春朝，幼苗破土，疯狂地长高再长高，那是小苗的梦在舞;夏晨，碧水涟涟，彩花轻颤，那是风儿的心在舞;秋日，黄叶纷飞，流连复流连，那是叶在用生命起舞;冬夜，雪花飘飘，盘旋再盘旋，那是白雪在用灵魂起舞。
高三是如斯之舞，戴着镣铐的希望之舞!
走出了高一的漫不经心，褪去了高二的心浮气躁，我们点燃梦想的烛，擦亮希望的灯，在这光与影奏出的旋律中从容起步。
18岁，不再抱怨镣铐的沉重。父母的期待，老师的叮咛，明天的美好，群星一般在高三的夜空中闪耀。我们愿意承担这份重量，因为那里面有生命的厚度;我们全心珍视这份沉重，因为那是人生中最和煦的春色。18岁，不再抱怨镣铐的束缚。开始注意父亲的白发，开始心疼母亲的皱纹，开始谅解老师的苦心。18岁的生日，不要派对，不要蛋糕，不要礼物，只想一个人凝心细数十八年岁月里拥有的，失去的，珍惜的，渴的……我们愿意接受那些束缚，因为那是造物者的馈赠;我们用心欣赏那些束缚，因为那是生命中最幸福的牵绊。
高三是一场舞，戴着镣铐的生命之舞!
我们不惮于承担责任，我们不畏惧命运的挑战，我们将用镣铐敲击出悦耳的节拍，在流年的影里随风翩飞……留下昨日的彷徨，带走今日的坚定;留下昨日的忧伤，带走今日的激情。
我们自信，因为我们不曾荒废一分一秒。我们无愧于师长，无愧于自己，无愧于时间!
我们永不言败，因为我们年轻。跌倒了怕什么?爬起来，拍拍裤腿，继续前进!
我们无悔，因为有昨天的汗水，今天的打拼，明天的梦想。我们将在这流金韶华中，舞出生命中最美的轨迹!只要有梦，便有希望;只要付出，便有收获。待到心花长开之时，再相约在这逐梦的旅途，一同寻找那些活力四射的身影，一同回忆这段激情燃烧的岁月，一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹。
青春期的我们，就像出生的太阳，就像刚探头的嫩芽。太阳在努力的向上爬，嫩芽也努力地挣开泥土的束缚，而你，在这个黄金年龄段，有着充沛精力的你，却又在做些什么呢？当今社会有多少青年把全部精力投入到电子游戏里面，却只有多少人在为自己得理想奋斗呢？
据20xx年全面调查，全世界大约有14亿人近视，而大部分的青少年是因为沉迷电子游戏而导致近视的。这种人的人生是悲哀的。如果我们每天把时间浪费在这种毫无意义的事情里，而不是争分夺秒的学习，学好本事。等到父母老了，干不动了，你该怎么办？坐着等死？
《战狼2》这部劲爆的电影想必你们都看过吧，这部电影中吴京有一句话我特别欣赏“当兵后悔三年，不当兵后悔一辈子”其实啊，我们也一样，如果我们这时不奋斗，不努力，等长大了也会后悔终身，可是，时光匆匆不复返，后悔又能换来什么呢？只有眼泪！相反，如果我们以前努力过了，奋斗过了，即使没有什么成就，也不会遗憾，至少你为此你努力过、奋斗过。
成功，注重的不是结果，而是过程。记住，过程永远比结果重要。青春期的我们就像苏醒的雄狮，充满了精力和潜力。努吼吧，奋斗吧，别浪费这青春的大好时光，奋斗吧，青年！
正值青春年华的我们，在学习和处理事情时，的忌讳就是彷徨，它往往会让我们失去方向，眼前一片黑暗。就在刚刚我读了一篇英语文章，其中提及了成功人士所需要的五种品质，而我们最需要的就是自信与乐观。
怀着一颗自信心去做事，即使不如意，也要以乐观的态度去面对。整个初中，有两次大考，生地会考与中考，初中前一年就这样被我废掉了。到了初二下学期，我才意识到必须搞学习了，可又不知所措，我开始慌了。可正是这时，网上的论文与老师的谈话激励了我，让我重拾自信，也是因为这些，我懂得了现在的竞争真的非常激烈，就像过春运时北京的地铁站一样，还没来得及出来，就又被挤回去了。但如果你很成功或是小有名气，人们说不定会让道，也不至于在进出过程中产生太大摩擦。
至于那时候怎么学习的也记不太清了，但这种心态却扎根在我心上。
很多人缺乏自信，为什么呢?大概是因为一次挫折而屈服，那可能是流言蜚语，我认为这时候应该树立好自己正确的三观。父母骂你的内容可能与你的观点不同，但请记住，三观不同互相尊重，采纳你认为正确的观点并实践，或进行自己反省。在挫折面前，当你在自暴自弃时，别人在总结、反省。如果你愿意做一只任人践踏的蝼蚁，那请继续，没有人会为你的停留而等待。如果不甘心，那就去想想每个成功人士背后的故事。
也正是有了这些，我也没有放弃我的初三学业。在初三上学期时，我的学习一塌糊涂，成绩一直靠后，考试一次又一次地退步，一次又一次地挨批，让我一次又一次的对中考感到胆怯。
在上学期时，因为犯了某些事而被改为了走读并且在家上晚自习，在家有手机，简直不想学习，导致作业拖欠，上课也赶不上进度。本以为上课只要跟着老师来就行了，可是发现根本听不懂，讲题的时候刚开始看题，还没看完，老师就开始讲了，所以考试一退，再退，三退。这些退步犹如响雷般的巴掌打在我脸上，使得我不禁回忆起初二下学期的努力，想到以后的路该怎么走，我的心也就慢慢地收了回来，一心想在中考这个舞台上再创辉煌。
只愿，六月的风，永远吹向春天。
懵懂的少年已经消逝，天真无邪的我们早已定格在过去，青春悄然到来。
青春伊始，我满怀激情，对凡事都感到好奇，而现实却总是残酷的。七年级的课程相对较简单，但对我来说并不轻松。翻开历史书，映入我眼帘的无非就是大事年表，那么多朝代，还有那么多需要硬记的.年份，对于我这种对数字不敏感的人来说，简直就是“脚板上钉钉——寸步难行”啊！
历史课上，老师生动地讲课，而我就如同听天书，左耳进右耳出。就这样，一节课浑浑噩噩地过去了。课下，翻开课本，想用笔记来唤醒我的记忆，但是毫无作用，脑子里依然是一团浆糊。除了历史这门学科，生物也学得不太好。生物需要死记硬背的东西也不少，而且还要熟悉地掌握图，我心里不由地一颤，崩溃啊！
困难重重，步履艰难，每次考试成绩也都惨不忍睹，排名永远都在年级20之后，都不知道挨了多少次骂。多少次我都想放弃，但是我明白：有时候，坚持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的东西。于是，我花了更多的时间在这两门学科上，虽然最终的结果算不上完美，但经历挫折后依然挺立的样子也是值得赞许的。
三毛说过：“一个人至少有一个梦想，有一个理由去坚强，心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”正是因为有了梦想，所以我不畏困难，重整旗鼓。
九年级，每天早上天蒙蒙亮就爬出温暖的被窝，晚上到深夜才又回到床上。在校园里，我也一直秉持着我的信念，去办公室向老师请教的次数也大有增加，学习热情日渐高涨。寒假，正是用来逆袭的大好时光，我也制定了缜密的计划表，严格按照它来执行，每天我都将自己的学习时间安排的有理有序，写作业、复习、再写作业、再复习……如此循环，习惯之后，也不觉得那么枯燥无味了。
我坚信：时间不会辜负我的努力，梦想也不会遗忘我的付出。
在这青春的旋律中，我用坚持歌唱，歌唱着那并不完美却韵味无穷的年华！
青春是一颗颗划破天宇的流星，她虽然摇曳多姿却很短暂。良辰美景不容错过，青春也一样不容错过，错过便是罪过。失去的青春是因为你把她挥霍了，天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。青春人人有，挥霍却不常有，青春正是男儿读书时，此时不学更待何时！
天下没有免费的午餐，每个绚丽的人生都是以挥霍青春的为代价换来的。若要挥霍短暂的青春，便不得不失去绚丽的一生，青春对于每个人来说都是平等的，但是每个人对待青春都是不等的，有的把她挥霍了，而有的却是用她换来了绚丽的人生，在这个挥霍的年代，什么都能挥霍唯独青春不可以，挥霍了青春等于失去了希望。
没有青春的付出就不会有绚丽多彩的一生，挥霍不起的不是金钱，不是房屋，也不是名誉，而是那神圣都不可更变的青春。有了青春便有了新的希望，有了生的希望，一个人连青春的挥霍了，试问还能做些什么！
美好回忆，美好希望，美好人生，尽在青春，她近在咫尺，却欲用时，遥不可及，本着对美好憧憬的向往，却无意间把青春给挥霍了，到头来却是竹篮打水一场空，留下只是无穷的遗憾与忧愁，何必呢！
用短暂换来精彩的一生，值了。哪个绚丽的人生不是用青春换来的，又有哪个绚丽的人生是挥霍青春得来的。用他人的金钱与房屋加上自己的青春来挥霍，最终却是什么都没有，留给自己的是无穷无尽的悔意和无情的岁月。待到物是人非时，方知岁月的无情，青春的魅力，都是使人一步步走向绝境的。或许，我们都错了，每个青春都是拿来挥霍的，但是是挥霍在精彩人生的道路上，而不是换取短暂的欢乐。
日月不会因为人而改变她早出晚归宿命，正如青春不会因为你挥霍了她就一定有收获，一部分是用作无意义的牺牲。面对青春理应使青春无悔，人生无悔。
青春虽然短暂却也意味深长，人生虽然不是很短暂，但也挥霍不起。青春年华不求丰华，只求无悔。但愿每个美丽的青春都不会被无情的人挥霍了；但愿每个希望的背后都拥有一个美丽的青春；但愿美丽的青春铸就美丽的人生。这才是真正的挥霍青春。
何为青春？不过是在最花样的年华，追求奋斗着最优秀的自己。
炎炎夏日里，在游泳馆中畅游。将头抬出水面，犹如破土而出的芽，惊起四方水花。再次感慨，没有辜负最初的追求。
亦是在夏季，难耐的酷暑燃起心中对‘鱼翔浅底’的渴望，加之体育节目上的运动员在水中的矫健的身姿，便迫不及待地带上这小小的追求，踏入了游泳馆的大门。
第一次戴上这‘高大上’的护目镜，顿时觉得自己如有了征服水底的伟力一般。带着无比的激动与自信的微笑，信步走到水池前，潇洒一跃——‘咳咳’，与满池的水在池底相吻。赶忙狼狈爬上水池，继续练习。
一次又一次，我在水中挣扎，却总不得要领，一次次尝试，一遍遍失败—失落，厌倦，愤怒爬满了整个心房。一把扯下了眼前的那曾习以为傲的护目镜，就地坐了下来，独自宣泄着无言的怒火。
为什么一定要来学游泳呢？此时此刻，若不是在这个让人心生幽怨的地方，而是舒适地躺在沙发上，抱着空调与冰棍，在娱乐节目中消遣一下午的安逸时光，不是更好吗？
窗外无风，那棵垂柳低下头，轻轻看着坐在地上的我，无言，沉默。
脑海中忽记起，曾几何时，看到过‘青春最美的好的.，便是拥有选择的权利，可以随着青春的步伐，选择更美好的自己。’心思忽地变了，安逸虽然让人感到轻松，舒畅，可然后呢？便没了然后。因为我们只会在无限的安逸中去寻找更加安逸，渐渐荒废了自己，虚度了光阴，终是一事无成。
我猛地站了起来，拿最坚毅的目光投向窗外，微风轻拂杨柳枝，舒缓摇曳，我的嘴角随枝条在空中画出一个美丽的弧——所以我选择追求，抛开充满诱惑的安逸，去勇敢地为自己的追求而奋斗。趁我正青春，去成为更好的自己，就算有多少复杂、虚假与挫折，我都会用尽我的一切，奔向缥缈又清晰的未来。
想过这些，我拾起角落里的护目镜，面朝泳池，眼前却是汪洋大海，带上青春那份追求与奋斗，抛开安逸，奋力一跃——坠入闪耀的满天星河。
走过泥泞身后是一串串小脚印
在我们这个年纪，就是该奋斗，该拼搏的年纪。青春，只有一次。莫到了满头白发，再来后悔为何当初不愿挥洒见证努力的汗水。
去年年底，父母帮我报名了一场大规模的钢琴比赛。老师为我选了一首难度偏中上的曲目——《小星星变奏曲》。我信心满满地接下了这个任务。心想，不就一比赛吗，我闭着眼也能拿第一。
“每天至少练五个小时!不然你怎么和那些精英比较!”妈妈的这番话如同一盆冷水，把我那热情似火的心泼了一盆冷水，清晨，连启明星都躲在温暖的云被子里睡觉，我却坐在那冰冷的钢琴凳上一遍又一遍地练习;中午，他们在手机上聊得热火朝天，我却对着那单调的黑白键敲打出失去光彩的音符;深夜，刚完成堆积如山的我早已疲惫不堪，恨不得马上钻入温暖的被窝进入美妙的梦乡。幻想很美好，可我终究被残酷的现实带回了那“囚禁”我的钢琴前。
我认为我已经足够努力了，可换来的只有钢琴老师一句“你这幅态度还想去拿奖，做白日梦去吧。”我震惊，我不甘，我委屈，为什么?为什么我的努力只能获得一句差评?我悔恨的'眼泪如同泥石流般汹涌而出，顺着脸颊流了下来。“你只是在为了演奏而演奏!这种演奏是没有灵魂的，你必须将自己的真情实感与汗水挥洒出来，这才叫做真正的演奏!”老师望着我，轻轻说了一句：“瑜，挥洒出属于你的青春汗水吧。”我幼小的心灵受到了极大的震撼，顾不上擦去脸庞的泪痕，再次开始了练习。
比赛的日子终究来临了。我耳边一直回荡着老师的话：“用真情实感与汗水来演奏。”行礼，坐下。望着眼前的钢琴，我深吸一口气，开始了演奏。激昂的乐曲，让我找到了属于我的青春乐曲，我陶醉其中，无法自拔。
果然，我不负众望，捧着沉甸甸的奖杯走到了老师面前。“这是我用汗水换来的成就。”随后，微笑在两人的脸上荡漾……
嘿，少年，挥洒出属于你青春，汗水吧!让汗水来书写你的青春吧!
走过泥泞，身后是一串串小脚印，前途是一片光明。
在我看来，人类最大的缺陷就是不懂得珍惜。为了追求难以企及的不真实，太多拥有却不珍惜的东西被忽略了。青春是我们最珍惜的东西，但是因为他们的出生，很少有人珍惜。直到消失在星空中，他才蓦然回首，悔恨交加。
“有钱的人不一定什么都有，有时间的人可能什么都有。”如果青春不懂得珍惜，一旦失去就来不及后悔，叹息，后悔。一个接一个，人生只有几十年，你可以选择梦想人生，浪费人生；也可以选择努力，赢得无限财富。所有的命运都围绕着你，但没有人能真正控制它。如果你懂得利用他，他会让你拥有一切美好；如果你只想要一瞬间的快感，也会让你面对黑暗的未来，让你遭受无尽的遗憾。只有真正懂得珍惜时间的人，才能让生命之花绽放到极致。
人们总是袖手旁观水边的青年，想着如何过河。也许水里的鱼会扰乱你的思绪。也许在这样的干扰下，你会放弃原来的真诚和纯洁，走向“完美的宫殿”，因为汹涌的内心总是充满幻想。但是你有没有想过，青春的水是很急的，不允许我们过分追求完美，因为它总是以不完美的结局结束。“别等了，白了少年头，空虚难过！”对每个人都一样。青春只发生一次。没有人能永远保持青春。他匆匆而过，但它能决定我们未来的成功与否，所以我们要抓住每一分钟，向着自己的目标和梦想前进。当你有青春相伴的时候，你要为自己美好的人生写下无数个完美的感叹号，让自己化为尘土的时候不留遗憾。
面对无数虚度青春的人，我只能失望地闭上眼睛，听着几十年后的悲壮呼唤，却无能为力。面对那些刚刚释放出完美纯真的少女，我会无比热情地说：“珍惜你拥有的青春，因为青春的笑容还是很矜持的。”
1、充分发挥家长在学生德育工作进程中的作用
家长要教育孩子如何为人，如何树立正确的世界观、人生观、价值观。首先，要正确的道德要求“，格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”等优秀的道德情操是应坚持倡导的。其次，在孩子的幼儿教育时期要加强家长与学校的双向协调。学校与家长们在教育过程中建立、完善信息沟通的途径，通过家长座谈会等交流方式来与家长们一同研究素质教育的方法，共同提高德育水平，加深对素质教育和德育的理解，使家长们能充分意识到德育在孩子成长过程中的重要性。
2、规范完善校园道德环境
“高校德育环境对大学生道德认知的形成和发展具有重要的导向作用，对大学生的情感具有熏陶和感染作用，对大学生的行为具有约束、规范作用。重视和加强高校德育环境建设，需要全面规划、精心设计，创建品位高雅的校园物质环境，为陶冶学生情操创造物质条件。”在此基础上，高校道德环境应建立在正确的德育工作的准则上，认真制定、完善教育准则，将创建优质的'校园道德环境与大学生健康成长德育水平相结合，为更好地规范校园道德环境提供保障。
3、坚持道德教育与社会实践相结合
为了培养大学生高尚的道德品质，重要的一点就是要让大学生全面地接触社会，了解社会的现状，从而坚定大学生正确的道德品格和意志。同时，积极开展大学生的社会实践活动，与时俱进，不断丰富社会实践的方法和内容，加强社会实践对大学生德育的作用和效果，让大学生在社会实践活动中锻炼自己，增加信心，增强对社会责任感的认识，不断完善自我，更好地奉献社会。
4、加强对大学生的健康成长的关注，为大学生德育营造出优质的社会环境
现代社会信息纷繁庞杂，有精华，亦有糟粕。为了营造出一个良好的社会环境来供大学生健康成长，就需要社会各个方面来宣传和弘扬积极的社会行为，对消极的、不健康的社会现象要予以严厉的抨击，并分析其产生的原因以警示世人避免再次发生。这不但可以为大学生在步入社会时起到一个良好的导向作用，同时也要求我们大学生要以身作则，起到一个模范的作用。
青春是什么？有人说，它是早晨的太阳，充满着朝气与蓬勃；也有人说，它是人生的这幅画中的一抹亮彩，描绘着绚丽与鲜艳；又或者有人说，它是刚萌发的嫩芽，对世界的未知充满着好奇与期待……在我看来，青春是人的一生中最宝贵的时光，它，充满着阳光、烂漫、生气、活力……在这人生中最美丽的时刻，我们更要选择珍惜，用奋斗书写人生华章，用梦想引领人生之航！
“一年之计在于春，一日之计在于晨”。我们，正处在人生四季中的“春”、人生昼夜中的“晨”，恰是摩拳擦掌迎接未来挑战的大好时光，正如拉弓上的箭，蓄势待发。青春正如一支未谱写的乐曲，而我们，正是这乐曲的奏章人，最后的最后，演奏出优美动听亦或是清丽婉转又或是轻快愉悦的歌曲，都是我们年少时的选择，我们所做的，只是遵循自己的内心，演奏出内心中最憧憬的声音，让自己的人生不留遗憾，留下的只是一片美好的回忆。曾经的我们，也曾珍惜过青春，在人生的花季，绽放出属于自己的光彩。
“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗中发光”。在这最美丽的时光，有许多人，选择将这时光付诸于国家的建设之中，无论是身处多平凡的岗位，都坚持用自己的青春担起责任，在平凡中实现自己的人生价值，用平凡书写不凡，牺牲小我奉献大我，与国家同呼吸共命运。正值青春的我们，要树立好理想，无论理想是渺小或者远大，我们都可以在为理想努力奋斗的同时，一点一点地发光发热，最后的最后，汇成一片璀璨的星空，在祖国的天空中，熠熠生辉。
青春是一场说走就走的旅行，是一趟没有返回车票的旅程，青春只有一次，正如每个人的生命只有一条，作为青年的我们，应珍惜青春，不负韶光，牢记使命，砥砺前行！
