理工毕业论文(7篇)

个人学习 7 2024-01-31 23:00:27

理工毕业论文 第1篇

摘要:旅游经济作为国民经济的重要组成部分,对GDP的提高具有重要影响。自改革开放以来,我国旅游产业得到快速发展,带动了国家经济的发展。但是,我国旅游经济的发展中也存在着一定的问题,需要相关工作人员积极探索创新的发展战略,以解决问题,促进旅游经济的发展。本文主要针对我国旅游经济发展的现状进行探讨,并提出创新的发展策略,以为相关工作人员提供参考。

关键词:旅游经济;发展现状;发展策略

随着人们物质生活水平的不断提高,开始追求精神生活。旅游作为一种休闲、娱乐活动,受到我国人民群众的广泛欢迎,越来越多的人投入到旅游大军中,为我国旅游经济的发展做出贡献。全球经济危机的出现,对我国旅游经济的发展一方面给予了新的发展机会,另一方面也带来了巨大的挑战。因此,为了不断促进我国旅游经济的发展,相关工作人员必须积极引进创新思想,实施创新发展策略,以促进我国旅游经济的进一步发展。

一、我国旅游经济发展的现状

1、我国旅游经济发展的机遇。(1)随着我国人民群众对旅游认识的提高,旅游需求量在不断增长。这就促使着我国的旅游产业从单一的城市化向着全国化方面发展,旅游产业经济效益的提高也是相当可观的。另外,越来越多的人选择出国旅游,这对带动国内外经济与文化的交流是极其有利的。(2)由于人们群众对旅游的喜爱,促使着越来越多的城乡将发展的重点放在开发旅游区与产品上,在这种形势下,我国旅游产业的规模不断壮大,与之相关的产品也越来越多,这不仅带动了旅游经济的发展,同时也为地区创造了更多的就业机会,有效带动地区经济的发展。

2、我国旅游经济发展的问题。(1)由于我国旅游产业发展的时间还不长,并且受到因素的制约,形成旅游产业发展较快,但是严重破坏生态环境的问题。这个问题是极其严重的,据调查,每年都有一些旅游区因为环境问题被勒令整改。这样只注重旅游经济发展而忽视环境保护的发展方式是不科学的。(2)旅游产业的快速发展,促使着更多的旅游企业和旅游景区不断涌现。一部分旅游企业高度重视经济效益的提高,对游客的服务质量并没有随着企业经济效益的提高而有所改善,影响了游客的旅游兴致,也对我国旅游经济的发展起到了制约的作用。另外,新兴的旅游景区由于发展时间较短,资金的筹集效率不高,各项基础设施还需要不断地完善。这样“简陋”的旅游景区是需要积极改善的,以避免其制约我国旅游经济的整体的发展。

二、我国旅游经济发展的创新策略

新世纪,旅游已经成为人们群众休闲娱乐生活中必不可少的组成部分。因此,相关工作人员必须积极研究我国旅游经济发展的现状,并创新发展战略,实施科学、有效的发展措施,合理利用资源资源,从而在发展旅游经济的同时,保护环境,促进地区经济的发展。

1、坚持“以人为本”,提高服务质量。新时期,我国在经济发展过程中,提出了“以人为本”的指导方针,并在这个方针的指导下,不断创新宏观管理策略,以进一步促进经济的发展。因此,相关旅游企业与旅游景区应该不断完善基础设施,树立优质服务的意识,并在不断地实践与发展中,提高旅游服务质量,为我国旅游经济的发展提供条件。

2、注重生态环境保护,促进旅游经济的长足发展。经济发展的同时,也要注重生态环境的保护,这是全世界各国共同研究的问题。因此,在我国旅游经济的发展过程中,也必须将保护生态环境放在重要的位置,合理规划旅游景区,科学、有效地利用自然资源,指导游客旅游时带走垃圾,以促进生态环境保护效率的提高以及旅游景区的可持续发展,为旅游经济的长足发展提供保障。

3、规范旅游产业的运营机制,促进市场竞争的良性发展。国家相关部门也需要对旅游市场进行宏观调控,规范旅游产业的运营机制,严格管理不合理的运营状况,以促进我国旅游产业的健康发展,为旅游经济的再次腾飞提供良好的市场环境。

4、创新旅游产业相关产品,满足人们旅游消费需求。旅游经济主要以旅游产业为主,但是相关旅游产品所产生的经济效益也是不容忽视的。因此,相关工作人员应该不断以创新的意识,开发更多的旅游产品,以满足人们旅游消费的需求,带动旅游经济的良性发展。

三、结语

总而言之,我国旅游经济在发展过程中,遇到过阻碍,也遇到过机遇。但是,无论什么情况,相关工作人员都能够以创新的观念与积极的心态,应对问题与机遇,从而有效解决问题,把握机遇,进而促进我国旅游经济的腾飞。相信,随着我国相关工作人员的努力,旅游产业将再次得到创新地发展,成为国家经济组成部分的朝阳产业,为国际经济的发展提供更大的助力。

参考文献:

[1]张湘仪:论我国生态旅游的发展[J]、企业家天地:中旬刊,2011,(08)、

[2]胡毓娟 金正杰 张丽华:假日旅游是旅游经济新一轮发展的有效途径和战略抉择[J]、品牌,2009,(02)、

[3]王 兵 罗振鹏 郝四平:对北京郊区乡村旅游发展现状的调查研究[J]、旅游学刊,2006,(10)、

理工毕业论文 第2篇

《红楼梦》是我国四大名著之首,书中刻画了众多性格非常鲜明典型的人物形象,贾宝玉的偏僻乖张、薛宝钗的圆滑冷漠、王熙凤的两面三刀、贾迎春的懦弱怕事等性格特点在广大读者心中都留下了深刻的印象。林黛玉作为《红楼梦》重点塑造的主要人物之一,对林黛玉的性格进行分析,有助于更好的解读《红楼梦》的深刻内涵。下面,将对林黛玉的善良纯真、尖酸刻薄、多愁善感、幽默聪慧等四个性格进行剖析:

一、善良纯真的性格

《红楼梦》中,很多地方都可以看出林黛玉善良纯真、胸无城府的性格,同王熙凤、薛宝钗等人的圆滑冷漠形成鲜明对比。书中第二十七回写到,林黛玉因夜间失寐起来迟了,听说一众姐妹在花园中作饯花会,立即准备前往,走到院中忽然回头告诉紫鹃,“把屋子收拾了,撂下一扇纱屉,看那大燕子回来,把帘子放下来”,林黛玉身在贾府处处小心,在早上起迟了唯恐他人说自己痴懒的前提下,还关心大燕子的处境,可见她是多么善良。书中第四十五回,薛宝钗以伪善的言辞对林黛玉进行关心和爱护,林黛玉立即引咎自责,认为自己心胸狭隘,觉得自己平日里对宝钗的种植乱珊偷幸舛际亲约旱墓恚梢钥闯鲼煊裥愿裰械拇空妗T俸罄矗艿“金玉良缘”说辞的影响,痛苦万分,但是当宝钗向她袒露自己内心的痛苦时,黛玉又为宝钗担心和感慨,于是写出“子遭兮不自由,予之遇兮多烦扰,况子与我兮心焉相投,思古人兮俾无尤。”向宝钗表明自己的赤诚之心。上述种种事迹,都展现了林黛玉的纯真善良、诚挚忠厚的性格。

二、尖酸刻薄的性格

《红楼梦》中,林黛玉纯真、善良、柔弱、多愁善感,但是她也具有尖酸刻薄的性格特点。林黛玉尖酸刻薄的性格和她的凄惨的身世有着非常大的关系,林黛玉作为贾明和林如海的独生女,自小便具有非常强烈的优越感和自尊心,母亲去世后她就被接到贾府开始了寄居生活,在贾府的地位非常尴尬,父亲去世后她更觉得自身无依无靠,是一个“不正经”的主子,当她的自尊心受到伤害时,她的尖酸刻薄就体现了出来。书中第四十二回写到:李纨笑话惜春说她“社还没起,就有脱滑儿的了,四丫头要告一年的假呢”,探春也打趣道是刘姥姥惹起的.,大家的本意是打趣惜春,黛玉确说刘姥姥得是个“母蝗虫”,将刘姥姥阿谀奉承、曲意逢迎、饭量大等特点都生动的呈现了出来,刘姥姥为了生活不得不到贾府装傻充愣讨老夫人和小姐们欢心,黛玉想到了自身的处境非常难过,用“母蝗虫”来讽刺刘姥姥,着实有些过分,言语间也充斥着尖酸刻薄和冷漠[1]。

三、多愁善感的性格

林黛玉父母早逝,再加上她从小身体单薄,在功课和礼教妇德上没有受到严格的熏陶和教育,形成了林黛玉纯真的性格,也造就了她我行我素、爱憎分明的性格特点,她的这种性格与贾府格格不入,贾府处处充斥着冷漠、心机和险恶,在这样的环境之中,她或多或少的存在一些失落,但是她偏偏又遇上了一群关爱她的人,贾母、宝玉、紫鹃、史湘云等人都给予了她无尽的关爱和呵护,但是她与宝玉的爱情受到封建势力的破坏,贾府内其他人的两面三刀、虚情假意又让他感到寄人篱下的痛苦和无奈,种种因素,让林黛玉形成了多愁善感的性格。通过“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”、“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”等诗句,我们可以明显地感到林黛玉寄居贾府感受到的无助、威胁等心理。剪断风筝放掉晦气是一种习俗,但是她觉得自己就像断线的风筝一样随处飘零、无依无靠、无家可归,不忍让风筝和她一样。连剪风筝这样的小事都牵动她的内心,足以看出黛玉多愁善感的性格[2]。

四、幽默聪慧的性格

很多人想到林黛玉就会浮现柔柔弱弱、多愁善感、尖酸刻薄等形象,但是林黛玉本身还有着贾府其他人无可比拟的幽默和聪慧。《红楼梦》第二十回写到林黛玉和贾宝玉闹别扭,刚刚和好,史湘云就来了就笑话他们两人:“二哥哥, 林姐姐, 你们天天一处玩, 我好容易来了, 也不理我一理儿。”林黛玉同样的对史湘云进行打趣:“偏是咬舌子爱说话, 连个‘二’哥哥也叫不出来, 只是‘爱’哥哥、‘爱’哥哥的, 回来赶围棋, 又该你闹‘幺爱三’了。”通过这样简短的几句话,既消除了史湘云的误会,也转移了自己刚才有所失礼的事实,这样亲密打趣地的说辞也加深了姐妹间的情谊,也将林黛玉的聪慧和幽默展现得淋漓尽致。

林黛玉在《红楼梦》中属于典型的悲剧人物,这与她的性格不无关系,她的一言一词都体现了她多重的人物性格,林黛玉最终凄惨的死去,也正应了“朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的诗谶。

参考文献:

[1]张敏.身世相近,命运迥异——论《红楼梦》中的林黛玉形象[D].中央民族大学,2011.

[2]万国栋.环境·性格·命运——论《红楼梦》中的林黛玉形象[J].漯河职业技术学院学报,2012,(03):59-60.

理工毕业论文 第3篇

“关注社会、关注生活”是新课标精神的浓缩。当今社会生活的热点问题,如食品安全问题、环境污染与治理,化学材料的制造和应用等,充分体现了化学在解决实际社会生活问题中的重要作用,化学与国民经济各个部门、尖端科学技术各个领域以及人民生活各个方面都有着密切联系。近年的高考试题在试题情景设置上更加贴近生产生活,解题时要充分挖掘与化学知识的结合点,利用化学方法、原理去分析解决实际问题,体现了理论联系实际、学以致用的思想。

1、化学与食品健康问题。

饮食中的化学知识更是不胜枚举。我们煮排骨时、炖骨头或烧鱼时加点醋,不但能将骨头里的钙、磷、铁等溶解在汤里从而被人体吸收,而且还能保护食物中的维生素免被破坏。各种饮用酒,经粮食等原料发生一系列化学变化制得。食盐的作用绝不仅仅是增加食物的味道,它是人体组织的一种基本成分,对保证体内正常的生理、生化活动和功能,起着重要作用。

2、化学与能源问题的联系。

在煤、石油和天然气的开发、炼制和综合利用中包含着极为丰富的化学知识,并已形成煤化学、石油化学等专门领域。

火箭发射所需燃料,就是利用了氢氧燃烧得水的原理。导弹的生产、人造卫星的发射,需要很多种具有特殊性能的化学产品,如高能燃料、高能电池、高敏胶片及耐高温、耐辐射的材料等。

化学反应是交通工具得以行驶的动力。没有燃料的燃烧放出热量,车辆根本无法开动。化学能是它们得以行动的最原始的能量来源,即使用了电做动力,也不能忘记化学能伟大的贡献。

现代交通工具,不仅需要汽油、柴油作动力,还需要各种汽油添加剂、防冻剂,以及机械部分的润滑剂,这些无一不是石油化工产品。利用太阳能和氢能源的研究工作都是化学科学研究的前沿课题。

3、化学与环境问题的联系。

汽车尾气对人体健康有什么样的危害呢?一氧化碳是一种无色、无臭、无味、无刺激性的有毒气体。它随着空气经肺进入血液循环,与血液中的血红蛋白结合,降低红细胞的携氧功能,引起缺氧,影响呼吸及心、脑功能。碳氢化合物对机体具有一定的刺激作用。氮氧化物的刺激作用较小,但易于侵入呼吸道深部细支气管和肺泡,长期吸入可使肺组织受到破坏;氮氧化物还能引起组织缺氧而造成全身组织损伤。因此现在提倡使用无铅汽油。

化学洗涤剂是石油垃圾开发的副产品,的洗污能力主要来自表面活性剂。因为表面活性剂有可以降低表面张力的作用,可以渗入到连水都无法渗人的纤维空隙中,把藏在纤维空隙中的污垢挤出来。而化学洗涤剂则挤在这些空隙之中,水难以清洗它们。同样,表面活性剂也可以渗人人体。沾在皮肤上的洗涤剂大约有惨入血液,皮肤上若有伤口则渗透力提高10倍以上。进入人体内的化学洗涤剂毒素可使血液中钙离子浓度下降,血液酸化,人容易疲倦。这些毒素还使肝脏的排毒功能降低。使原本该排出体外的毒素淤积在体内积少成多,使人们免疫力下降,肝细胞病变加剧,容易诱发癌症。化学洗涤剂侵入人体后与其它的化学物质结合后,毒性会增加数倍。尤其具有很强的诱发癌特性。据有关报导,人工实验培养胃癌细胞、注入化学洗涤剂基本物质LAS会加速癌细胞的恶化。人们在广泛的使用化学洗涤剂洗头发、洗碗筷、洗衣服、洗澡的同时,化学毒素就从千千万万的毛孔渗人,人体就在夜以继日的吸毒,化学污染从口中渗入,从皮肤渗入,日积月累,潜伏集结。但是,微量污染持续进入体内,积少成多可以造成严重的后果,导致人体的各种病变。人类生活的都市化是无可避免的,都市生活对清洁剂的依赖也是不可避免的。所以,改善洗涤剂,使用不危害人体、不破坏生存环境、无毒无公害的洗涤剂就成为当务之急。在我国也曾有用鸡蛋清洗头发,用皂角泡水洗衣服等做法的记载,这也说明在天然资源中开发洗涤剂是前途宽广的。

例5下面有关发泡塑料饭盒的叙述,不正确的是()

A.主要材质是高分子材料

B.价廉、质轻、保温性能好

C.适用于微波炉加热食品

D.不适用与盛放含油较多的食品

解析:发泡塑料是常见的有机合成高分子材料,具有加热易融化、保温性好、易溶于有机溶剂的性质等,综合判断可推出A、B、D三项正确,C项错误。

答案:C

例6下列说法正确的是()

、二氧化碳都属于空气质量日报的内容

B.向煤中加入适量的CaSO4,可大大减少燃烧产物中的SO2的量

C.对“地沟油”进行分馏可得到汽油

D.“光化学烟雾”“硝酸性酸雨”的形成都与氮氧化物有关

解析:二氧化碳不属于空气质量日报内容,A项错误。CaSO4与SO2不反应,向煤中加入CaSO4,不能减少燃烧产物中SO2的量,B项错误。“地沟油”的主要成分是油脂,汽油的主要成分是烃,故地沟油分馏不能得到石油,C项错误。“光化学烟雾”主要是NOX和碳氢化合物造成的,“硝酸性酸雨”主要是大气中的NO2溶于水,形成酸性溶液,随雨水降下,形成酸雨,因此他们的形成都与氮氧化物有关,D项正确。

答案:D

化学与医学也密切相关,供氧器就是利用过氧化钠与二氧化碳反应来制氧,挽救了许多人的生命,我就是其中一个。人们还应用科学的方法制造生理盐水,减轻病人的痛苦。近代,人类发明了许多新药品,攻克了不治之症,如青霉素等。但是,癌症和艾滋病仍令医生们束手无策,这两个重大难题,相信我们未来的接班人一定能够解决的。生活的方式不断变化,化学与生活之间的联系是不断增多。请经常关注身边,关注化学与生活的联系。

参考文献:

[1]杨文茂。发现生活中的化学---初中化学教学实践改革初探[J].新课程(上)。20xx年07期。

[2]张晓茜。让学生成为课堂的主人---高中化学《生活中的化学平衡》教学案例[J].新课程(中学),20xx年10期。

[3]林婉如。将“生活中的化学”引入高中化学教学[J].中国教师,20xx年08期。

理工毕业论文 第4篇

1.依托学科竞赛,增加市场营销综合性实训课程

在市场营销实训课程改革的过程中,通过修订本科人才培养方案,在坚持注重学生实践能力培养的原则指导下,依托学科竞赛平台,加强实践教学环节,增加综合性的市场营销实训课程。可以将学生学习的内容与学科竞赛的门类挂钩,从而能够让学生的理论学习与实际工作过程相结合。如针对企业竞争模拟类型的竞赛,可以设置企业管理沙盘模拟课程;针对市场调查与分析大赛,可以设置市场调查实训课程;针对品牌策划专业竞赛,可以设置营销策划实训课程;针对市场营销大赛,可以设置市场营销综合实训课程等。综合性实训课程的增加,基本可以做到与课程同步,与竞赛同步,先分项训练,再综合训练,逐步、系统地提升学生的实践技能。

2.围绕学科竞赛,安排市场营销实训课程内容

大部分学科竞赛在赛事设置过程中,都会模拟设置企业背景,部分比赛甚至是企业直接冠名的。学生参与比赛时,会面对企业真实的一手资料,身临其境的感受诸多企业汇集的市场竞争环境。学生参加一项学科竞赛的全过程,相当于参加了一个真实企业的开发项目,这与企业注重的学生分析问题和解决实际问题能力的要求是一致的。因此,高校在市场营销实训课程内容的设计上,完全可以借用部分学科竞赛的背景资料,用竞赛环节作为实训授课的内容。教师积极引导学生参加竞赛,学生在准备竞赛的过程中,既能够学以致用,又能够培养团队合作精神,并且检验到自己所学知识点的深度和广度,对于学生继续深入学习专业知识,自我培养专业技能,起到非常好的指导作用。

3.结合学科竞赛,改革市场营销实训课程教学方法

目前的市场营销相关学科竞赛,往往涉及到知识、技能的多维度考核,大多数情况下,需要借助团队协作的力量。学生需要组成团队,甚至是跨专业的团队,以团体的形式参与竞赛,才能最大限度发挥自己的能力。因此在实训课程教学过程中,可以因势利导,进行教学方法的变革,如采用探究式的项目教学法。随着团队工作方式的推广,社会用人单位对教学质量提出了更高的要求。市场营销实训课如果能结合实训项目,在项目的完成过程中,训练学生的职业核心能力,培养实践技能,对于学生走上工作岗位,是非常有意义的。项目教学法是在老师的指导下,将独立的项目交由学生自己处理。学生需要自主完成项目信息的收集,设计适合项目的方案,促进项目实施并最终通过评价,检验项目实施效果。学生通过对该项目的整个过程的把控,了解并掌握项目开展过程及每一个环节中的基本要求。这个方法强调先练再讲,老师引导为辅,学生参与为主,能够极大地调动学生学习的主动性及参与课堂的积极性。如全国高校市场营销大赛,已经开展六届了,每年都是真实企业冠名,并提供企业资料,要求参赛选手针对企业的产品,进行市场调查,并进行实际销售,撰写营销策划方案等一系列竞赛环节。营销实训课程完全可以以竞赛产品作为一个实训项目,学生组成团队,围绕该竞赛项目开展实训。这样一来,实训课程内容不再空洞,实训考核有据可循,实训过程就是真实企业的模拟检验,团队成员就是工作伙伴关系,从而利于实训课程落实实训效果。

4.利用学科竞赛,促成营销实训课程的校企合作教学模式

目前,很多学科竞赛都吸引了高等院校的广泛参与,社会关注度也很高。有些企业会通过比赛环节,了解参赛选手,最终有可能选拔优秀的选手去就职。在进行学科竞赛的过程中,赞助企业也会通过赛程的安排,发现企业所需的人才。因此,学校可以主动联系企业,将营销实训课程引入校企合作的教学模式,即企业提供产品运作平台,提出产品营销策划目标等要求,学校利用实训课程,组织学生开展适合企业工作需要的实训任务,如销售产品,进行市场调查,设计产品广告宣传语,策划新产品上市营销方案等活动,既得到来自企业的丰富的实训资料,满足实训教学要求,又对接企业的真实工作需求,让学生真实地体验到营销工作活动的开展。

理工毕业论文 第5篇

本科毕业论文一般分为四部分:论文封面及题目、论文前置部分、论文正文、参考文献。每个部分的格式及要求不尽相同,因此在撰写论文时需要仔细的阅读和参考。除此之外,论文的格式还包括论文页面的排版设置。

一、论文封面及题目的格式

论文的封面包括如下内容:xxx学校本科毕业论文、论文题目、学生姓名、学号、指导教师、专业、年纪、学校。每个部分的格式如下:

xxx学校本科毕业论文:小2号黑体,居中

论文题名:2号黑体,居中

学生姓名:3号黑体

学 号:3号黑体

指导教师:3号黑体

专业:3号黑体

年 级:3号黑体

学 校:3号黑体

封面内容各项必须如实填写完整。其中论文题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容;论文题目所用的词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等文献可以提供检索的特定实用信息;论文题目一般不宜超过30字。论文题目应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等;论文题目语意未尽,可用副标题补充说明论文中的特定内容。

二、论文前置部分的格式

毕业论文前置部分一般包括摘要、英文摘要、关键词、目录。

摘要是对论文内容简明扼要的概述,应该对论文的观点进行一个简要的陈述,且以第三人称为宜。摘要具有独立性和自含性,在不阅读论文全文的情况下就能获得必要和关键的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等2次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。摘要中不要用图、表、公式等,不用非公用的符号、术语和非法定的计量单位。

摘要页在封面页之后。中文摘要一般为300-800字左右,字体为五号宋体,摘要应包括关键词。英文摘要是以英文形式对文章的概述,它不是中文摘要的简单翻译,英文摘要页置于中文摘要页之后。

关键词是用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,便于文献标引工作从论文中选取。每篇论文的关键词一般为3~5个词。关键词间用逗号分隔,最后1个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方,尽量以《汉语主题词表》等词表提供的规范词作为依据。

目录页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成,需要另起1页排在摘要页之后,章、节、小节分别以1、1、1、1、1、1、1、1、2、2、2、1等数字依次标出,一二级目录用小四宋体,三级目录用5号宋体,数字及英文字符采用times new roman格式。

三、论文正文的格式

1、论文正文包括引言和正文论述两部分。引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。

理工毕业论文 第6篇

关于大学生实习鉴定评语一

该生于xxxx年x月至xxxx年x月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与cell线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议,整体表现良好。

关于大学生实习鉴定评语二

该生勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

关于大学生实习鉴定评语三

该生实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。

关于大学生实习鉴定评语四

该生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

理工毕业论文 第7篇

一、论文题目:小一号黑体加粗居中。

二、中文摘要

1、摘要:小二号黑体加粗居中。

2、摘要内容字体:小四号宋体。

3、字数:300字左右。

4、行距:20磅

5、关键词: 四号宋体,加粗。 词3-5个,每个词间空一格。

三、正文

(一)正文用四号宋体

一级标题序号 如:一、二、三、 标题四号黑体,加粗,顶格。

二级标题序号 如:(一)(二)(三) 标题四号宋体,不加粗,顶格。

三级标题序号 如:1、2、3、 标题四号宋体,不加粗,缩进二个字。

四级标题序号 如:(1)(2)(3) 标题四号宋体,不加粗,缩进二个字。

五级标题序号 如:①②③ 标题四号宋体,不加粗,缩进二个字。

(三)表格

每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写“续表××”。

(四)插图

每幅图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图。

(五)论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2、1、表3、2、公式(3、5)等。

文中的阿拉伯数字一律用半角标示。

四、结束语四号黑体加粗居中。内容300字左右,四号宋体,行距:20磅。

五、致谢四号黑体加粗居中。内容四号宋体,行距:20磅

六、参考文献

(一)四号黑体加粗居中。内容8—10篇, 五号宋体, 行距:20磅。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。

(二)参考文献的格式:

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