毕业论文完整版(实用10篇)
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2023 / 11 / 24
英国奖学金分为两类,一类是服务类,另一类是非服务类。
服务类
助研金(RAResearch Assistant)和助教金(TATeaching Assistant):这两类奖学金几乎相同。金额不大,但数量多,申请相对容易,一般颁发给研究生、博士生。
代价:服务类奖学金,获得者要配合教授做实验和协助教授的课题研究。
分析:绝大多数的海外高校研究生院,都设置这两种资助,然而并非所有学院的此类资助都能覆盖一年中的全部费用,但多数都在全部金额的2/3以上。
GA(Graduate Assistantship):在私立学校较为普遍,也是名额最多的一种奖学金。
代价:服务类奖学金,获得者负责学校的一些普通招生翻译事务,如在学生公寓信值班员等。
分析:申请程序简便,一般在学校的国际部或留学生服务中心填了申请表就可以,然后等待通知。
非服务类
学院助学金(Fellowship):奖学金当中的极品,金额最高,当然申请也最难,一般为有特殊成就的学者发放。
代价:属于非服务性奖学金,无需付出代价。
分析:申请上除了要求较高的英语成绩外,还要有较好的国内学校成绩单、推荐信和学业计划,而且材料的准备要注意技巧,与众不同。
奖学金(Scholarship)和全免学杂费(Tuition Fee Waiver):关于全免学费,只是免去了学费,但由于学费只是总花费的一部分,所以如果要获得足够的资金, 还需同时申请其他形式的奖学金。
代价:属于非服务性奖学金,无需付出代价。
分析:奖学金不象助学金一样只有一种形式,在同一所大学可能设置几种甚至十几种不同形式的奖学金。
专家提醒:在申请上不要挑三拣四,能够申请到奖学金就已经很不错了。
1.志奋领奖学金 (Chevening Scholarship)
志奋领奖学金的资助对象是符合申请条件的在中国居住的永久居民,希望申请英国一年的硕士课程的有为人士。每年有100多名中国学生成功申请到此奖学金,数目居各国学生之首。奖学金获得者可以根据自己的专业或兴趣选择大学及课程,但前提是所学科目与其目前职业相关。
志奋领奖学金项目竞争激烈。申请人提交的申请表的内容,学历和职业经历,以及英语水平是评估申请人的重要依据。
英国外交和联邦事务部为符合条件的申请人提供的奖学金包括学费及生活费。学年的学费最高额度为12,000英镑。生活费足够支持申请人在英国当地的生活消费。同时提供一次国际往返机票及其他相关费用。有些奖学金获得者可能得到英国外交和联邦事务部合作伙伴或赞助商的联合资助。
2.英国外交部/中国国家留学基金管理委员会志奋领联合奖学金
(FCO/CSC Chevening Scholarship)
申请人须满足资助双方(FCO/CSC)的申请条件。自此轮即20xx-2010学年开始,申请者不可以同时申请志奋领奖学金和这个子项目。如同时申请两个项目,将视为志奋领项目的申请无效。
英国外交部/中国国家留学基金管理委员会志奋领奖学金将用于资助合格的学生到英国的大学攻读为期最长为一年的硕士学位课程,除不能选读MBA以外,其它专业不限。申请人根据自己的工作内容选择相关的学校和专业,但须经资助双方共同批准通过。
3.苏格兰国际奖学金 (Scotland Scholarship)
苏格兰国际奖学金项目由苏格兰政府资助,英国使领馆文化教育处负责管理。该项目也是苏格兰招贤纳才计划(Scotlands Fresh Talent Initiative)的一部分。 学生毕业后,可以在苏格兰工作两年。该项奖学金包括学费,经济舱往返机票费用和生活补贴。申请人必须申请讲授式硕士课程,科技,财经或者创意产业(包括艺术,设计,文化等领域)的课程将给予优先考虑。奖学金的授予将优先考虑就读科学,技术和创新型工业学科的学生。
1、本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先对官员问责制的现实意义进行了分析,然后再对我国官员问责制
2、以***为题进行研究。能为解决***-的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为**提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
3、全文以***为题。重点探讨出***的问题,然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
4、的困境进行深入的分析,最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求,符合行政管理专业培养要求,参考的文献资料符合论文观点与主题的需要,实践论证还不够,但,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
6、本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析,然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析,最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
7、论文评语——优:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。
8、全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。
9、研究***为题,充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。论文评语
10、全文以***为题,选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理,逻辑性强,思路清晰,查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
11、选题符合行政管理专业培养目标目标,能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分,参考的相关资料比较充分,层次结构较合理。主要观点突出,逻辑观点清晰,语言表达流畅。但论证的深度还不够。
12、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
13、选题较具时代性和现实性,全文结构安排合理,观点表达基本准确,思路基本清晰,全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写,查阅的相关资料也较多,但行政管理专业特色体现的还不够充分,属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。
14、本文以***为主题,选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理,全文共分***大部分。其中第一部分***,在此基础上重点探讨***-。在论证过程中,该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密,运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分,还缺乏说服力,个别引用内容没有标明出处。
15、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以***-为例,重点探讨 ***。该文选题符合行政管理专业要求,结构完整,思路清晰,观点表达准确,格式规范,能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
16、该文以***-为主题,充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分**个大部分。首先对***进行了论述,然后重点分析***。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决***-问题。语言较流畅,但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确,思路清晰,文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。
17、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理,思路清晰,层次分明。各部分之间联系比较紧密,观点表述也基本准确,论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题,但参考的资料还欠充分,文章缺乏自己原创的内容,少数观点论证不深刻和全面。
18、选题符合行政管理专业培养目标要求,也体现出较强的时代特色性与实践应用性,全文结构基本合理,思路比较清晰,语言比较通顺,层次分明,观点表达基本准确,论据与论点基本上保持一致,参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密,能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题,但格式还不是很规范,创新点不够,部分论点的论证还缺乏说服力,语言凝练的还不够,总体上说,基本达到毕业论文的要求。以……为主题,全文首先分析了……,然后再分析……,最后重点探讨了……,
19、论文评语——良:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。文题相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。
20、本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。
21、该文选题符合行政管理专业培养目标要求,能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题,论文写作态度比较认真负责,论文内容较充分,参考的相关资料比较切合论题的需要,层次结构比较合理,主要观点表达的比较明确,逻辑思路基本符合要求,语言表达基本通顺。但论证的深度还不够,创新点不足。
22、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
23、论文评语——及格:论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
24、本文选题较合理,符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证,对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理,格式较规范,参考的资料紧扣文章主题需要,但创新点不够,论证不够,尤其文章最后一部分论证太薄弱,缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。
摘要:自从改革开放以来,我国社会经济高速发展,广大人民的生活水平不断提高,这些发展都是与电力发展分不开的,而其中超过80%的电力由燃煤电厂提供。目前燃煤电厂是我国的一项主要污染源,在燃煤电厂实行循环经济势在必行。本文从物质流分析为基础构建了燃煤电厂循环经济评价指标体系,供大家参考。
关键词:燃煤电厂;循环经济评价;指标体系
电力是国民经济发展的命脉所在,在我国国民经济发展中占据着极为重要的地位,然而燃煤电厂生产过程中产生了大量温室气体与二氧化硫、粉尘等污染物,因此燃煤电厂成为我国大部分地区主要污染来源之一,这种情况下燃煤电厂实施循环经济不仅可以满足环境保护的需要,同时也成为一条节能减排的有效途径之一。下面主要结合当前我国燃煤电厂的主要发展情况,针对其循环经济评价指标体系的构建进行分析。
1循环经济评价指标体系
可以从物质流分析、生态经济效率两个层面上着手构建该体系,首先,物质流分析可以作为构建行业、企业、区域及国家的循环经济评价指标体系,我国在这方面理论经验丰富,以物质流分析为出发点,涉及到了很多不同的研究对象,其中涉及到的指标体系也是不尽相同的,但是从总体上来看都可以归纳到资源消耗、经济社会发展及环境保护等领域中。从另外一个角度来看,基于生态经济效率建立循环经济评价指标,重点强调循环经济中经济效率、生态效率的实施。现有循环经济评价指标体系方面的研究主要包括有关该体系的理论及实证研究,主要是指对循环经济的再利用、资源化,其基本过程是利用资源利用效率、资源循环利用效率及资源消耗等构建指标体系,或者以经济—环境—社会协调发展的视角来构建评价指标体系,这一体系可以将循环经济及其评价看成为一个复杂的系统,其体系的构建关键在于促进各方面协调发展,利用循环经济发展度对循环经济的实施效果进行评价。当前有关中国循环经济指标的研究比较多,主要分为省级区域、城市两种循环经济评价指标体系,通常需要从城市经济发展、工业循环经济及环境保护等方面对地区循环经济发展水平进行评估。
2燃煤电厂循环经济评价指标体系的构建
物质流分析
定量分析物质流动是物质流分析的核心所在,旨在通过定量分析了解社会经济体系中物质的流量及流向。一般以物质流分析为基础,建立物质流管理,具体来说需要通过调控物质流方向与流量,提升各项资源的利用率,以此来达到预期设定的目标。从这一方面来看,它和循环经济的发展宗旨存在一致性,物质流分析为循环经济提供了重要的基础支撑,物质流分析与管理都作为循环经济中的核心调控方式而存在。燃煤发电厂主要有燃煤供给系统、蒸汽系统、电气系统等设备,燃煤发电系统主要包括燃烧系统、电气系统、控制系统等部分。纵观燃煤电厂生产流程、物质流分析可以看出,在实际生产中有大量污染物排出,这些废气、废渣及分成等污染物均来自燃烧的过程中,可见在燃煤电厂生产过程中,燃耗系统是产生污染物的主要环节,同时它也是事实循环经济以及进行循环经济评价的关键环节。燃煤电厂物质流河段主要对碳和硫进行分析,按照生产流程进行核算,计算物质流平衡账户添加平衡项。
构建的基本原则
燃煤电厂循环经济评价指标体系的构建必须遵循下面的基本原则:(1)科学性原则。体系的构建必须全面、准确、客观的反映出物质利用情况,符合可持续发展宗旨的同时避免指标之间重叠,进而将评价指标、评价目标有机联系到一起,形成层次分明的整体;(2)可操作性原则。体系建立时应尽可能的选择容易获取数据、便于计算、可以综合反映电厂发展水平的指标,这样指标体系的可操作性才能更强;(3)资源利用原则。驯化经济作为一种重要的实践模式,其主要特征在于资源化、减量化及无害化,所以利用该指标体系可以综合反映出电厂的资源利用效率;(4)政策相关性原则。各燃煤电厂的生产技术水平都存在着一定差异,同时也存在一定共性,面对各种燃煤电厂中存在的问题,指标体系中应同时包含资源利用效率、资源生产力等相关指标;(5)敏感性原则。应用该指标体系可以对区域循环经济发展水平进行评价,因此指标的敏感性直接影响着决策的有效性。
燃煤电厂循环经济评价指标体系
该评价指标体系是评价燃煤电厂各项经济活动效率的重要指标,同时应用其也可以对燃煤电厂的循环经济发展程度进行评价,按照国家发改委颁布的《循环经济指标体系》为参照,本指标体系的建立应该以物质流分析方法为出发点,同时注意对我国燃煤电厂的具体情况、相关环境保护政策等相关因素进行综合考虑。
3结语
综上,燃煤电厂是环境污染的主要来源,在今后的很长一段时间内,我们都肩负着非常艰巨的节能减排任务,一方面要着力调整能源结构,以降低能源结构中燃煤电厂及其他火电厂的比重,另一方面应严格按照电力——经济——环境协调发展的相关要求,建立起有效的循环经济管理模式,从最大程度上减少煤电生产对生态环境造成的不良影响,最终推动发电企业的快速健康发展。
参考文献:
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一、低碳经济评价指标体系的构建
构建基础
科学性基础。科学性基础是判断环境评价结果质量的标准。低碳经济范式下的环保评价指标体系应当从科学的层面设计,从低碳经济的发展方向进行把握。相关的环境数据来源必须准确,其次评估方法要科学,环境指标必须达到客观反映低碳经济发展的要求,再次,低碳经济的目标是通过提高资源可利用率、节能减排、降低环境破坏程度,走上可持续发展的道路。因此,建立完善的评价指标体系应在减排、循环再利用的基础上实行。
可操作性基础。可操作性可将评价指标运用于实际的环境保护工作中,指标含义的明确性和计算方式的可操作性能够指导和监督具体工作的实施。
动态与稳定相结合基础。发展低碳经济是动态过程,指标设置应随着发展评价指标体系内容也随之调整和细化。从另一方面来说,为了掌握低碳经济发展的各种数据并推测其未来的发展方向,评价指标体系的内容不能一直处于动态状态下,在一定时期内必须保证相对稳定。动态与稳定相结合的基础,既能了解低碳经济发展的目前情况,又能推测其动态变化的走向。
政策性原则。要将国内的具体情况结合国外形势,建立适用于我国国情的环境保护综合评价体系。因此,设计中不仅要考虑国家的相关政策,也要考虑相关国际公约。设计出与我国的产业发展及环境保护要求相适应,以及与国内外低碳经济发展相适应的环境评价指标。
环保指标评价的完善
环境保护作为低碳经济发展的核心内容,其开展的情况对低碳经济的发展有重要影响。环保的评价指标主要是用来衡量人们生产生活是否达到低碳的要求,及是否实现保护环境的目标,其内容涵盖经济发展过程中的环保投入、治污力度和减排效果等。主要的环保评价指标有:工业废水达标率;生活垃圾分类处理率;污染物排放削减率;空气污染降低率;环境污染治理投资占GDP比重。其范围涵盖经济、科技、资源、社会、环境等多领域,使各种角度、各种层次都受到环保评价指标体系的约束,使我国环境保护得到全方位的开展。
二、结语
目前我国正在实行的环境评价指标体系在低碳经济统计评价方面仍然存在很大的局限性,一方面低碳型经济发展要得到保证,提高我国GDP指数;另一方面要保护环境,为了达到经济发展与环境保护的双赢,就需要对环境保护程度进行实时的跟踪与实时评估,对环境保护中出现的问题予以纠正。因此需要从低碳经济评价的特点和要求出发,根据以上的各种基础及原则,结合实际应用中低碳经济发展的内在含义,建立和完善低碳经济评价指标体系,从经济、科技、社会和政策等多方面体现低碳型环境保护程度。
学生在是否是211大学并不是决定申请成败的决定性因素,但作为非决定性因素在评定中也起到了一定的作用,那么对于非211大学的学生怎样把风险降到最低呢?
非211工程的学生申请名校时,可以尽量突出自己的所在大学特点、工作的背景、社会活动能力、优异的成绩,对专业的独特的见解等等,可以通过个人陈述、推荐信或小短文等手段,把自己的优势放大,从而达到申请名校的目的。
以下是整理的非211工程大学在申请中必须向学校提到的几点优势:
突出专业排名
如果你所在的学校并不是特别出色,那么就以你所学的专业为主。学校和专业的简介,在学校的网站上可以查到。如果专业也不是很突出,还可以突出学校所在的城市,比如中央财经大学,在地理位置上,可以让学生在大学生活中吸收到更多的商业元素,这个对申请商科很有利。而如果学校是在小城市,则可以说见证了经济差距,想通过进一步的学习来改变状况。
突出优异的成绩
优异的学习成绩可以分为专业平均分、综合平均分、班级或者年级排名,或者某一门或两门分数。通常学生都会说自己的综合平均分不是太具有优势,也许有一两门政治理论课程拖了后腿,那么你可以重点突出专业平均分和班级排名。另外,如果你可以针对某些专业的申请,突出你某个专业的成绩,那么效果会更好。比如,统计学专业的申请,如果你的数学成绩优秀,那么你就可以在个人陈述中找数学老师来做推荐。
突出社会活动能力
有很多学生在大学期间都当过学生会的干部,组织过很多大型的活动,比如,英语演讲比赛、知识竞赛等,或者在上学期间当过奥运会的志愿者,如果可以有证书或者志愿者证加上活动的照片,一定可以为申请加分。
还有很多学生有出国的经历,如参加过国际夏令营、假期国际游学活动等,写这样的经历时一定要记住,如果你确实参加过此类活动,那就简练的写一下自己从中的收获,并且拿出点实际的证明,这样效果会更好。
突出个人风格和特色
这一点要求申请人来认真的思考:自己有什么别人没有的特点。有些学生也许会说,我没有个人的特色。其实不然,每个学生都有自己与众不同的地方,因为你们都是独立的个体,所以尽量把你们个人的魅力展现出来,要知道,英国的教授们有时候对大堆雷同的文字不感兴趣。
这里有三个必须要回答的问题可以供你们参考:说明你为什么适合申请的专业-通过学习你能获得什么-五年之内有什么样具体的职业规划。
只有弄清楚自己的闪光点,使自己回答的问题达到一定的深度,这样才可以吸引教授的眼球,从而增大自己录取的机会。
把握好正确的申请时间
留学一定要提早准备,提早申请,晚申请的话,学校审理速度变慢,竞争者也势必越来越多。由以上几点可以看出,申请英国名校并不是像想象中那么难,非211工程大学的学生一样有机会可以申请到名校,只要你有自信,足够优秀,有自己的想法和特色,英国名校的大门同样为你敞开。
1. 不及格:该同学未按毕业设计(论文任务书完成主要工作量;论文设计原则与方案选择缺乏足够的依据,存在较大的错误;论文概念不清楚,论据有明显错误,文理混乱,图表不够规范,结论存在原则性错误。论文未达到本科毕业设计(论文要求,不同意组织答辩。并建议成绩为:不及格。
2. 该生在规定时间内不能陈述论文的主要内容,条理不清,思维混乱,回答问题错误。经答辩小组经过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,决定评定论文成绩为:不及格。
3. 该论文主要研究了铁路信号领域车站计算机联锁软件的安全性。论文选题具有一定的前沿性,有着明确的理论意义和很强的实用价值。调研全面,工作量饱满,分析透彻,设计合理,资料翔实。论文结构合理,写作规范,条理清晰,重点突出,文笔流畅,综合运用了所学知识解决问题。
6. 语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。
7. 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。
8. 该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。文题相符,论点突出,论述紧扣主题。
9. 语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。
10. 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。
12. 应用根据摇瓶培养得到的条件,再用L发酵罐进行小试实验,得到了三阶段通风控制的工艺条件。此条件下所得色价为U/ml,桔霉素为mg/L。与优化前相比色素变化不大,而桔霉素下降%。结果较为理想
13. 论文选题新颖,具有较好的应用前景,实验测试结果分析合理,数据图表清楚可靠,实验工作量大。论文中心突出,撰写格式规范,论据较充足,结构严谨,层次分明,表达能力较强。材料丰富,数据可靠,加工整理方法科学有效。表现出该生具有扎实的基础知识及系统的专业知识,并具有较深的科研工作能力。论文达到湖北省优秀硕士学位论文水平。
14. 该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。
15. 语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。
16. 论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。
17. 该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。
18. 语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
19. 在为期三个月的毕业设计中,该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行,界面安排合理,论文符合要求。
20. 在整个毕业设计的过程,态度端正,学习也比较认真,时间安排也很合理,能按时到实验室,不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务,还能主动加班,做到时间上前紧后松。当然,在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。