摘 要：企业要在这个竞争激烈的建筑市场占有一席之地，就应该不断提高自身进行成本控制和管理的意识;同时，制定有效的成本管理的措施，并将建筑经济的成本管理落到实处，提高企业的竞争力，为企业利润的最大化和长久发展提供可靠的保证。建筑经济的成本管理是一项科学管理工作，是对建筑工程活动中发生的一切费用和支出，进行系统的计划、控制和分析等，达到降低成本的目的。文中针对建筑经济成本中经常出现的问题进行了分析，并提出了适当的建议。
关键词：建筑经济 成本管理 企业
一、成本管理的重要性
由于企业的建筑工程项目是否有收益直接影响着其生存，而一个建筑项目收益的大小是由该工程项目管理之一成本管理所决定的，成本控制作为成本管理中的一项重要活动。它的主要任务是在规范项目操作的基础之上，将项目成本控制在一个要求的目标之内，贯穿整个项目的始终。对工程项目的成本管理是工程项目管理的九大管理系统之一，对整个工程的质量也起着重要的影响。企业想要长久发展就需要盈利，也就是要使企业的投入和产出的差额达到最大。在实际的工作中，一般都会在工程开始之前制定一个预期的成本投入，从而在工程实施中通过各个工程项目管理系统的协调和配合，将整个项目的成本控制在计划的范围之内，这也是成本控制的主要目的。在对一家施工企业的生产经营和管理水平进行评价和衡量时，成本的控制好坏是评价的指标之一。
二、建筑经济成本管理中存在的问题
1.成本管理意识不强
目前，多数建筑企业的成本管理对事前和事中的控制不够重视，甚至直接忽视，一般采取实施粗放型的管理模式，对项目工程中的工作重揽轻干。成本管理部门本身对成本的管理意识就不是很强，从而导致整个项目从管理者到施工人员，每个阶层的`人员对成本的管理就不够重视。有些管理人员缺乏成本管理的意识，对法律上规定的其应承担的责任不清楚;同时，自身的思想还处于传统思想的理解范畴内，认为业主和总包得关系不是合同和经济的关系，而属于友好的建设和施工单位的合作关系。现在有好多施工单位在工程完工后还一直得不到工程款，那是因为有些必要的程序和手续还没有办理完善。这种情况的发生多数是由于建设单位有意的不签手续，虽然这些情况施工单位也了解，但也许是因为与自己切身利益关系不大，可也能是法律意识不够完善，才导致类似情况屡次发生。
2.材料的管理问题
材料的管理在建筑经济的成本管理中占到很大的比重，材料费用的多少对该工程项目的利益有着重大的影响。首先在材料的采购方面，有好多施工单位经常是通过别人介绍或其他的有关系的供应商那里采购原材料，而没有对材料采购成本上进行控制，这是导致成本偏高的原因之一。另外，在施工现场对材料的进场、保存和使用上的管理不足，最终导致成本的再次提高。比如通过某种关系进场的原材料，在进行进场的检查时，部分工人检查不严格，造成原材料的型号或质量不符合标准，导致浪费;还有在施工现场对材料的管理也缺乏管理制度或管理不严谨，出现过量的消耗物资或材料的丢失。诸如此类的现象，在建筑施工的现场屡见不鲜。
3.成本核算问题
建筑经济的成本管理经常出现的还有成本核算问题，像工程结算中收入和成本不匹配等。虽然每个工程项目都有配套的预结算员，但其工作对项目没有很大的意义，因为大部分的预结算员在进行成本预算和核算时，没有将两者结合起来，且缺乏对阶段成本的分析，更不用说对实际、预算以及计划成本的比较了。他们只是依照图纸和现场指令来计算，为结算提供一个依据。另外，很多管理人员觉得工程的成本的高低与自己本身的利益没有什么关系，再加上企业也没有任何奖罚机制，所以管理人员觉得只要工期按照计划完成就可以了，对实际的成本与计划和预算成本是否相符毫不关心。从而造成不能及时对成本进行控制，导致到最后才知道项目是否盈利。
三、建筑经济成本管理的建议
1.投标阶段的成本管理
投标阶段是施工企业获得工程项目，获取经济利润的准备阶段。在这个阶段进行成本管理，主要是为了根据自身具体情况编制出具有较强竞争力的投标报价，也就是说施工企业要根据自身的具体情况、经济实力、工程的概况以及招标文件的要求，对工程项目的成本进行科学、合理的预测，然后制定出合理的投标报价。具体来说，就是施工企业要依据施工图纸的具体情况来把整个大工程分解成为具体的小工程，然后再结合施工现场的情况以及工程的特点，对投标的成本做出准确的预测，进而对整个工程的成本有一个相对准确的计划。接下来就要综合考虑竞争对手的情况，充分考虑施工过程中的各项风险以及有利于自身的合理的利润，最后确定投标报价。只有这样才能做到谈判的时候心中有数，才能取得明显优势，从而为以后企业取得利润打下坚实的基础。
2.施工准备阶段的成本管理
企业在工程项目中标之后，就要马上进行成本计划工作，以此作为工程项目施工过程中成本管理的重要依据。成本管理在这一阶段表现的更加的具体、细化。在工程项目的施工准备阶段，首先，要制定出科学、合理的施工组织计划，它是工程项目施工的主要依据;然后，再根据当地的市场情况以及工程本身的特点，合理的确定工程项目的目标责任成本，而且要编制出明细而具体的成本计划，并且在必要的时候及时的对其进行修正和调整，做到对工程项目成本的事前控制。一个好的目标成本计划，能够很好地反映出施工企业的先进行;同时，根据这种计划进行成本管理还可以最大限度的降低成本，提高企业的经济利润。
3.施工过程中的成本管理
工程项目施工过程中的成本管理作为一个工程项目管理的重要组成部分，主要是对施工过程中的各项费用的控制以及成本的分析。如果一个工程的项目管理混乱不堪，而且生产效率十分低下，那么即使有科学、合理的成本预算，有丰厚的预期利润，也没有任何实际的意义。所以说，在工程项目的施工过程中，对工程成本费用的有效控制是全面实现成本预算的目标的有力保证。对于项目施工期间的成本控制要具体到所有的对成本有影响的各个因素上面，并且制定相应的有效措施，使得实际发生的成本能够在目标计划成本的范围内活动。
4.竣工验收阶段的成本管理
实际中往往忽视竣工验收阶段的成本控制。工程一旦进入竣工收尾阶段，就把管理精力投入到其他在建工程，致使收尾工作一等二拖，继续发生包括管理费在内的各种费用。因此在竣工验收阶段成本控制工作应注意以下几个方面：(1)工程完工后及时清退冗余人员，清理现场的机械和剩余材料，结算未付款项，防止继续发生不必要的各种费用;(2)及时做好工程验收资料的收集、整理、汇总和分析工作，保证资料的完整性和可靠性，并把这些资料提交给预算部门复核;(3)完成决算后，应与目标成本进行对比，对于各分部工程重新核算，对于超过目标成本控制的部分，进行剖析，找出原因，进行经验总结，以提高今后成本管理的水平，对项目经理及有关人员进行奖罚;(4)重视工程后续保修费用支出，指定具体的保修工作责任者，要求其提出保修计划和费用计划，作为控制保修费用支出的依据。
四、结语
随着我国经济的高速发展，市场竞争越来越激烈，建筑业也不例外，所以建筑企业要想在激烈的竞争中得以生存和发展，对其成本进行控制管理是必不可少的。建筑企业必须要充分的认识到成本管理的紧迫性的同时，还要制定相应的方案，采取有效的措施来实现成本的控制，提高企业的利润，还应该依据整个工程项目成本控制的具体情况，总结经验教训，不断改进，进而不断提高自身的竞争力，提高经济效益。
参考文献：
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摘要：针对土木工程专业毕业设计题目单一、缺乏变化的现状，本文分析了这一问题出现的原因，提出了毕业设计应提倡“真题假做”、针对学生具体情况灵活选题和将手算电算相结合的“两阶段设计”方法的科学选题建议，以达到提高土木工程毕业设计质量的目的。
关键词：土木工程,毕业设计,选题
一、 现状分析
目前，土木工程专业毕业设计题目大致可以分为设计(含施工组织设计)和论文两大类，建筑结构设计类中根据材料和结构形式不同又可以分为砌体、混凝土、钢、混合结构和框架、剪力墙、筒体等多种形式;道路桥梁设计类有道路、桥梁、隧道等;论文类有土木工程材料、结构分析、岩土工程和其他专题研究等。由上述分类情况来看，土木工程专业毕业设计可供选题的范围似乎很广，但由于学生的能力、指导教师专业以及教学要求和教学条件等多方面的限制，对于特定的教师和学生而言，选题的范围还是有限的。我院近年来的毕业设计题目见表1和表2。
我院道桥方向毕业设计题目大部分为真题，有实际工程背景，特别是桥梁设计部分，设计题目一般为“xx(具体地名)大桥设计”。由于是实际工程，可以为学生提供相关的工程设计资料，如河流水文报告、工程地质勘察报告、地形图等，实战气氛浓厚，学生参与毕业设计的兴趣较高;又由于涉及的桥型较多，有梁桥、刚构桥、拱桥、悬索桥等，设计条件变化大，学生抄袭现象较少，获得了较好的效果。
建工方向毕业设计题目主要集中于多层民用建筑(占总人数的70%以上)，虽然设计题目较多，如教学楼、办公楼、旅馆、公寓、商场、住宅等，但其结构型式基本为混凝土多层框架结构，设计内容多为框架设计+双向板楼盖设计+基础(柱下独立基础或人工挖孔桩)设计，设计条件变化不大，导致学生抄袭现象越来越多，特别是近年来毕业设计成果均有电子版本，网络上甚至有全套的土木工程专业毕业设计资料可以下载或购买，更为学生的抄袭提供了便利条件。这种现象的出现，与毕业设计题目千篇一律缺少变化不无关系。建工方向毕业设计题目缺乏变化，除了教师的主观原因外，还有很多很难避免的客观原因：1、专业本身的限制。完整的建筑工程设计包括建筑、结构、设备等多个专业设计，建工专业仅是其中的结构设计部分，而目前毕业设计的教学要求学生完成建筑和结构部分的设计任务，特别是建筑方案设计部分，实际上超出了学生和指导教师的专业能力，使得设计出的建筑比较呆板，建筑型式千篇一律缺少变化，与实际工程相差较大。而道路桥梁专业是一个完整的专业体系，需要的其它专业知识较少，使得其毕业设计题目可以采用真实的工程实例，独立的完成整个设计过程。2、学生知识背景的限制。土木工程专业的学生在课程学习过程中与建筑设计相关的仅有《房屋建筑学》一门课程，仅仅凭这一门课程的建筑知识完成整个建筑设计是有相当难度的，更何况学生在建筑设计过程中往往更多地考虑如何降低后续结构设计的难度，更使得设计出的建筑过于规整，缺乏变化，每个人和各届的毕业设计成果比较相似。3、教学要求的限制。目前在本专业毕业设计的教学中，大多要求手算完成一榀框架的内力计算、荷载效应组合和构件设计全过程，这样的要求笔者认为是十分必要的，通过框架设计计算全过程的训练，可以将学生学过的各门专业课程串联为一个整体，帮助学生建立相关的结构设计概念;然而也正是这样的要求，使得在毕业设计中只能采用规则的框架结构型式，对于其他的结构型式(如框架-剪力墙、剪力墙结构等)，限于时间或学生手算能力而不可能采用。4、教学条件的限制。目前学校还无法提供具备电脑和相关计算软件的毕业设计教室，特别是计算软件的不足，使得题目也只能限于多层建筑结构。由于上述客观原因的存在，使得大家在毕业设计教学过程中虽然一直在求新求变，但还没有出现大的、全新的突破。
在论文类毕业设计题目中，岩土工程方面主要有桩基动测、深基坑开挖、道路沉降分析等;土木工程材料主要是通过添加不同的配料以改善材料性能方面的研究;专题研究类的题目多为复杂结构内力、变形分析，结构仿真分析或计算方法的研究等。在论文类的题目中涉及到的专业课程范围较小，一般仅针对某一门课程的内容做较为深入的研究，对于少数学生(如已考上研究生或与将来工作相关)还是合适的，但不宜广泛推广。
从表中数据可以看出，我院土木工程专业的毕业设计题目选题广度和深度基本上是足够的，主要问题集中于建工方向的设计类选题中，对于存在的问题，笔者根据近年来的教学实践和思考，提出相关的看法和改进建议，供同行商榷。
二、 对毕业设计题目的改进建议
学生与老师对于毕业设计选题的关注点是不同的, 老师主要从专业方向、课题难易、工作量大小、学科发展以及自己科研等方面选题。而学生主要考虑的是对课题的兴趣、与自己就业的工作是否相关以及能力锻炼和对老师的印象等。因此, 教师在确定毕业设计题目时, 应提高对出题重要性的认识，认真出题，同时注重提高学生的学习兴趣，关注学生的个人特殊要求，为毕业设计的顺利实施打下良好基础。
由于土木工程专业直接关系到建筑结构安全的特点，如果其毕业设计题目直接选自工程建设中的实际课题，真题真做，不论是设计时间和学生设计能力都是不可能满足要求的;同时真题真做不可避免地要取消手工计算，使学生缺少了一个重要的专业训练环节;并且实际工程设计中施工图设计完成后，还有大量的后期服务工作要做，用学生毕业设计的图纸作为实际工程的施工依据，会给工作带来许多不必要的麻烦，所以“真题真做”在本专业毕业设计中不太适合的，不宜过于提倡。
毕业设计题目选用“真题”，可以激起学生的兴趣，提高学生对毕业设计的积极性，增强学生对设计工作的责任感，这是选用“真题”的最大优势。为了避免“真题真做”带来的问题，笔者以为在设计类选题中应提倡“真题假做”。
既然是“真题”，指导教师就应该为学生提供工程的相关设计资料(如建筑功能的要求、工程地质勘查报告等)，制造一个“实战”的氛围，提高学生的设计热情。虽然是“假做”，但应按照“真做”的要求，以提高毕业设计质量。“真题假做”也便于指导教师控制设计工作量的大小，按照毕业设计的要求安排、组织教学，实现对学生进行综合能力训练的目的。同时这样选题对指导教师提出了较高的要求，不仅要求教师具有实际工程设计经验，而且要求教师要收集相关的资料信息，为毕业设计的选题做大量的准备工作。
当然，毕业设计选题也可以是在明确工程背景和实际意义前提下的模拟课题，“假题真作”。选择模拟课题，工程量大小和时间进度容易掌握，更便于指导教师安排、组织教学。但选用“假题”，一定要注意与工程实际的.结合，不能是“空对空”;同时选题为“假题”，更要保证“真做”，这对于毕业设计教学过程管理提出了更高的要求。
选题不论是用“真题”或“假题”，都会遇到如何选用结构计算方法的问题。如果结构计算要求用手工完成，则必然要求结构规则，导致设计出的建筑结构千篇一律缺少变化;如果在毕业设计中取消手算，全部采用电算完成，则会使得学生对结构设计的认识产生偏差，不懂得结构计算的基本过程和基本方法，无法对电算结果进行判读，这样对学生而言更加不利。这是大部分教师不愿意在毕业设计中完全取消手工计算的原因，也是导致毕业设计题目比较单一的主要原因之一。针对这一问题，笔者在今年的毕业设计指导过程中采用了两阶段设计。第一阶段为”框架结构设计基础训练”，主要完成了一个两层的规则框架结构的现浇双向板楼盖设计以及框架结构的结构计算和构件设计，这一阶段的设计全部用手工计算完成，以达到整合各门专业课程知识，帮助学生建立结构设计概念，了解结构设计全过程的目的。这一设计阶段用3周的时间基本可以完成。第二阶段为高层住宅建筑、结构设计，采用剪力墙结构，在这一设计阶段完全采用电算，模拟实际工程结构设计过程，重点在于结构方案和结构布置的确定，对电算结果的判读和正确使用，采用目前在工程通常使用的平面整体表示方法进行结构施工图设计。这样的选题，可以将手算和电算较好地结合起来;又由于第一阶段设计的仅为两层框架，再加上高层结构的电算，总体的毕业设计计算工作量并没有什么提高，与其他设计组的学生相比，本组学生甚至于感觉计算量有所减少，可以将精力更多地放到提高图面质量和结构构造的处理上，与设计院实际的结构设计过程相似。这样处理，提高了学生的兴趣，基本杜绝了学生的抄袭现象，达到了较好的效果;同时也可以避免选用“真题”后，由于结构比较复杂，难以找出规则的框架而无法手算的问题。
建筑方案的设计，一直是本专业学生的软肋，这是本专业的特点决定的，与建筑学专业的学生不同，本专业学生更习惯于注重建筑结构的规整性，设计出的建筑方案多为规则的矩形建筑，本来就很难有所变化，更何况在方案设计时还往往考虑后续结构设计的方便，更使得建筑方案呆板。为解决这一问题，可以建议学生选修建筑学作为第二专业，笔者指导过的学生中，选修了建筑学专业的学生作出的方案就是与其他学生不同，有较大的变化。对于土木工程专业的学生，对建筑方面的要求并不高，只要求了解建筑施工图设计过程和基本内容，相应地，对本专业的一般学生，可以取消建筑方案的设计过程，就采用现有的实际建筑作为设计方案，进行建筑施工图设计，然后采用适当的结构设计条件进行结构设计。这样，毕业设计选题就可以“真题假做”，较好地达到毕业设计的教学要求和教学目的。
对于论文类的毕业设计选题，由于其涉及到的专业范围较小，仅适用于少数学生。对于土木工程专业的学生，都应该要求具备较为清晰的结构概念和必要的结构设计知识，因此，笔者以为，对于这类选题，也应该用3到4周的时间，进行“框架结构设计基础训练”，以达到本专业的基本要求。
毕业设计的选题，还可以根据学生的毕业去向，提供有针对性的题目。例如对于去施工单位的学生可以提出结构设计+施工组织设计的组合;对确定要进一步深造，考上研究生的学生提供结构设计+课程论文的形式，论文可以针对在设计中发现的问题，展开研究探讨，初步培养其进行科学研究的能力;对于去钢结构生产施工企业的学生，采用“基础训练”+空间结构分析的形式等等。
三、 结语
为了贯彻实施教育部本科教育质量工程，切实有效地提高土木工程毕业设计质量，使毕业设计工作真正成为实现培养目标的重要教学环节，本文从毕业设计选题入手，对我院土木工程专业毕业设计题目进行了调查研究，对毕业设计题目进行了分类总结，说明了目前存在的问题，分析了出现这些问题的原因，根据调查分析的结果，提出了注重学生要求、激发学习兴趣、减少抄袭现象的毕业设计科学选题的具体建议：
1、 毕业设计选题应以设计类题目为主，以达到帮助学生整合各专业课程知识，系统建立结构体系概念的目的。
2、 提倡毕业设计以“真题假做”的方式实施，以便于指导教师安排、组织教学，实现对学生进行综合能力训练的目的。
3、 毕业设计选题可以实施手算和电算相结合的“两阶段设计”方法，以解决结构计算中采用手算还是电算的问题。
4、 根据不同学生的具体情况，灵活选用不同的毕业设计题目，以满足学生的特殊需要。
毕业设计作为土木工程专业教学的重要环节，应当充分体现出厚基础、多实践、重创新和宽口径的教学工作要求，上述的选题建议，为实现这样的教学要求提供了一定的基础。当然，上述选题建议也对指导教师的专业素质提出了较高的要求，但调动学生的积极性、主动性和创造性，提高毕业设计质量更是我们的目的，通过科学选题，使毕业设计成为全面检验和提高学生综合素质与实践能力的主要手段，达到对所学基础理论知识的深化与升华。
参考文献
摘要：土木工程中的桥梁工程质量关乎着居民出行的人身安全，面对目前车流量的不断增加，桥梁负载量也持续升高，如何完善和创新桥梁工程中的施工技术，提升桥梁的质量具有很重要的意义。文章首先介绍了目前土木工程中桥梁施工技术中的突破和不足，进而对桥梁施工技术的发展趋势进行相应的分析，以期为桥梁工程技术应用提供借鉴。
关键词：木土工程;桥梁施工;发展
在桥梁工程中使用更好性能的材料，更先进的施工技术，可有效实现桥梁的强度更高、稳定性更强，提高通行安全性，延长桥梁使用寿命，同时也能提升桥梁的经济性。因此，研究土木工程中的桥梁施工技术有着重要的意义。
一、土木工程桥梁施工技术现状
施工技术的突破。目前，我国在土木工程桥梁施工技术上取得了很大的突破，主要体现在地基加固、防水技术以及钢筋与混凝土施工技术等方面。首先，地基属于桥梁施工中最基础和最重要的环节，需要严格的对其施工工序和过程进行控制，目前我国的地基加固技术已经得到了很大的进步，复合式地基加固技术和预应力技术等先进的技术已经得到了广泛的应用。随着我国制造高分子材料技术方面取得大的突破，我国桥梁施工技术的防水技术也相应的取得大的发展，近年来，防水材料的更新速度极快。目前，我国主要使用的防水材料有防水涂料、胶结密封、沥青防水卷材以及高分子片材四大种。桥梁工程中主要施工建设阶段即钢筋和混凝土的施工，目前我国在这个环节已经取得了很大的发展。主要使用的连接技术是现阶段在世界上都十分先进的冷轧带肋螺纹钢技术，同时在预应力技术方面也取得较大的发展。
施工技术的不足。虽然我国在桥梁施工技术中取得了很大的发展，但是仍然存在着很多的不足。首先是管理技术的不足，目前我国很多的施工单位对施工管理工作认识和重视不够;同时我国整体的管理水平也较低，没有形成完善的管理体系;另外，在施工人员管理方面还不太规范，有些单位主要的从业人员并不是专业毕业，而多是从施工人员中选择，这就造成管理人员的'专业技能和综合素质难以达标，进而影响着管理工作的质量。另一方面，一些施工技术选择容易犯错，致使施工技术并不能达到质量的要求。往往施工现场面对各种地形和施工环境，施工单位在进行施工技术选择时，由于对现场的各种施工条件分析错误，容易导致施工技术选择不当，最终导致施工质量难以保证。
二、土木工程桥梁施工技术发展趋势
钢结构技术的发展。钢结构是现代建筑中极其重要的一个标志，目前普遍认可最先进的钢结构是索结构，良好的钢结构可以有效的提升桥梁施工的效率，因此钢结构技术发展是桥梁技术发展大趋势中重要的组成部分，在桥梁施工中，要特别着重于钢结构的技术应用和结构设计，保障桥梁的稳定性。
检测技术的发展。检测技术合格是保障桥梁质量的有效手段之一。目前，主要使用的检测系统为光栅测量系统，是由光纤通信技术和数字传感技术结合而成。在未来桥梁工程的发展趋势中，桥梁检测技术也将得到相应的发展，其检测的设备将更加轻巧和便捷，同时检测精度也会有很大的提高。另外，智能化和自动化技术也将会在检测系统中得到广泛的应用。
加固技术的发展。目前，在我国的桥梁加固作业施工中，应用最为广泛的技术是混凝土喷射加固技术。其原理为利用高压器材将混凝土加压为高速的混凝土射流，实现桥梁中较为薄弱地方的加固，可有效地帮助桥梁整体结构得到加固，也合理的调整了桥梁的受力结构，现阶段的混凝土喷射加固技术主要分为干喷法和湿喷法两种。另外，碳纤维加固技术由于其质量轻和结构稳定等优势，目前发展较为迅速，碳纤维很可能成为钢筋的代替品，是未来桥梁施工技术中加固技术的发展方向。在未来的桥梁技术发展中钢结构技术、检测技术、加固技术以及信息技术是未来桥梁技术的发展趋势，应当给以充分的重视和研究，以提升我国桥梁施工技术的持续发展。
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根据本学期的教学计划和《信阳师范学院华锐学院本科生毕业论文（设计）工作的实施细则》，为了摸清毕业论文（设计）中存在的问题，了解毕业论文（设计）进展情况，切实做好今年的毕业设计工作，20xx年3月24日-至3月27日，教学部组织督导专家杨文川、张俊荣、张树棻、刘继_位教授和实践实习科负责老师对20xx届本科生毕业论文（设计）进行了中期检查和指导。
此次检查内容主要包括各系组织自查情况、教师指导情况、题目一览表、工作任务进度表、中期检查及指导记录表、开题报告、初稿完成情况、纪律以及论文设计中存在的困难与问题等。同时督导专家对检查中发现的问题及时与各系进行了交流。
通过检查发现，总体情况良好。具体表现在以下几个方面：
一、主要成效
1、领导重视，措施得力。
各系系主任都很重视毕业论文（设计）过程的管理，都采取了相应的措施保证毕业论文（设计）工作进度，并认真做好自查工作。基本上都能按照学院毕业论文时间安排表进行，多数教师能做到认真负责、悉心指导、严格要求，指导记录填写详细、规范。
2、各系工作进度正常。
各系论文工作进度正常，论文的进程日期安排都比较详细，个别系还向督导专家上交了详细的工作任务进度表和论文进展情况汇报表，把论文设计时间的进度详尽到每一天，而且并结合本系专业情况对自己系的指导教师做了具体的安排和要求。
3、学生态度端正，认真仔细。
大部分学生的毕业论文（设计）写作按照进度正常进行，只有艺体系的体育教育专业的学生因外出实习的特殊原因，没有完全按照进度进行，但基本上能跟上学校安排的论文时间进度表，其他各系大部分学生都能够遵照指导教师的要求和开题报告中的进度安排完成任务，上交开题报告并且认真仔细，态度端正，完成质量较好。
二、主要问题
1、少数系对学院的文件理解把握不到位，对有关的工作规范执行随意。个别系毕业论文（设计）工作管理不到位。①开题报告审阅不严，并且没有按时收齐开题报告。②管理、工作计划执行不到位，且没有采取有效的措施进行修正。
2、少数学生对毕业论文（设计）态度不端正，不重视。具体表现在：①敷衍了事，怕吃苦，积极性不高，有的存在抄袭现象。②不能很好的处理考研复试、求职与毕业论文（设计）工作的矛盾。有些单位要求学生提前上岗，导致部分学生精力投入不足，很少与指导教师见面。③少数学生对毕业论文认识不到位，把毕业论文看作三五天就可完成的任务，甚至有的学生有在网上下载拼凑毕业论文之嫌。
3、开展毕业论文工作的条件较差。一是我院师资紧张，指导论文的'教师不足。二是我院对外聘指导教师没有很好的管理办法并疏于沟通。三是教师对学生毕业论文的指导时间和精力有限，不能满足学生的需要。四是在学生实习期间教师无法组织学生现场指导。
三、几点意见
1、各系要切实加强对毕业论文（设计）工作的组织安排。对毕业论文工作要真正做到早研究、早准备、早布置，工作方案要全面、清晰。
2、加强毕业论文工作的过程管理。切实把好指导教师和学生进入毕业论文的资格审查关，认真做好选题和开题等环节的工作。在毕业论文（设计）过程中，一方面要加强对指导教师工作的检查考核，确保指导教师有足够的时间和精力来解决学生毕业论文过程中出现的问题；另一方面要加大对学生毕业论文（进度与质量的检查，并及时向学生通报检查结果，督促学生按计划进度保质保量地完成毕业论文任务，确保学生在毕业论文（设计）期间有较大的收获。
３、在第十二周结束时，要严格对学生的毕业论文逐一进行修改，最后定稿，请各系负责人切实督促各指导教师认真履行职责，严把质量关。
4、毕业论文答辩时，要求各系按照学院有关毕业论文工作规定的要求，组织好毕业论文质量审查和答辩资格审查，认真做好毕业论文的答辩及成绩评定工作。组织好优秀学士学位论文推荐工作，各系各专业请与于5月29日之前把毕业论文成绩及优秀毕业论文的电子档上交到教学部实践实习科。
5、请各系对照学院毕业论文（设计）中期教学检查的安排及意见，认真制定改进的办法与措施，做好中期检查工作总结，进一步做好毕业论文下一阶段答辩和论文质量检查的各项工作，力争高质量地完成本科毕业论文（设计）任务。
20xx年x月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。
3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。
在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。
4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。
4月底，论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了Excel的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。
当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。
我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、LED显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。
脚踏实地，认真严谨，实事求是的.学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。
在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。
