不需要复杂的理论推导，易于实现，是利用挖掘布尔关联规则频繁项集的一种算法。基本思想是：首先找出所有的频集，这些项集出现的频繁性至少和预定义的最小支持度一样。然后由频集产生强关联规则，这些规则必须满足最小支持度和最小可信度。然后使用第1步找到的频集产生期望的规则，产生只包含集合的项的所有规则，其中每一条规则的右部只有一项，这里采用的'是中规则的定义。一旦这些规则被生成，那么只有那些大于用户给定的最小可信度的规则才被留下来[5]。
关联结果分析
以吉首大学实验室与设备管理中心为例，吉首大学实验室与设备管理中心下设置的公共计算机实验教学中心，负责学校公共计算机实验室建设与管理，组织实施公共计算机实验教学与开放，完成基于计算机平台进行的计算机等级考试、普通话测试、各类社会化考试等测试工作。其中承担公共计算机教学的机房共有7间，每个机房平均配置95台学生用计算机和一台教师教学用计算机，每台电脑上都安装有奥易机房管理软件，学生每次上机都必须通过奥易软件登录界面输入自己的学号和密码才能进入系统使用计算机，从而收集到学生的上机登录时间、离开时间，教师端可以利用奥易软件对任意学生电脑端进行调换、抓屏、控制屏幕、考试、答疑等操作，所有数据存储在机房管理端的后台数据库中，通过调用后台数据库中的学生上机情况数据，进行挖掘分析。由于数据量庞大，所以采用从起始顺序抽样的方法，抽取出20xx年11月5日的部分学生上机的相关数据，去除不完整、不一致、有缺失的数据，进行预处理，为达到预测挖掘目标提供正确的数据源。表1中的数据前六列是从奥易软件后台数据库中提取到的原始数据，我们设置第二、三、五列数据与学习情况有关联。将这些数据存在于整合表中，剔除学号异常的记录，即只要是学号异常，强制设定其上机情况为较差（异常学号学生，应为重修生，是学习重点关注对象），为了方便系统分析，将关联整合后的数据转化为布尔类型。登录时间：S1：10：00；S2：迟到五分钟；S3：迟到十分钟；S4：迟到十分钟以上。学号：N1：正常学号；N2：异常学号。下课时间：E1：正常下课时间；E2：提前五分钟下课；E3：提前五至十分钟下课；E4：提前十分钟以上下课。利用关联算法产生频繁项集情况分析Q：Q1：优秀；Q2：良好；Q3：一般；Q4：较差。利用Apriori算法挖掘关联规则，可以得到学生上机情况规律：S1，E1→Q1；（S2，E2)/（S1，E2)→Q2/Q3；S4，E4→Q4评价结果：按照正常上课时间上机并且坚持不早退的同学学习情况为优秀；上课准时但是提前五分钟之内下课的同学学习情况为良好；上课迟到五分钟以内且下课也提前五分钟的同学学习情况为一般；上课迟到十分钟以上并且下课早退十分钟以上的同学学习评估为较差。如果利用关联算法得出某个学生的学习情况有三次为较差，就启动成绩预警，提示并干预该生以后的上机学习，督促其学习态度，提高学习效率，以避免期末考试挂科现象。
5、结束语
借数据挖掘促进治理主体多元化[6]，借关联分析实现决策科学化[7].，本文利用关联规则思路和算法，将吉首大学设备中心机房中存在的大量学生上机情况数据进行分析挖掘，尝试从学生上机相关数据中预测其学习情况，并根据预测结果有效提示学生的期末考试成绩走向，引导该生在随后的学习应该更加有效，以达到避免出现最坏结果，从而提高期末考试通过率。
参考文献：
[1]李涛,曾春秋,周武柏,等.大数据时代的数据挖掘——从应用的角度看大数据挖掘[J].大数据,20xx(4):57-80.
[2]王梦雪.数据挖掘综述[J].软件导刊,20xx(10):135-137.
[3]袁露,王映龙,杨珺.关于高校计算机机房管理与维护的探讨[J].电脑知识与技术,20xx(18):4334-4335.
[4]李明江,唐颖,周力军.数据挖掘技术及应用[J].中国新通信,20xx(22):66-67+74.
[5]胡文瑜,孙志挥,吴英杰.数据挖掘取样方法研究[J].计算机研究与发展,20xx(1):45-54.
[6]黄梦桥,李杰.因素挖掘法在投资学课程中的教学实践[J].吉首大学学报：自然科学版,20xx(4):80-83.
[7]尹鹏飞,欧云.基于决策树算法的银行客户分类模型[J].吉首大学学报：自然科学版,20xx(5):29-32.
论文摘要：本文结合工作实际，介绍了计算机网络在函授招生、教学、学籍管理、教务管理等方面的应用，突显了网络在函授教育中优势，并提出了函授教育改革中，网络应用应该改进的几个方面。
论文关键字：计算机网络函授教育
一、网络在招生宣传中的作用
二、网络在教学中的应用
函授教学实施过程中，要面对以下几个现实：学生所处地理位置不同，年龄有很大差异，知识基础参差不齐，对学习内容的接受能力和需求不同，这就要求网络教学内容要有充分的学习自主性，如方便的课件点播、资料搜索等，从而充分调动学生的学习积极性，使学生可以结合自己的需要和学习能力自主学习；学生学习地点的分散性要求远程教学系统必然是在网络环境下的分布系统，学生和教师可以方便地接入网络；自学环节教学的非实时性要求网络系统要有更强的交互性，如文字和图像的交互，文件共享，应用程序共享等数据交互。基于以上诸多客观因素，我们应该有针对性的建设一个函授网络教学系统。此系统应主要包括：网络课件制作平台、网络课件点播学习平台、教师答疑平台、网络测试考试平台、试题库管理平台、教学信息交流平台、教学管理平台等七个功能模块。构建函授网络教学系统，是改革传统教学模式的大胆尝试。在这种教学环境下，学习者可以按照自己的意愿或需要选择教学内容、学习时间、学习方式、甚至是指导教师，突破了时间和空间限制，提高了学习效率；同时，最大限度地发挥了学习者的主动性、积极性，使函授教育焕发出新的活力。
三、网络在学籍、教务管理中的作用
招生报名、成人高等教育入学考试、录取工作、入学注册、教务管理、期末考试、办理毕业、学位申请等环节，网络更发挥着其独特的作用。
当前，摆在函授教育管理者面前的两个突出问题就是生源分散和学员多数为在职人员。这给以上各个环节中的具体工作，带来很多不便。过去采用传统的管理方式,一个管理教师面对近200名学员,任何一件事都得通过电话逐一通知,为了通知一件事,管理教师得忙一天,才能通知到人,往往一件事没完成,另一件事接着来,而且通知不到位的情况常常发生,管理教师很辛苦,学员埋怨,电话费开支也很大,管理成本大,学习成本高,工作又不到位,严重地影响了办学的声誉。
随着网络应用的扩大，学校可以建立专门的网站，发布通知，公布专项工作邮箱，建立FTP空间，提供表格下载，建立专项工作QQ群等等。各函授站点和各地学员，若具备上网条件都可以及时了解到各项工作的具体要求及相关事宜。据我校的实践证明，网络在函授教育管理中的应用，大大提高了工作的效率，降低了管理成本，也体现了以人为本的教学理念。
四、网络应用在函授教育中应改进的几个方面
1、提高函授教学管理者网络应用能力，加大网络应用力度。
计算机网络信息管理要求教学管理的观念和手段发生根本的变革,函授管理过程与方法,在网络教育的不断深化完善中将引起根本性的变化,这对于一大批从事函授教育的老管理人员,必定会引起震动和思考。函授管理者应通过学习计算机应用知识，摒弃原来手工作坊的运作方式。
2、各级教育管理部门应积极加大网络建设力度，为网络在函授教育中应用提供条件。如引进配置较高的服务器，建设专门网站，丰富网上资源，增强管理者的网络应用意识，定期组织培训、考核等。
总之，综合运用现代计算机网络技术,改革传统函授教育模式,实现交互式学习、动态网络管理，完全符合函授教育进行远距离教育的基本特点。它能够拓展函授教育新通道,有着很大的应用意义。
参考文献：
1．孔祥田论网络教育对函授教学的关注中国成人教育20xx
2．郑珊飞试用现代网络技术改善函授教育的薄弱环节年中国成人教育20xx
3．左红武网络环境下的高等成人函授教学模式研究成人教育20xx
