1、论题要大小适中。题目不要太大，尽量_小题大做_。
2、注意研究角度要有新意。进行科学研究，就是找问题，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去分析论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。
3、要知己知彼。在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题;是否有争论，争论的焦点是什么;那些方面的研究较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等。只有知己知彼才能避免重复和雷同。
学位论文的写作有一定的规律和技巧，也有一定的规范和范式。合理运用这些规范和技巧，既可以提高写作的效度，也可以提高文章的质量。会计学本科教育除了要求学生掌握会计基本技能外，平时还应该锻炼学生对问题的分析及逻辑思辨能力、文字的掌控和运用能力。这些应该是贯穿大学的整个阶段始终的。具体可以从以下两个方面着手进行：1.引入学年论文制，注重平时科学研究的训练。从大学一、二年级就让学生尝试论文写作，鼓励并支持学生参与教师科研课题；通过平时的训练，增强学生科研意识，提高学生的独立自主学习的能力，熟悉毕业设计流程。2.严把课程论文质量关。教师要认真指导学生查阅资料，提高其阅读能力和效果。通过指导选题、拟定提纲，最后撰写课程论文直至定稿，进一步加强学生的逻辑思维训练，提高他们的写作能力。
[ 参 考 文 献 ]
[1] 付开镜.课程论文写作过程控制教学法的实践探索[J].高教论坛，2011（9）.
[2] 郭朝霞.改进高校本科毕业设计（论文）质量的教改措施[J].现代阅读，2011（10）.
1.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
3.论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
4.论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。
5.论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。
6.具有一定的独立查阅文献资料及外语应用能力，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确。
7.答辩过程中，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答问题准确，有应变力。有较好的语言表达能力。
各大高校都会有合作的论文查重系统，大部分都是使用知网论文查重系统，对于本科毕业论文的查重范围主要包括有：封面、原创声明、论文摘要、论文目录、论文正文、论文致谢、参考文献和附录等内容。
通常情况下在论文写作时按照格式合理正确的引用摘抄内容不会检测为重复。所谓合理引用就是同篇文章的引用率不要超过阈值，过多引用就是抄袭;所谓正确引用就是在引用过程中正确标注，引用的格式不正确系统就会判断为抄袭。
论文查重系统检测的范围包括主要是看此系统中数据库收录的是哪些文献资源，在查重时就是将论文与这些数据库进行比对，有相似的内容就会被计算为重复。
本科毕业生们在查重检测前是很有必要了解论文查重系统检测范围的，如此可以实现有效的减少查重率，提高论文查重时的通过率。
一方面，高校可针对会计专业特点和毕业论文存在的主要问题，有针对性地开展查资料、调查研究、应用文写作等与毕业论文工作相关的课程。例如可以开设图书情报学、社会调查方法等课程，使学生可以更好了解如何查阅、消化、利用文献资料，让学生知道如何合理、合法地收集和应用行业数据；使学生掌握访谈、问卷设计、数据收集与处理方面的技巧。另一方面，学校也可以鼓励教师以自己的科研课题为轴心，在大学的后两年，吸引学生利用课余时间参加进来，并当作实践教学环节中的重要一环来加以规范管理，培养学生分析、研究、解决问题的能力，提高其创新水平。例如有的高校由专业教师牵头，组织对教师课题感兴趣的学生，成立课题小组，利用寒暑假“三下乡”活动，使学生在进行文化、科技、卫生传播的同时，又可以接触社会、开展课题调研，为大学生科创活动打好基础，也为其完成毕业论文做好铺垫。这一形式有可借鉴之处。
1、资料缺乏
我们普遍感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；在多次查想要资料却查不到的情况下，感到有点心灰意冷，丧失了部分查资料的主动性。
2、对专业知识的掌握不全
由于在以前所学专业基础知识的不全面，或者理解有错误，在毕业设计过程中对自己所做课题用到有些设计规范及计算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有关知识，类似问题较多，这些不仅反映了我们缺乏实际经验也反映出我们在专业知识的掌握上的不全面。
1.在毕业论文（设计）工作期间，不能遵守各项纪律，态度不积极。
2.不能按时完成毕业论文（设计）有关任务，有抄袭行为。
3.论文中立论分析有原则性错误，或结论不正确。
4.原始数据搜集不得当，实验或计算结论不准确。
这就是本科毕业论文评分一般化执行标准，列举出的这部分标准，可以为本科毕业论文的写作提供参考，为保证本科毕业学生质量提供一个参考标准，为本科毕业论文的写作指明一定的方向！
1.在毕业论文（设计）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。
2.能按时完成毕业论文（设计）有关任务。
3.论文立论正确，立论分析无原则性的错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。
4.论文使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。
5.论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。
6.能够查阅文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确。
7.答辩过程中，能够阐述出论文的主要内容，主要问题经答辩教师启发后能够回答出来。
1.论文的段落与格式
基本上，文章是由整篇文章上传的。上传后，测试软件首先分为部分，最后提交的格式对抄袭率有很大影响。不同段落的划分可能会发现几十个字的小段。因此，我们可以通过把多个片段分割成更小的片段来减少剽窃。
2.数据库
论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。
3.章节变换
很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的'文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。
4.标注参考文献
查阅他人的文章，复制他人的文章。如何在测试软件中定义它们?事实上，这很简单。我们增加了参考文献，但在剽窃检测软件。是统一的观点，软件的门槛一般设置为1%，例如，一篇文章有5000个字，1%的文章是50个字，如果抄了50多个，即使有参考文献，也会被判定抄袭。
5.字数匹配
论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。
