实地考察泰州市南京理工大学学生公寓的建筑设计，了解其建筑布局、使用功能和设计特点，以及了解学生公寓的功能要求。通过查阅相应的资料和建筑设计规范手册，初步拟定建筑方案，绘制平面图，立面图以及剖面图。
学生公寓内部采用内廊式设计，即内部走廊的两侧都是宿舍，宿舍与宿舍之间既相邻又相对，这样有利于宿舍之间的交流与沟通，同时这样也很有利于公寓内部管理。公寓楼入口设置在两栋主楼直接的连接部分，两栋楼共同使用门厅，同时在门厅两侧分别设置值班室与配电室，这样有利于管理使用。
宿舍房间沿内廊布置，共用走廊，每个房间设计独立的卫生间和盥洗室，这样会让学生有一种家的.感觉，同时也会培养学生的集体意识。
一、选题的目的和意义：
随着我国经济建设的发展，楼层的发展越来越高，对基础的发展要求也越来越高，特别是桩基础的应用越来越高。本文以河南周口东景国际名苑的地下部分进行基础工程设计。桩基技术极为复杂，发展空间相当广阔，成为地基基础领域中一个非常活跃的、具有很强生命力分支领域，50年来出现了许多新的桩型、新的工艺、新的设计理论和新的科技成果，成为我国工程建设的有力支柱。
本课题首先根据工程地质条件、岩土力学指标建议值和上部结构形式及上部结构重量，选取了桩基础形式――混凝土预制桩。在对天然地基的评价的基础上，进行了成桩分析。根据混凝土预制桩的优缺点，结合场地地层条件，初步选取桩径，试算出桩长，并进行桩的设计计算：单桩承载力和桩的沉降计算，最后从抗剪、冲切和抗弯等三方面对承台进行了设计验算。同时对混凝土预制桩的优点、性能、桩基础施工过程、注意事项也做了论述。
二、桩基础研究综述：
桩基础(简称桩基)是一种古老的基础形式.它的力学原理正确，通过桩的形式可以充分发。
挥深部土层的承载能力，同时它又具有施工简便的特点，因此桩基不仅延续至今，而且结合现代的施工技术还获得了进一步的发展，成为当前基础工程中一种普遍采用的重要基础形式。
随着我国建筑工程的高速发展，高层建筑、海港码头、桥梁、重型工业厂房和粮仓等都广泛使用桩基，目前我国每年的`用桩量达100万根以上.如何设计好桩基，使之既满足桩承载力和安全性要求，又降低成本，对我国工程建设具有重大意义。同时，随着现代科学技术的发展，桩基的类型、施工工艺和设备、桩基理论和设计方法都有了很大的进展。
桩基深埋于地下，是个隐蔽工程.虽然桩基设计理论和施工方法已有了很大提高，然而。地质条件的复杂性、岩土性质的多变性和现场施工的局限性，致使桩承载力的设计值与桩的实际承载能力有时还有较大的差别，在施工时桩身中也会出现各种缺陷。因此，为了保障桩基的质量，进行桩基检测就十分必要了.长期以来，桩基检测采用的是静荷载试验方法。由于它是破坏性检测，成本高，检测周期长，因此被检测的桩数目较少，难以满足基础工程的广泛需要。随着工程建设规模的扩大和现代科学技术的发展，一种无损检测技术一一桩基应力波检测应运而生，并自20世纪80年代以来获得了迅速的发展和广泛的应用，现已成为基础工程建设过程中一个必不可少的组成部分。
三、毕业设计(论文)所用的主要技术与方法：
1.锤击沉桩;
2.静力压桩法沉桩;
3.桩的接桩方法用焊接、法兰接及硫磺胶泥锚接;
4.沉桩施工组织计划;
5. AutoCAD制图。
四、主要参考文献与资料获得情况：
[1]岩土工程勘察规范(GB50021-94)，中国建筑工业出版社，1994年
[2]建筑桩基技术规范?(JGJ94-94)，中国建筑工业出版社，1994年
[3]卢廷浩.土力学.河海大学出版社，20xx
[4]华南理工大学，东南大学，浙江大学，湖南大学主编?地基及基础?中国建筑工业出版社，1998年
[5]段新胜.顾湘编著?桩基工程?中国地质大学出版社，1998年
[6]袁聚云?李镜培，陈光敬编著?土木工程专业毕业设计指南――岩土工程分册?中国水利水电出版社，1999年
[7]林天健?熊厚金?王利群编著?桩基础设计指南?中国建筑工业出版社，1999年
[8]陈仲颐?叶书麟编著?基础工程学?中国建筑工业出版社，1990年
[9]周景星?王洪瑾?虞石民?李广信编著?基础工程?清华大学出版社，1996年
[10]高大钊桩基础的设计方法与施工技术机械工业出版社
课题名称：启东林洋大酒店方案设计
院(系)：建筑学院
专业：建筑学专业
姓名：陈**
学号：P1601060330
起讫日期：****
指导教师：张**
一、毕业设计(论文)题目、来源、理论或实际应有意义
题目：启东林洋大酒店方案设计
功能定位：酒店项目的定位为南通地区中型度假会议综合酒店，会展部分以高端会议服务为主，能够承担800人左右的大型会议以及600人的宴会，同时能够灵活接待各种中小型会议、专项会议等活动，总建筑面积约6万平方米。
实际实施：酒店按5星级规格进行设计。
二、课题的研究
1、课题的研究内容、目的和意义
①研究的内容
该项目市南通新城区的标志性项目，体量大，所占地位也较重，主要又高档企业会所，五星级酒店及高档住宅区组成。项目本身在完成基本经济使用目的的基础上还应兼顾地域文化的重塑和整合的作用，它将是未来新城区的视觉景观集中点，利用基地内部地势平坦，主要为田地和林地。基地内河道较多，纵横相连的特点结合景观进行设计力求成为未来南通新城的景观中心。
②研究的目的
在地块合理地开发的前提下，研究建筑形态构成和空间建构的新途径、新方法，景观布置得新思路，力争创造一个健康、良好和可持续发展的的建筑环境。
③研究的意义
1. 通过课题研究，收集必要的原始数据和勘测设计资料，综合考虑总体规划、基地环境、功能要求、建筑经济以及建筑艺术等多方面的问题，进行设计并绘制成图纸。
2. 方案应有创新精神，注意建筑和生态环境的有机结合，满足建筑功能要求，造型大方，既有时代气息又有地域特征;总体目标明确，设计方法得当，建筑语言清晰，图纸表现新颖。
3. 满足国家和成都市现行的有关规划和设计的标准和规范，技术上现实可行。
2、课题的研究方法和研究框架
①研究方法
系统观是本论文的研究方法论。系统论思想是一种对事物及整体中各部分进行全面考察的思想。系统内的每个要素之间都存在着相互交替、渗透的关系，并通过要素之间的相互作用促成其在系统中的传递或转化，从而对整个系统产生影响。因此，系统思想其实是一种强调整体、注重联系的研究方法。对建筑外部空间设计而言，要形成正确的研究方法，系统论的引进是必要的。坚持系统论思想，具体体现在以下两个方面。
1.研究对象的整体性
研究建筑外部空间，不能只着眼于外部空间本身，而应同时把空间研究放到环境这个大的背景下。我们只有在系统观的基础之上来研究整体中的要素才不至于狭隘地看问题。
2.研究体系的综合性
基于地形的建筑外部空间是一个综合性的研究课题，它所涉及到的学科基于地形的建筑外部空间设计研究是相当广泛的，包括建筑学、城市设计学、地理学、生态学、视觉美学、环境心理学、社会学等学科的内容，它们之间相互影响、相互作用……通过对收集的基础资料和实践的成果进行系统的分析整理，得出论文的最终研究成果。
②研究框架
这次的研究主要是基于对于五星级酒店极高的设计标准的理解同时在满足这些要求的基础上达到环境保护景观提升和可持续发展的设计要求之间的平衡点的把握和设计。
3、相关概念与研究现状
①相关概念与界定
酒店产业是我国各城市发展服务型行业的突破口。而在其中五星级酒店作为酒店设计中的佼佼者又有其独特的价值和相当高的自我要求和定位，酒店星级的划分以酒店的建筑、装饰、设施设备及管理、服务水平为依据，五星级酒店是其中较高的。具体的评定办法按照国家旅游局颁发的设施设备评定标准、设施设备的维修保养评定标准、清洁卫生评定标准，宾客意见评定标准等执行。
在五星级酒店设计的'规范中我们能够发现对于酒店的接待大厅、客房、餐饮、公共区域、商务设施、会议服务、公共健康和娱乐设施乃至于服务质量和管理制度都有着严格的要求。而正因为有这么多高标准的不同要求才导致了至今全国仅有500余家五星级酒店。同时也证明了为什么五星级酒店的设计和建设往往能带动整个地区的经济和景观发展的浪潮，正因这种趋势导致了在南通新城的规划设计中本案成为了重中之重，也是各级领导着重指导的重要项目。
②五星级酒店的的研究现状
随着可持续发展的提出和金融危机的影响即使如五星级酒店这样的项目我们的主张都是节约和适用反对铺张和浪费。但同时也要保证酒店本身的品质和对于周边环境的景观提升作用。
三、五星级酒店的发展条件优势和挑战
①五星级酒店发展条件优势
随着中国经济的高速腾飞和发展，经济活动日益增加，这势必对高档酒店提出了更高的使用要求。而更高的使用频率也必将催生更多的五星级酒店，这将是五星级酒店发展的巨大机遇。
②五星级酒店发展的挑战
中国自己的五星级酒店起步虽然较晚但是发展呈现出一种井喷式的姿态，短短二十多年的时间全国各地如雨后春笋一般的涌现了500多家五星级酒店，这还不包括各地在建的项目这就给客户群带来了更多的选择的余地和空间，这也必将为市场带来巨大的竞争和压力。
同时新时代建筑对于环保节能和可持续发展的设计本身又与五星级酒店所强调的服务与档次形成了冲突所以身为酒店设计者的我们如何能从中找寻到一个完美的切入点和平衡点来完成这次设计使建筑在达到环保和可持续发展设计要求的基础上创造出一个更美好的高端酒店建环境将是一个严峻而又富于挑战性的课题。
四、参考文献：
1. 《民用建筑设计通则》(GB50352-20xx)
2. 《酒店建筑设计规范》(JGJ67-20xx)
3. 《公共建筑节能设计标准》(GB50189-20xx)
4. 徐严，蒋红蕾，杨克伟等。《建筑群体设计》。上海：同济大学出版社，20xx
5. 刘波峰(中国中元国际工程公司)《对现代建筑的思考》20xx
6. 张志莹(四川大学人口研究所副研究员)《建筑节能和可持续发展》20xx
7. 席文洪(江西省建筑科学研究院设计院)《建筑总平面设计存在的问题及对策》20xx
根据《xx师范学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法》的规定和《湖北省优秀学士学位论文评选实施办法》的文件精神，以及教务处关于20xx届本科生毕业论文（设计）工作的通知精神。我院20xx届毕业生毕业论文（设计）工作计划如下：
一、20xx届毕业论文（设计）工作整体安排
20xx届本科生毕业论文（设计）的整体工作大体分为四个阶段：第一阶段，确定指导教师、学生选题（或选题方向），下达任务书，指导学生查阅文献，做好文献综述和开题工作，并进行初期检查；第二阶段，进一步完善课题研究方案，实验室申请及其实验室准备，进行资料收集、实验、调研及结果的处理与分析，中期检查，完成毕业论文（设计）写作，以及论文的批阅和修改；第三阶段，毕业论文（设计）的评审，答辩和成绩评定；第四阶段，优秀毕业论文（设计）的评审和推荐，毕业论文（设计）数据上网、相关材料归档，院（系）组织管理工作评价。
1、选题、下达任务书；开题，文献综述
（1）教师出题与选题（20xx年6月15日前完成）
（2）指导教师与学生间沟通并下达任务（20xx年6月30日前）
（3）文献查阅与文献综述（20xx年9月15日前）
2、初期检查：任务书，开题报告，文献综述（20xx年10月30日）
3、论文（设计）实验调研阶段（20xx年11月1日—5月10日）
（1）完善研究方案
（2）实验室申请，实验室准备
（3）实验与调研
（4）数据整理与论文初稿
（5）论文的批阅与修改
4、中期检查（20xx年4月25日—4月30日）
（1）论文记载、实验室申请、实验室记载
（2）开题报告，文献综述，论文日志等
（3）实验室状况
5、论文评阅、答辩、成绩评定（20xx年5月30日前完成）
6、优秀论文评选（20xx年6月2日前完成）
7、毕业论文（设计）相关材料归档、电子文档上网（20xx年6月7日前完成）
8、院（系）毕业论文（设计）工作评价（20xx年6月中旬完成）
二、做好20xx届毕业论文（设计）工作的意见
1、提高认识，加强毕业论文（设计）的指导工作
毕业论文（设计）是整个本科教学过程中的重要环节，是学士学位评定的重要依据，关系到我校内涵发展和人才培养质量，各位指导老师应提高对此项工作的重视，切实加强对毕业论文（设计）工作的指导工作，作好毕业论文（设计）工作的计划和安排，充分发挥积极性和主动性，保证有较充足的时间和精力投入到此项工作中，积极为学生开展毕业论文（设计）工作创造条件，确保毕业论文（设计）的顺利进行。
2、采取得力措施，加强毕业论文的过程管理
各位老师应重视毕业论文（设计）工作的过程管理。
（1）加强选题的指导：选题要新颖，紧跟科学研究前沿，有一定的深度和广度，选题的大小和范畴适当。老师在设计课题时要特别重视毕业论文（设计）选题的经费支撑，厉行节约，鼓励老师将科研课题内容作为学生论文的选题。
（2）加强研究过程的辅导：
文献检索和文献综述。文献检索和文献综述是学生毕业论文（设计）的重要过程和前提，也是学生毕业论文（设计）是否具有创新性和水平高低的重要证据，更是学生分析问题的能力、研究能力的具体体现。指导教师要尽可能教会学生检索文献的基本方法，帮助学生确定查找文献的必需关键词，指导学生对资料进行遴选和使用和阅读。帮助学生了解文献综述的目的意义，规范格式，指导学生写好文献综述（具体要求：阅读文献不少于15篇，其中外文文献不得少于2篇，近5年文献不得少于5篇；文献综述不少于20xx字，文献综述必须与论文相关，以后要整合到毕业论文（设计）正文中去。文献的阅读和文献综述在毕业论文（设计）学生工作手册中必须有详细的反映，指导教师一定要敦促学生将此项工作落到实处）。
实验调研方案的确定。实验方案的设计与实施，是学生毕业论文（设计）的关键。实验方案应是在大量文献和对文献认真分析基础上形成的，但绝不是别人工作的重复。所以，教师必须认真指导学生制定好实验方案，应在研究的试材、方法、内容等方面有所创新。为了保证研究工作的顺利进行，学生进实验室前应该有比较完善的实验方案（包括实验技术路线、步骤，所用的仪器设备和器皿，需要药品和材料的名称和量，实验的地方和时间等），方案必须得到指导教师和实验室负责人的同意才能实施。
实验的指导和实验室的管理。实验过程与实验室管理是学生毕业论文顺利完成的保证。具体要求是：
——学生进实验室前有得到批准的实验室申请表和实验方案。
——指导教师必须下实验室对学生的实验进行指导。
——要使用的仪器设备由负责该开放实验室的实验技术人员负责考核认可会使用后方能进行操作，否则要经过培训得到认可，大型和精密贵重仪器必须在指导教师在场指导的情况下使用，违反规定损坏仪器由指导老师负责。
——实验过程和实验数据必须有详细的记录，并作为答辩资格认定和论文成绩的依据。——进出实验室、仪器设备的.使用、药品和消耗品的使用必须有详细的登记。
——厉行节约，保障安全。凡有浪费现象和安全事故发生的，毕业论文成绩只能是及格及以下。
——实验室使用结束后必须认真清理，办好离室手续，否则不能进入答辩程序。
（3）加强论文写作的辅导：写作能力是本科学生必需掌握的重要能力之一，毕业论文（设计）是培养和提高这一能力的有效手段，教师对学生写作的指导要重点抓三个方面，一是培养良好的学术道德，教师应当明确提出禁止抄袭，要求学生严肃、认真地对待自己的研究，不做主观结论和不严谨的结论等；二是训练严谨的学术规范，无论内容还是形式，毕业论文都有一整套的规范要求，教师在这方面要给予学生基本的指导和严格要求；三是认真修改论文。
（4）严把毕业论文（设计）答辩关：毕业论文（设计）必须经院（系）形式审查、论文评阅教师和指导教师审阅。只有院系形式审查合格，评阅教师有明确的准予答辩意见和指导教师较详细的评价和评分(≥70分的论文（设计）才能进入答辩程序。
答辩要求学生用多媒体进行，要求学生阐明论文的研究背景意义，研究的方法，得到的结果和结论等，并回答答辩委员会提出的相关问题。
答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议，按学生统一的评分标准和评分办法，参照指导教师的评分、评阅教师的评分和答辩成绩，综合评分（4:2:4）。优秀论文要进行院（系）级答辩，并公示，进一步完善后推荐到校级评优；不合格论文进行修改后再安排答辩。
化学与生命科学学院
20xx年5月15日
附件：论文选题要求
教授选题为12个题目（毕业设计题目不少于3个）
副教授或博士选题为10个题目（毕业设计题目不少于2个）
讲师或硕士选题为8个题目（毕业设计题目不少于2个）
摘 要：港口物流人才的培养必须适应现代服务业的发展水平，突出岗位技能操作教学，强化实践性教学环节，为现代服务业的快速发展提供智力保障。现代服务业人才市场大多以胜任岗位工作来进行招聘的，只有完善港口物流专业考评体系，才能满足现代服务业对人才的需求。
关键词：服务业 港口 物流人才 培养
大力发展现代服务业已经成为港口城市产业结构调整、经济发展方式转变、推动港口城市新兴产业进一步发展的必然趋势。港口作为城市现代服务业中的龙头，必将成为这一区域经济发展的物流枢纽。高职办学就是要服务地方经济发展，为地方经济发展提供智力保障。因此，积极探讨、重新审视高职港口物流专业人才培养模式，已成为满足现代服务业对港口物流人才需求的重要课题。
一、适应地方现代服务业发展，突出物流技能教学
物流人才的培养，应面向地方经济建设，突出技能教学重点。针对港口物流业不断扩大、高职物流专业学生毕业能否胜任物流工作岗位的双向对接问题，高职院校就必须在物流技能教学上认真加以研究。
1.港口物流专业设置要适应物流专门化的需要
应进一步细化港口物流专业的设置，使之针对性更强。要把现有开设的港口物流专业细化成如物流管理、国际航运业务管理、集装箱运输管理、交通运输管理等，形成港口物流专业群，满足现代服务业市场对各种物流人才的需求。专业设置也可以按物流工作岗位来进行设置，专业设置越接近岗位越能使培养出来的学生毕业就能走上工作岗位。
2.物流专业教学要立足于岗位教学
高职物流专业具有很强的实务性，只有结合物流工作岗位进行施教才能使学生学得明白。授课中要结合现代物流业的发展水平，讲解如何掌握物流业的职能，课堂上采用多媒体教学就能把物流职能的全过程展示出来，特别是港口物流的操作过程更能体现出来。结合课堂上的讲解，应让学生掌握物流模拟软件，去虚拟经历物流作业的全过程。在教学中，要重视港口物流业的模拟教学环节，按物流工作岗位进行轮换模拟操作。例如“包装——装卸搬运——运输——仓库管理——流通加工——配送”全过程模拟学习，学生通过在学校模拟物流岗位操作的学习，就能很好地掌握物流各项作业技能。
3.教学内容要突出港口物流业务操作
操作的水平、效率直接影响着物流质量。在港口物流从业人员中，75％～85％的人员是在从事操作岗位的工作。而由于交通限制、客户需求、服务质量要求等原因，港口物流操作往往是需要全天候24小时作业，这种作业特点使得物流操作人员的需求成倍增加。并且随着信息技术、自动仓储技术、包装技术、装卸搬运技术及相应设备大量在物流活动中的应用，以及市场物流服务质量的要求，对物流操作人员的素质要求也在迅速提高，因此，港口物流业务操作是专业必备的一项技能。例如，港口货物入库和出库的办理，船代、货代的办理等。在课堂教学中要运用各种教学手段和形式，结合岗位提高学生的技能操作水平。
二、强化实践性教学环节，为现代服务业提供智力保障
为满足现代服务业发展对港口物流人才的需求，港口物流专业必须突出技能操作教学。
1.以岗位教学促进港口物流专业群实践活动的开展
岗位教学就是把课堂搬到港口物流企业之中，开展校企合作，借助港口物流企业让学生在实践中学习掌握专业技能。由于学生顶岗学习，接受操作技能传授就易于掌握，岗位教学方法能够带动港口物流专业群实践活动的开展。在开展岗位教学中，一是要制定好教学目标，根据港口物流专业群的业务特点，编制好教学计划，完成工作任务目标。二是要突出岗位教学的应用性和自主性，紧密联系专业要求进行技能操作，把所学到的专业知识应用于岗位之中，在工作岗位中进一步印证专业技能的掌握程度。 同时在岗位教学中要以学生为主体，让学生在实践活动中自主地进行专业技能操作、进行各种岗位角色的转换和实际操作，让学生自主学习、自我构建知识能力体系，提升学生的应用能力和管理决策能力。三是要具有岗位教学的整体性。在专业教学实施过程中要按照“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”的过程来进行，真正使学生在工作岗位上学到技能操作的本领。
2.实施专业实训一体化，综合提高学生港口物流业务技能
专业实训一体化就是为了满足港口物流业的不断发展，整合港口物流专业群业务教学内容，对学生所学的专业业务操作技能进行综合、系统的一种实际训练。以学生所学的现代集装箱运输管理为例，可把各种单证、货流、箱务管理、多式联运等实际管理业务集合成一个实训整体，进行专业技能训练、岗位技能训练、职业资格考证技能训练等。实训一体化内容：一是船代、货代业务，主要有海运出口整箱委托及完整流程、海运出口拼箱委托及完整流程、海运进口委托、货主委托、报关报检、船代单证流程、船代进出口业务；二是堆场管理业务，如代码维护、进场计划修定、场地计划制定、场吊调度、进场场吊转堆作业等；三是CFS管理软件应用，有空箱进场、货物信息录入及入库、内装箱预配、确认、出场、散货出库；四是集装箱码头管理业务，如道口管理、港务管理、船舶配积载、进出口业务等。实训一体化形式可以由多名学生充当不同的港口企业工作岗位职员，按照岗位工作技能操作流程进行业务办理，同时适时开展轮换岗位实训，使每一名学生的专业技能都能够得到训练与提高。
三、完善港口物流专业考评体系，满足现代服务业人才需求
现代服务业人才市场大多以胜任岗位工作来进行招聘的，高职院校培养出来的学生能否满足现代港口物流服务业的人才要求，是学校全面考核学生的金标准。
1.综合考核学生岗位业务技能水平
高职院校港口物流专业的考核要突出岗位技能操作，进行全方位考核，真正全面检验高职物流专业学生所掌握的港口物流业务能力。首先，对港口物流综合实践过程考核要求学生完成一篇实习报告，以检验学生通过在校的实践性教学活动对港口物流业务的认知能力和判断能力。其次，模拟多家港口物流企业业务流程技能操作作为毕业作业，看其对港口物流企业相关业务的处理能力如何，业务数字不能千篇一律，防止相互抄袭。在考核上既要看业务技能操作的准确性，又要看业务处理的完整性。最后，在顶岗实习考核上要同港口物流企业有关部门协作，由物流企业相关部门给出每一名学生在岗实习的操评。在此基础上，要对实习报告、模拟作业、顶岗实训给予不同的权数，综合定性、定量出每一名学生的综合实践考核总成绩。
2.综合实践性教学环节毕业答辩要以胜任岗位为标准
高职港口物流专业毕业答辩，要依据学生综合实践过程考核成绩来进行，要求成绩在60分以上方可进入毕业答辩环节。学生答辩的最终目的就是看其是否能够胜任港口物流岗位工作，是否具有一定的业务技能操作能力。首先要组成港口物流专业综合实践答辩委员会，成员应由学校具有高级职称的物流专业教师、企业在岗高级物流师、高级经济师、人力资源管理部门经理组成。其次，学生答辩自述部分要包括实习报告、模拟作业、顶岗实习三部分内容，并向答辩委员会提交这三部分书面材料，答辩委员会成员就其三方面内容向学生提出问题。最后，答辩委员会根据学生的答辩情况和提交的综合实践过程书面材料，对学生的综合能力给予评价，给出毕业总成绩。由于港口物流企业参与了高职院校港口物流专业综合实践教学的考核和答辩环节，真正保证了港口物流专业学生的“出口”质量，就能够满足现代服务业港口物流工作岗位专门人才的用人需求。
3.立足港口物流工作岗位，综合检验物流人才培养成果
高职院校要对走上港口物流工作岗位的毕业生定期进行抽样调查，随机抽选若干名已在物流岗位工作的毕业生为样本，对他们就业后能否适应所在单位物流岗位工作的情况进行走访，看其物流岗位工作能力、创新能力、综合管理能力等能否得到发挥。对于调查中搜集到的毕业学生工作中出现的问题，要及时研究解决，以便对综合实践教学环节进行改革，不断创新高职院校港口物流专业人才培养模式，为现代服务业提供符合港口物流工作岗位要求的合格人才。
参考文献
[1]江苏教育评估院副研究员高职院校评估，企业应有话语权[N/OL].中国青年报，20xx-05-16。
[2]方照琪港口物流专业群实训一体化课程的开发与实践[J].辽宁高职学报，20xx((10)。
