asp网站毕业论文(推荐7篇)
125
2024 / 07 / 23
很多人在写毕业论文的时候三天憋不出七个字,连选题依据都不知道,百度一搜,那么多繁杂又不系统的资料,是否让你头晕?那么记住论文援助中心,看看本文。
我不是专家,所做的只是把可用的资源结合经验进行提炼整理,以此帮助大家在最短的时间搞明白选题依据是怎么回事,怎么写的。
你为什么要写这个论文题目,是什么影响了你选该论题,这就是选题依据。
选题依据=选题意义+选题背景
选题的重要性大家都知道,那么我们在研究“怎么写”之前一定要搞清楚“写什么”,而一切都是以“为什么写这个”为根据的。论文选题的依据通常情况是由以下几个因素确定:
1、你自己的兴趣爱好,知识背景;
2、(您所熟知领域)当前领域的研究热点问题;
3、当前国内外的研究现状和已取得的成果;
4、本领域还有没有解决的问题,或者是否存在其他领域先进的方法可引入等;
5、请教身边的同学朋友。
通过以上几点我们就能掌握选题依据的内容:
现状:目前国内外研究现状已有的进展、还存在哪些问题(已解决的、半解决的、未解决的);
问题:你要为你所在领域解决什么样的问题;
方案:你所有的研究方向、思路,是找到了新方法,还是对旧的方法进行改进,又或者是从其他领域引入本领域未用过的方法,将有什么创新的地方;
意义:写这个题目的意义(理论意义及实践意义),你所要突破的难题,对本领域研究发现有什么积极作用?
1. 国际小学教育阶段母语教学改革的趋势
2. 小学新课程实施现状分析与完善的研究
3.新课程改革背景下小学校本课程开发的问题与建议
4.新课改下小学教科研现状及思考
5.开展小学语文综合性学习的基本策略和有效途径
6.小学语文课程资源开发与利用中存在的问题与对策
7.成功家庭教育的个案研究
8.小学学科教学与现代信息技术整合研究
9.网络环境下小学教与学模式的研究
10.信息技术在小学教育中应用的有效性研究
11.关于小学语文(数学)教学评价的思考
12.浅论小学校园文化建设的德育功能
13.浅论小学校园文化建设的心育功能
14.小学生劳动教育的现状、问题及对策
15.小学心理健康教育方法途径研究
16.小学教师素质与学生心理健康教育的研究
17.小学生心理素质的培养及测评研究
18.小语教学与学生自主、合作、探究能力的培养
19.当代小学生学习特点研究
20.小学生学习类型及分类指导研究
21.小学生语文(数学)学习困难的成因、预防及矫治研究
22.小学数学研究性学习的方法、模式、途径及评价的研究
23.小学生课外学习指导研究
24.小学数学教学中培养学生解决实际问题能力研究
25.小学数学(语文)合作教学模式研究
26.小学作文教学走向生活的研究
27.小学数学课堂教学设计的优化研究
28.新课程理念下小学师生关系的研究
29.创造性使用小学新教材的策略研究
30.自主学习与小学生创新能力的培养研究
31.小学生人文素质培养研究
32.小学数学(语文)教学中创造思维能力的培养
33.小学数学教学中逻辑思维能力的'培养
34.小学数学教学中直觉思维能力的培养
35.小学生数学语言教学的研究
36.小学生数学学习评价的研究
37.小学生数学学习兴趣的调查研究
38.小学数学教学中培养学生的健康心理
39.小学数学教学中培养学生的实践能力
40.现代教育理论对小学数学教学的启示
41.在新课改中促进小学教师专业化发展
42.新课改呼唤教师间的合作
43.小学教师继续教育有效方式、方法研究
44.构建富有特色的小学教师文化研究
45.名优小学教师品质特征及培养途径的研究
46.关注小学教师个人需要,促进其自主发展对策研究
47.小学数学(语文)教学中的合作学习
48.小学数学教学中的探究学习
49.小学数学教学中的练习设计
50.小学数学(语文)教学中的情境设计
51.小学数学中概念的教学
52.小学数学中计算的教学
53.小学数学中空间与图形的教学
54.小学数学中统计与概率的教学
55.小学数学中实践与综合应用的教学
56.小学数学(语文)教学中情感的教学
57.小学数学思想方法的教学
58.小学数学课堂教学的策略
59.小学数学课堂教学的模式
60.科研型小学教师的心理品质及“研究型”小学教师的培养研究
61.培养小学教师反思能力的方法与途径研究
62.新形势下小学班集体建设研究
63.现代小学班主任的工作艺术、方法及专业化发展的研究
64.优秀小学班主任工作个案和工作规律的探索与研究
65.小学班级活动创新思考
66.小学校园文化建设研究
67.影响小学生健康成长社会因素的研究
68.小学生养成教育现状、问题及对策研究
69.学校、家庭和社区的“德育一体化”实践研究
70.小学学科教学中渗透德育的操作策略研究
71.小学生心理素质的发展与学业成就的关系研究
72.科技教育与小学生自主创新能力培养研究
73.小学学科教学渗透科技教育研究
74.小学艺术教育校本课程开发的研究
75.通过艺术教育培养小学生审美能力的研究
76.学校、社会、家庭形成良性互动教育机制的研究
77.如何开发和利用家长教育资源的研究
78.小学生个性发展评价研究
79.小学生成长记录袋的应用研究
80.语感能力培养的策略
毕业论文是对学生能力的综合性考核,选题的方向、大小、难易都应与自己的知识累计及分析问题和借鉴问题的能力等相适应,要选择适合自己的题目。
(1)选题不要过难
选题既要有“知难而进|的勇气和信心,又要做到”量力而行“。有些学生在选题时想通过撰写毕业论文将自己几年来的学习所得充分展示出来,因此着眼于一些学术价值较高、角度较新、内容较奇、技术较难的题目,这种精神是指的肯定的,但难度过大,就会脱离学生的实际能力,使之无从下手,不能发挥主观能动性,达不到全面锻炼和提高的目的。
(2)选题不要过大
选题过大,会使学生把我不住重点,难于进行深入细致的分析,容易造成泛泛而论或学生在规定的时间内不能完成毕业论文写作任务。对于较大型的题目,最好再细化成若干个小题目,安排几个学生分别完成,单必须明确每个人的分工。教师要鼓励学生独立思考,选择不同的方案,使学生都得到提高。
(3)选题不要过于简单
选题不能太小太具体,若题目过于简单,内容太少,就会使学生的工作量不足,以致失去典型意义,无法反应个人的能力,不能收到毕业论文写作的预期效果。
选题是大点好还是小点好,由于每个学生的实际情况不同,不能一概而论。对于理论基础好、实际能力强、写作水平比较高的同学,可以选一个稍大稍难得毕业论文题目。但一般来说,选题还是小一点、具体一点好,这样的选题容易驾驭,只要写得深入具体,一样也很有价值。此外,选题的大小也是相对的,并没有量化的指标和严格的界限,大题不能泛做,但小题可以深做,这样根据学生的实际情况来定。
(4)选题不要脱离实际
选题不要脱离社会生产生活的实际,选一些不着边际让人看不懂的题目,也不能为了赶时髦,选自己美有弄懂或者没有条件的题目。例如,有的学生看到一点凤毛麟角的国外材料,找到几个新名词,为了“求新“就把别人的东西照搬过来,一知半解,东拼西凑,这样的毕业论文肯定是写不好的。
写作大纲:
一、 我国民营企业发展的基本情况
二、 核心竞争力相关理论概述
(一) 核心竞争力的概念
(二) 核心竞争力的特征
(三) 核心竞争力的内部构成
(四) 核心竞争力的管理
(五) 核心竞争培育的必要性
三、柒牌集团有限公司核心竞争力的培育
(一)柒牌集团简介
(二) 柒牌集团核心竞争力培育的措施
(三)柒牌集团核心竞争力培育的效果分析
(四)对柒牌集团核心竞争力培育的建议
四、我国民营企业核心竞争力的培育
(一)我国民营企业核心竞争力培育的现状
(二)我国民营企业核心竞争力培育中面临的问题
(三)我国民营企业从柒牌集团核心竞争力培育措施中得到的启示
五、总结
(1)继承前人的知识与成果
科学研究不会凭空想象去进行,任何成果的取得都不会从天而降,它们来自坚实的理论基础和丰富的实践经验,来自对前人成果的继承与发展。_说过,“科学的发展是同前人遗留下来的知识量成正比的”。在继承前人的知识与成果的过程中得到启迪,去选取那些“前沿性”的课题。因此,要善于向前人学习,系统地研究已有的成果,占有大量信息。只有这样,才能在前人研究的基础上再前进一步。牛顿之所以取得伟大的成就,正是他继承了哥白尼、伽利略、开普勒等这些巨人的知识与成果。在继续的基础上,再有所创新,有所发展,这样的选题就是有意义的。
(2)深入被人忽略的角落
科学技术在飞速地发展,人类对自然科学及自身的认识不会停留在一个水平上,需要不断地深入与发展。随着时间的推移,会发现前人认识自然有其不足之处需要进一步地改进和完善。同代人由于所处的角度不同也会出现一些偏差和空白。选题时要在别人忽略的地方寻找矛盾,发现问题,深入研究。被人忽略的角落是大量存在的,从中发现问题需要胆略和学识、认真和细心及勇于探索的精神。只要有这种精神,可选的题目就会很多。
(3)敢于开拓未知领域
鲁迅先生曾经说过,“世界上本没有了路,走的人多了也就成了路”。在科学研究时要敢于开拓未知领域,一部科学发展史就是一部不断开拓新领域、不断产生新学科的历史。人们现在任务不可能的事物,在不久的.将来,科学家们解释他们之间的内在关系。所以从事科学研究要敢于迈过去被认为不可逾越的禁区,从自己熟悉的学科跨越到生疏的学科。科学发展到今天,各学科之间的相互渗透日益加强,产生了许多边缘学科,边缘学科揭示自然界物质和运动形式的新规律。所以,要敢于选取那些能开拓未知领域的题目。
(4)毕业设计题目的选择
当然除了要完成毕业论文写作外,还要进行毕业设计选题时,更应注重突出专业特点,密切联系实际,教学与科研想结合,充分发挥学生的专长,教师可以指导学生从以下几个方面进行选题。
①从生产实践中选题
生产实践需要解决的问题很多,如新产品的开发、工艺的改进、社保的更新、引进新社保操作维护的技术等,只要深入下去,就可以找到“真题真做”的题目。
②从科学研究项目中选题
学生可以从教室成单的科研项目中选题,参与部分设计任务,这样有利于培养学生的科研能力。
③从市场需求中选题
从一些技术市场发布信息中,如需设计一种产品设计或软件开发,教师可以让学生成单部分任务,指导学生来完成,使学生受到锻炼,同时也能了解市场经济规律。
④从实验教学中选题
实验室有许多设备,生产厂家在设计师也有考虑不周到的因素,如信号源频率偏低,直流电源输出无保护等,需要局部改进设计。
⑤从外为中用中选题
一些国外引进的先进设备,某种新产品,可让学生翻译、分析、仿制。这样既培养了学生的外文翻译能力,又培养了学生的分析和实际应用能力。
⑥从专业的发展方向的前沿选题
对某一专业的未来发展方向,结合国际国内发展动态,本专业未来发展前景,从理论和应用两个方面进行探讨。
⑦从聘用单位的工作需要选题
一些学生毕业之前已与雍容单位签订合同,可结合雍容单位要求选题,这样做更有实际意义,学生毕业走上工作岗位能尽快进入角色。此外,还可根据个人今后的工作志向来选题,如想从事教学和科研工作的同学,可选择理论和科研开发性毕业设计课题;想从事工程技术的同学,可选择工程应用型课题等。
⑧从公共的需要选题
对于学习比较好的同学和富有创新的同学,要选择科研开发课题。做这种课题需要学习一些新技术、新器件、新工艺,使自己得到更好的锻炼和提高。
详细提纲是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲,那么,执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例,介绍详细提纲的写法:
一、绪论
1.提出中心论题;
2.说明写作意图。
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
1.市场经济体制的确立,为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;
2.建筑产品市场的形成,对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;
3.城乡体制改革的深化,为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;
4.建筑劳动力市场的建立,是建筑行业用工特殊性的内在要求。
(二)具体市场分类
1.供大于求的买方市场;
2.有市无场的隐形市场;
3.易进难出的畸形市场;
4.交易无序的自发市场。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
1.统一思想认识,变自发交易为自觉调控;
2.加快建章立制,变无序交易为规范交易;
3.健全市场网络,变隐形交易为有形交易;
4.调整经营结构,变个别流动为队伍流动;
5.深化用工改革,变单向流动为双向流动。
三、结论
1.概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务;
2.呼应开头的序言。