第一部分：扉页
论文题目(黑体二号，居中);其他填写内容在横线上居中(指导教师不需填写职称)，使用宋体三号字。
第二部分：中、英(外)文内容摘要
中、英(外)文内容摘要在第二页书写，如在一页之内不能书写完毕，连续书写在次页。
“内容摘要”四个字居中书写(宋体三号加粗)，前后两个字之间空一个中文字符。
书写“内容摘要”四字之后，空一行(宋体小四号)，再书写中文内容摘要(宋体小四号)。
书写中文内容摘要之后，在下一行书写中文关键词。书写“关键词”三字时，左缩两格添加冒号;“关键词”三个字使用宋体小四号加粗;关键词具体内容使用宋体小四号字;在
前后两个中文关键词之间，空两个中文字符。
书写中文关键词之后，空一行(宋体小四号)，再书写英(外)文内容摘要(ABSTRACT)和关键词(KEY WORDS)。书写英(外)文内容摘要和关键词的格式等要求，与中文内容摘
要和关键词对应，但是，字体为Time New Roman ，小四号，关键词的内容全部用小写。
第三部分：目录
在书写第二部分即“中、英(外)文内容摘要”完毕的下一页，开始书写目录。
“目录”两字之间空两个中文字符，居中书写，使用宋体三号字加粗。
书写“目录”二字之后，空一行(宋体小四号)，再书写目录的具体内容(即标题)及对应正文的起始页码。
目录的具体内容(即标题)要求标注到二级标题，即：(一)、(二)、(三)…。书写目录的具体内容时，一级标题使用宋体四号字加粗;二级标题使用宋体四号字。行距为“固
定行间距22pt”。
第四部分：正文及参考文献
在书写第三部分即“目录”完毕的下一页，开始书写正文及参考文献。
一、书写格式
1.论文的结构
论文题目
论文的引言部分(书写论文题目之后，空一行,不需写“引言”字样)
一、(正文)
二、(正文)
三、(正文)
…………
论文的结语部分(接上文另起段落，不需空行，不需写“结语”字样)
参考文献
2.字体字号
大标题(论文题目)，宋体小三号加粗;一级标题，宋体四号加粗;二级标题，宋体小四号加粗;三级标题，宋体小四号;正文及参考文献，宋体小四号;注释内容，宋体五号。
3.标点符号采用_国家标准《标点符号用法》(GB/T15834—1995)。
4.科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。
5.量和单位采用_国家标准GB3100-GB3102-93。非物理量的单位可用汉字与符号构成组合形式的单位。
6.文中的数字，除部分结构层次序数、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应使用阿拉伯数字。论文中数字表示方法应前后一致。
二、标题
1.标题的层次要清楚，大标题(论文题目)和第一级标题应居中书写，第二、三级标题左缩两格书写且单独占行，第四级标题后连续书写内容，不再另起一行;大标题(论文题目
)与其下面的内容间空一行(宋体小四号)，第一级标题与其上下面的内容之间均空一行(宋体小四号)，其他级别标题与其上下面的内容之间均不空行。
2.正文中第一、二、三级标题末尾不书写任何标点符号
3.标题的层次
一、……
(一)……
1.……
(1)……
①……
三、篇眉和页码
1.篇眉从正文开始，采用宋体五号字居中书写(内容为论文的题目)。
2.页码。封面不加页码;中英文摘要合在一起排页码，从“1”开始;目录单独排页码，从“1”开始;正文需要单独编排页码，从“1”开始。页码在页面底端(页脚)居中书写
，页码与正文之间只空一行字的距离。页码使用宋体五号字。
四、图、表和公式
1.图、表与正文之间要(上、下各)有一行(宋体小四号)的距离。图序及图名居中置于图的下方，表序及表名置于表的上方，字体均为宋体五号。图序和表序分别在全文中进行统一编号。如表1、表2，图1、图2等。图、表中的内容采用宋体五号字。
2.下文需要引用的公式，空一行(宋体小四号)居中书写，并在同一行右端用圆括弧即“()”中间加阿拉伯数字来统一编号，公式与下面的内容间空一行;不需在下文引用的公式，不用另起一行单独书写。
五、注释
1.注释是对论文中某一特定内容的进一步解释或必要补充说明，注释一律采用脚注，不用尾注;当论文正文某处需要予以注释时，采用圆圈内加阿拉伯数字并书写在相应文字的右上角，以示需要予以注释，如：…列维纳斯甚至相信第一哲学只能是伦理学①…。
2.注释内容书写在标明有对应注释的正文的同一页下端(正文与页码之间);在有注释的每一页，须在当页的正文与注释内容之间加划一条横线(自左往右)，其长度约为页面宽度1/4。注释要每页重新编号。注释为宋体五号字。
3.注释格式
本文的顺利完成是在我的导师xxx教授的指导下完成的。作为导师，李教授拥有深厚的专业知识、严谨的科研态度、创新的研究思路还有老师独特的人格魅力，作为老师的学生我感到很荣幸也很骄傲。在过去的两年中，李老师不仅仅是在课题上给我指点迷津，在日常生活里老师也作为我的朋友，给我人生的忠告，在此向李老师表达我的谢意。
感谢课题组的xxx教授、xxx老师和xxx教授。xxx教授认真严谨，求真务实，在科研上对我指导良多。xxx老师平易近人，心思缜密，对我们关爱有加，为我们营造了一个非常温馨的学习环境。xxx老师专业知识扎实，待人和蔼可亲，令人如沐春风。同时也要感谢xx大学光电系的xxx教授，x老师在实验设计方面给了我很多有价值的建议和帮助。
此外，还要感谢办公室的同学，与他们共同度过的大学生涯，是我一生中宝贵的记忆。感谢热动所的全体同学，因为你们的加入，我的生活更加绚丽多彩。
最后要感谢我的父母和兄长，你们对我的付出的照顾是无法用物质来衡量的，这份恩情我将永记于心。
一是地方志为战略研究和上级领导决策提供依据。地方志所提供的资料，与原始资料不同，它是经过筛选、整理、加工，具有系统化、条理化的特点，体现出一定的规律，具有较高的实用性，这是任何文化典籍所不能取代的。对于一个省、一个地区、一个县来说，必须对其历史与现状有一个全面系统的了解，才能制定出科学的发展战略，地方志可以为各级领导决策提供大量真实可靠的资料。而且，新编地方实事求是地记载了一方的历史与现状，既有成功的经验，也有失败的教训，可为各级领导提供鉴借。
三是地方志为自然科学和社会科学研究提供了详实的资料。地方志被誉为“百科全书”，它是上至天文地理气象，下至地质矿藏的立体著述，是自然科学和社会科学的综合性载体，具有其他著述和出版物无法比拟的系统性、完整性、准确性、权威性，既有纵横古今的宏观概况，也有专业很强的微观科目资料，为科研提供了资料或提出了研究课题。在社会科学领域，其补国史之缺、祥国史之略的作用，已被越来越多的人所认识。
四是地方志为地方的工业、农业生产服务。地方志可以为防灾抗灾研究提供重要的数据。地方志对自然灾害的记载，具有区域性、连续性、可靠性，因而为今天人们了解和掌握本地区自然灾害的状况及某种规律提供了重要的研究资料。这对减少灾害对工农业的破坏，增加工农业产值至关重要。地方志还可以为地方农作物的种植，新农产品开发提供可靠的资料。此外，在进行水利、建筑、公路、桥梁等基础工程之前，必须对当地的地形地貌、地质结构、土壤成份、水文雨量等进行调查了解，地方志可以起到一定的参考作用。
五是地方志为地方走向全国，走向世界起到宣传作用。地方志记载了一个地区的矿产资源、土地资源、土特产品及社会经济发展状况等，一经出版，便可销往全国各地，甚至漂洋过海流传到国外，起到宣传作用，为工农业发展、商品流通、招商引资等提供依据。
六是地方志在新时期的警示作用。方志在古代已具有警示作用，新时期的方志被赋予了新的警示作用。如志书可通过对反面典型的记述，如重大的党员干部违纪违法案件，重大的决策失误事件等，给人们较好的警示;对于领导干部尤其突出，因此，要通过地方志“官书”的权威性，在教育和警示领导干部艰苦奋斗，勤政爱民，廉洁奉公方面发挥应有作用。
七是地方志在地方文化建设中具有根基作用。张莹在《地方志与地方文化建设》一文中讲到：地方志是地方文化的一种重要形式，它对一个地方的文化建设有着十分重要的意义;地方志事业是社会主义文化建设的一项系统工程，它在社会文化构建体系中具有基础性的意义;地方志是一部百科全书，综合记述一个地方的自然、政治、经济、社会、文化等百科各业地情资料，比任何一种著述都更具广泛性和综合性。地方志是我国传统历史文化的重要载体，集中了不同时代的创造智慧和民主精神，展现了一个地方的历史长卷和文化风貌，在历史的长河中丰富着地方文化及社会文明的内涵。
八是地方志为当代旅游开发提供新的资源。随着人们生活水平的提高，旅游业逐渐成为当代社会的一大产业。旅游业要持续蓬勃的发展，必须要有新的旅游资源来补充，地方志旧为旅游业寻找新资源，提供了一条很好的途径。一般的地方志卷首均有舆图、有府州、县城图，有的有学宫、书院、文庙、关帝庙、城隍庙、县衙图，还有大量名胜风景图，尤其民国时期摄影技术开始广泛应用，以照片代替绘图，保存了大量历史遗址和名胜，图文结合，文字记载，尤为详尽。这为旅游开发提供了历史、文化等方面的资料，使开发者少走了许多弯路。
九是地方志还可以为祖国的统一作贡献。由于历史原因，我国边界线较长，存在很多划界问题，通过编写史书后，对后人可留下真实记载。地方志是一个很大的信息库，在沟通信息方面的作用非常突出。改革开发以来，周边交往日益增多，民间往来愈益的频繁，不少新编志书或通过图书流通渠道，或作为礼品赠送，流传到周边，被辗转传阅。一可增进周边国家对祖国大陆的了解，增强了两岸人民之间的情谊;二可促进祖国经济发展，为实现祖国统一作出贡献。
地方志的作用是全方位的，上述只是其中的一些方面。随着时代的发展和进步，地方志在社会生活中的作用越来越重要，我们应该认真加强研究和利用，使地方志的作用在新的历史条件下充分发挥出来，为社会主义文化大繁荣大发展作贡献。
拓展：简述学术论文写作技巧
第一条，先要围绕着论题去占有和选择材料。
也就是说，当你的论题已经确定以后，第一，围绕着立论去占有材料，多多益善的去看。有的论题是来自老师已经拟订好的题目。有相当一部分学生是自己确立论题的，先积累材料，再有论点。一旦立论确立了以后，再回过头来去占有材料。在占有材料方面跟我《基础写作》里讲的有相通的地方。第一要占有材料，占有研究对象的真实的材料。比如你要研究某个作家，某个阶段的几部作品，就将这几部作品拿来进行深入细致的研读，进一步来确定自己的论点。如果你的论文是报告类的，不是纯理论性的，用实验报告、调查报告、总结的形式来写论文的，那么你的调查材料、实验材料也要占有。
第二，要对研究对象的外延材料占有。
比如你要研究的是作家作品的话，那么你就要对作家写作的背景材料，包括政治经济背景、文艺思潮背景等。还有作家谈自己创作的材料，还有他人已经研究过的材料等。有了这些材料，你就可以做到知人论世，可以使自己在研究当中尽量公允，不带偏见。所以，充分占有材料，也就使你的论据更充分。这样你将来的论证就会更加深广。
第三，在有材料的基础上要选择材料。
1、决不能只要有材料就统统拉进来。
这是你们写论文常出现的问题。比如让你写一万字，你可能写到五六万字。象刚才那个学生一样，写出六万字，太丰富了。把握不住自己的时候，可以让老师来帮助你，告诉你哪些能用，哪些不能用。多占有材料总比没有材料写不出来要好，因为删总是好删的'。在材料多的情况下，你就选更好的材料。
2、选择论文的类型。
第二项准备工作就是选择论文的类型。毕业论文的类型一是学术性论文，二是报告性论文。应用性比较少的科目来说比较容易做成学术型论文，比如对作家、作品的研究，对诗派的研究。应用性比较强的学科，比如教学领域、新闻领域、治疗科学和实验等，论文一般写成调查性的或总结性的，我将它概括为报告型论文。
杂志上发表的3000来字的论文，一般就是报告型的论文。报告型的论文主要是总结经验。不管是总结也好，报告也好，总之，最后是要总结出规律性的东西来。比如说，《新教材综合性学习的教学体会》有这样几条规律：综合性学习能够激发学生积极参与和主动学习;综合性学习能够激发学生的创造意识，培养学生的创造能力;综合性学习以课外学习为主，能加强课内外的结合，强化能力的培养;综合性学习能强化学生对语文学习的体验和认识，使学生的情感态度和价值取向朝着健康的方向发展。他的这几个体会是努力地从理论上探讨，说明它的意义。
大多数学生的论文都是学术型的，学术型的论文主要是对某一个专业领域的问题，经过充分的研究以后，用文字符号进行表达。这一类论文的基本要求是论者以自己所学的知识，对本专业的理论问题或实际问题进行探讨和研究。学术型的论文还可以细分为两种，一是论述性的论文，一是综述性的论文。所谓论述性的论文，最大的特点是以议论为主，有极强的理论色彩。它又可以分为立论型和驳论型。立论型就是正面树立自己的观点，驳论型就是批驳别人的观点。综述性的论文，在我们的大型报纸上和一些杂志很多。比如，XX年已经过了半年了，我们就可以对过去的半年时间里的小说进行综述。
如果是综述文学创作，就要对各种文体进行综述，如果进行小说综述，就要对半年来杂志报纸上发表的小说进行描述。这是一种综述型的，往往采用一种夹叙夹议的方式。两者比较而言，综述型的论文只要你的资料可以找到而且你有一定的概括能力，这种论文的撰写要比论述型的论文容易些。因为论述型的论文完全是议论型的，要求逻辑思维要好一些。另外，论证的深度还是有一定的讲究的。这还是本科生，那么研究生就更不用说了。
论文类型的选择，主要是看论文的对象怎么样。如果是宏观的，我们就用综述性的面上的描述;如果是微观的，涉及到某一个具体的作家作品或某一个问题，我们就选择论述性的。如果我们自己学的专业应用性很强，比如说教学、新闻、农业、林业，建议大家写成报告型的论文，写成调查报告也行，写成总结性的报告也行，都可以。这一类文章，可以看看报刊杂志。如果是应用性比较强的学科，建议大家写成报告性论文，包括调查报告、总结和实验报告。有些实验报告就可以成为论文。
3、要拟订论文的写作提纲。
准备工作的第三条是一定要拟订论文的写作提纲。如果没有完整的写作提纲的话，逻辑思维就会出现偏差。这不同于散文创作。散文创作只是一个百字文或千字文，打个腹稿差不多就可以了。三千字的学年论文都要求打提纲，更不用说上万字的毕业论文了。把一个个提纲罗列出来，罗列出来以后看一下，总论点是什么，分论点是什么，围绕着总论点有几个分论点，分论点列出来了以后，一定要注意以纲带目，以目服纲这样的一个关系。把这个关系弄清楚了以后，它们之间是并列的关系还是主从关系、递进关系、因果关系，逻辑关系一定要搞清楚。这样你才能从提纲中感受到你的研究能力到底是怎么样。导师在辅导的时候，并不是要求你赶快把一篇稿子拿出来，而首先要求的是你跟老师交谈一下论题。当老师确定你的论题的大小和难易都比较合适的时候，就同意你去写提纲。所以第二次跟老师交换意见的时候，是跟老师交换一下对提纲的意见。当老师发现你的提纲根本不清楚，他就要负责把你的思路理清楚;最后确定下来你可以去写了，你就可以动手去写了。写的过程中，有可能你觉得要推翻原来的提纲重新写，如果出现这样的情况，一定要跟老师沟通一下，让老师给你看是否需要重新写提纲。不要做很多无用功，等到你的论文写完了以后再跟老师沟通，老师把你的论文枪毙，就等于你做了无用功。一定要把提纲拟好跟老师交流。
你的论文提纲的总论点和分论点之间的关系一定要清楚。你的每一个分论点需要采用哪些论据，都要在提纲里告诉老师。每一个分论点后要注明你的论证方法，或是比喻的方法，或是摆事实的方法，或是其他的什么方法。在《阅读鉴赏评论》中为了在论文提纲方面给大家以借鉴，我举出了王魁今先生的一篇关于对外汉语教学的论文的提纲。他的写作提纲，不妨你们借鉴一下。我引用了其中的一段，讲提纲的怎么拟制，在书的232页。你们可以看一下他的提纲是怎么拟制的。通过这个提纲的拟制，你们写论文的时候就可以借鉴……少走一点弯路，你的提纲、材料等出来以后，就可以进行论文写作了。
4、开始写论文的时候，要注意标题拟制。
第五个大问题的第三个小问题就是开始写论文的时候，要注意标题拟制。论文的标题拟制，一般是两个标题，如果是一个标题不太容易驾驭。一个标题往往是比较宏观一些。当然也可以用正标题来表示论题的观点，副标题表示研究的对象。但有的时候，一个标题就把你的论题就拉出来了。比如说《论司法活动的群众监督》，就把范围限制了。所以说，如果是一个标题一般就比较宏观。再比如说，《经济增长的差异与农业产品优势比较》，这是一个标题。还有一种是完整式标题。完整式标题是一个主标题，配一个副标题。一般来说，正标题是揭示论文的中心论点，副标题是表明你论述的范围和对象。比如说，《经济振兴的宣言书——论改革者》，中心论点和研究对象的范围就交代出来了。又比如，《向往光明，追求真善美——丰子恺哲学散文浅论》，论文的中心论点和研究对象也交代清楚，是完整标题。还有《叙事在模式与效果之间——论《老残游记》的叙事艺术》，观点摆到提纲里去出现。拟制标题要注意这么几点，一要贴切，二要醒目，三要简洁，四要新颖，这是论文题目的几个要求。
但恕之言，整篇论文在我心目中最重要，也是最柔软的部分正是这短短的两页篇章，百感交集的纷飞思绪里，本科、硕士的七年生活要划上句点了。细数过去经历的点点滴滴，如果在中南的日子如同一本书，09年来到烈日炎炎的xx求学是这本书的扉页，那么深藏在心中的感恩与感激之情将成为这本书最后的结束语了。
遇到认真负责的指导老师，我是幸运的。首先感谢我的导师彭志宏教授。三年的研究生生涯，导师与我可谓亦师亦友，彭老师不但在学业上不厌其烦地对我谆谆教诲，在思想上、生活上，更是教会我为人处事的千般道理，万般学问。
他总是提醒我繁忙的工作中，不要耽误了学业，也要多注意自己的身体，手握一根针，齐穿千条线，合理规划好自己的学习和工作。实验进展不顺利时，彭老师帮我重新梳理实验内容，分析实验结果，搜集文献资料；实验需要购置大量的仪器和配件时，彭老师忙前忙后联系厂家，帮我购买仪器设备，教会我合理的操作流程。您在论文选题、实验进展、文章写作期间提出了宝贵的意见，感谢您对本文悉心的指导和耐心的斧正，更感谢您多年来对我始终如一的关怀与认可。
感谢冶金与环境学院碱法冶金研究所为我提供的良好的学习生活环境。李小斌教授治学严谨，常常告诫我们要注重学术创新，勇于探索，希望您少抽点烟，多打打乒乓球，注意身体；周秋生教授凡事亲力亲为，您的英文水平让我们望尘莫及，希望您可以多培养提升一下同学们的英语写作素养；刘桂华教授和蔼可亲，您爽朗的笑声和乐观的生活态度让所里处处充满欢声笑语，当然也希望您不要再天天逼着师弟们找女朋友；齐天贵老师工作一丝不苟，希望您在繁重的科研压力里多注重调节心情，和师兄弟们喝喝酒，聊聊天。在走出碱法所师门之际，对所有关心、爱护我的老师们致以最崇高的敬意。
遇到可爱的同门师兄弟姐妹，我是幸运的。首先，特别感谢我的小师弟陈诚，协助我完成大量的实验工作，你精益求精的学习品格，吃苦耐劳的科研精神，值得我学习，也祝愿你在外深造求学的日子可以继续努力，勤勉前行。碱法十一帅的周杰、云卫涛，申雷霆，陈永坤，董文波，刘鹏，曾璐、江海浪、刘德全、伏晓丹，尽管同级没有女生，酒桌上，生活里，学业中，大家不分彼此，手足情深。感谢王洪阳师兄、王仲明师弟牺牲休息时间，无私奉献，在制矿、烧矿、碱溶预脱硅过程给予细心的解答；感谢牛飞师兄从本科期间到研究生过程至始至终对我的照顾与关心，祝你和师姐新婚快乐。也感谢剧锦斌、胡鹏举、贾浩、李栋、郜春辉、陈斌斌、李一飞、宁夏、卢志刚、刘梦、刘井辉、李铮、叶普洪、王一霖、杨利群、吴国玉等师兄弟们在实验方面提供的帮助，陪伴我度过三年快乐时光。
感谢肖庆凯同学与我从七年前的班长团支书，走向如今的手足兄弟，希望你和周杰、云卫涛等同胞早日在北京闯出一片天地。感谢资生院谢泽强同学帮我联系实验仪器，你知识渊博，通晓百科，希望你少喝点酒，多减减肥。感谢申珊珊女士的包容、理解、支持和无微不至的照顾，希望你在外多照顾好自己，你善良勤劳的本心，是我平淡岁月的星辰。
遇到共同追求的工作伙伴，我是幸运的。在读研究生期间，有幸担任了航空航天学院的辅导员。感谢邓栗副书记，您给予我宽松的工作时间与空间，督促我在工作之余勤跑实验室，常常关心我的学业进展，您精妙绝伦的文笔辞藻是我学习的榜样，希望您多跑步，勤锻炼，身体xx。感谢四年并肩作战的李淼磊老师，我们应该是相处时间最长的升华楼小伙伴了，你工作中敢拼，生活里丰富，学习上进取，科研里执着，希望我们的友谊长存，毕业快乐。感谢13届留保的辅导员同志们，我们xx个人共同走上辅导员的工作岗位，相互扶持，相互信任，相互理解，一三精灵，冠绝中南。感谢中南好邻居文学院唐苗老师，常常与我把酒言欢，畅谈古今中外。
遇到唯美有容的中南大学，我是幸运的。史铁生先生怀念母校的一段话让我无比动容，“我甚至现在就可以清楚地看见，一旦有一天我不得不长久地离开她，我会怎样地想念她，我会怎样地梦见他”。母校教诲我们，志存高远、敢为人先、向善求真、唯美有容。我会不顾前路山高水远，也不念背后荡气回肠，这片土地是我永远不能忘怀的精神家园。
遇到默默付出，不求回报的家人，我是幸运的。父母含辛茹苦将我养育成人，在外求学的路上永远作为支持我前行的坚实后盾。未来的日子，我将竭尽全力，报答您们多年来的鼓励、关爱与支持。
越努力，越幸运。带着旅途遇到的一切幸运，带着爱与感恩，一路前行。莫问前程，时间会为我们证明一切。
行文至此，我的毕业设计与论文都已经进入尾声，在这里，我有许多想要感谢的事与人，没有他们我不可能有现在的成长。
首先，我要感谢我的指导老师——张忆文老师。张老师一位满怀热情，充满责任心的老师，若没有老师至始至终不厌其烦地提醒我、教导我、解答我的疑问，我想我的毕设不会完成得如此顺利。同时，我也要感想张老师让我遇到这么好的课题，即符合市场实际又接近我当下的水平能力，让我能学到许多知识又不至于万分挫败。
其次，我要感谢在我的毕设完成过程中，给予我帮助的同学们。我们所在的社会是一个需要发挥“团体”精神的社会，没有人能“独善其身”，因此我们必须要学会互帮互助、善待他人。
岁月如梭，大学四年转瞬即逝。我要感想我的父母，一直用满满的爱育我成才；我要感想我的大学，给予我丰富美好、人生唯有一次的大学生活；我要感想我的老师们，用“知识”的肥料孜孜不倦地灌溉我；我要感谢的同学们，陪伴我走过了四年的时光。所有美好的一切才汇聚成了现在的我，才有了现在这份令我自己满意的毕业答卷。
最后，再次感谢我们的计算机科学与技术学院，能给予我这次锻炼的机会，给予我这次成长的机会!
高一科目比较多，难免会有喜欢或者不喜欢的课。不喜欢某一门课的原因很多，有人因为不喜欢它的任课老师，有人因为自己学得厌倦，有以“不感兴趣”随便搪塞。可是，谁说兴趣不可以培养？只要时刻保持一颗好奇心，保持一份求知欲。
在学新课时，常常会发出“原来是这样”、“太巧妙了”这样的感叹。于我，这个时刻最为美妙。有节物理课，老师讲游标卡尺，告诉我们游标卡尺仅仅用两把单位长度不同的尺，就能提高测量精确度，移动一下游标找对住的刻度就可以读出数据。我看见班里同学，大都瞪大了眼睛，他们的脸上和我一样，都写着折服。我相信那是对前人智慧的折服。学习的时候，如果不想着这是一件多么枯燥多么困难的事，而是想着“为什么会这样啊”“怎么做到的”，兴趣就自然培养起来了。
通常都说，高三最为关键。可事实上，对于一个有追求的人来讲，高中三年每一年都不可轻视，尤其是高一。在这一年里，要适应高中；在这一年里，要形成良好的学习习惯，打好扎实的知识基础；在这一年里，要勇于尝试，开阔自己的眼界；在这一年里，要逐步认识自己的长处与不足；在这一年里，要开始规划自己的未来。有些我做了，有些却没有做，成了我的遗憾。
每一个人的成长记录册上都有一页是关于人生规划的。当时填的时候有些敷衍，总觉得没有必要这么早就开始考虑理想，人生这样的问题。如今却觉得这样的问题，早一点开始考虑没有坏处。设想自己的未来既美好又痛苦。因为未来的无限可能，令每一种设想都令人怦然心动，也因为这无限的可能，每一种可能自己都不能完全否定。随便揪一个高中生，问他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多数人的答案都是不知道，我也不例外。不知道这对于教育来讲，算不算得上是一种悲哀。不过，每走一步都问问自己这样的问题，看看有没有想法，这样，至少能明白什么是自己绝对不想要的``，什么是自己可以考虑的。我从曾经的茫然，到最后稍稍明了未来的方向，经历了无数次的尝试，总结和反思。
有了目标和方向，哪怕模糊也是好的。因为这盏昏暗的灯，至少能照亮脚下的路，能为提高自己找到方向。余高是个很好的平台，活动很多，像各种社团活动，艺术节，科技节，运动会，长乐实践，国际交流活动，既展示才干，又锻炼能力，还开阔眼界，最重要的是，可以给予很多经验。若是高中生活一味地在学习中度过，那该有多单薄？一张漂亮的成绩单，最多只说明了一个人在学业水平上的优秀，并不是一个人的全部。有时我庆幸自己来到了余高，从而能拥有这样一个舞台，获得这么多的机会。
大专生活似弹指一挥间，翻翻历史的扉页，一切都成了过往，三年就这样过去了！ 在学校的日子里，生活中充满阳光，人与人之间都坦诚相待。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，环院事我都很是关心，就这样我爱上了环院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
在思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了入党积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。
在学习方面，自从进学校的第一天起，我就没有忘记我来学校的目的——学好知识，学会做人。在学习期间，我拿到奖学金两次；我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自己价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。
这三年的.锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。我成为不仅有知识还有这一颗永远求真求实的心的.有志青年，让我能够去创造我的价值并去认真实现自己的价值，相信我所学的知识会对接下来的找工作面试中发挥到作用，让以后工作和生活都充满阳光。我会继续努力，爱拼才能赢得更精彩。面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
本设计在xxxx老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选取、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着xx老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期间，也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。在此向xxxx老师表示深深的感谢和崇高的敬意。
不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮忙和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向xxxxxx大学，xxxx系的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。
这三春，曾倚湘江凭栏眺——
大江波浑浅，近岸沙黄远。情系一发丝，凌乱吾自拣。
这三暑，曾煮香茗闻花闹——
闲赋无人问，自饮有香痕。佳妤一方去，茉莉独游魂。
这三秋，曾恃卑才引人恼——
风清月如海，灯红花无彩。遥祈天之佑，似是寞然来。
这三寒，曾扶榆木秉烛骚——
风寒心扉冻，雨冷肝肠痛。旧笑与新哭，烦扰庸人送？
忘不了得知研究生复试结果那一天的激动和欣喜，我如愿以偿的来到了中南，来到了湘雅。忘不了读研的一千多个日夜，忘不了学术例会、文献报告、论文撰写、录用通知；忘不了上大课、迎新篮球赛、拔河比赛、爬山比赛、摄影比赛；忘不了草地派对、团年晚宴、火锅之夜、寝室茶话会、武功之巅；忘不了红楼A618、研究生部、门诊、教室、图书馆、心理咨询中心、外科楼、二办、湘雅老校区，还有五、八、十一、十二食堂……中南、湘雅的点点滴滴都深深的刻在了我的脑海里，永难忘怀。
恩师唐海波在这三年里对我的关怀无微不至，指导我的科学研究、安排我的咨询实践、体恤我的生活。唐老师为学生的很多小事牵肠挂肚、亲力亲为让我感动，唐老师温润如玉的人格魅力让我敬仰，唐老师微笑着面对任何事情的态度让我佩服。我从恩师那里学到太多，不论是治学还是为人，受益匪浅，受用终身。
感谢xx老师、唐秋萍老师对我学术上的帮助和指导，两位教授医术精湛，学识渊博，一直都是我心中的榜样。
同寝两年的湛韬师兄经常勉励我的学习，为我开启了meta分析之门，最为重要的是因为师兄我认识了改变我生命的人。还记得我们在寝室对于科学问题的激烈争论吗？还记得我们在寝室偶尔的举杯邀月吗？如水之交淡，君子情谊深。
师兄马鑫、黄剑飞、师姐潘辰、章晨晨、袁秀洪、袁红梅、张花、王瑜萍、刘晨、伍妍，你们对我的学习和工作给予了诸多指导和帮助，感激之至。
研究生同学舒二利、李育玮、鲁超群、郭峰、姚瑞、魏吉槐、张卓、谭素芬、邱平、姚聘、孔鲁亚、张现利以及11级的师弟妹，有你们陪伴的日子真是幸福！
心理咨询中心马晓红老师、徐赞老师和众多可爱的助理，跟你们一起工作的日子我感到格外开心、惬意，这也是我生命中十分珍贵和温暖的经历！
研究生部刘典老师、杨梦卿老师、张灵芝老师，感谢你们耐心细致、不厌其烦的为广大学生服务。
郭瑞师兄和赵龙、罗黄金、谭园、周敏、朱传文师弟妹，十分感激你们在本学位论文采样和数据录入过程中的帮助。
所有支持和关心我的老师、同学和朋友们，谢谢你们。感谢远在xx尚未谋面亦师亦友的大慧，你的指点和激励如甘泉润泽了我。
两年来，女友和我在学业上一直相互鼓励共同进步，在生活上一直相互关心共同成长。因为有了你，我的生活变得更好。你是我诗中灵动的亮色，你是我梦中恬静的光影：
绿上枝梢柔抚鬓，雀展翎羽衔春信。
日晴碧空暖昊宇，月挂檐铃催寒尽。
二十多年来，父母的含辛茹苦，无以为报，深感愧疚。儿行千里母担忧，我自读大学以来就少回家，让你们惦念。每次复学都要送我，渐渐年迈的身影印在心头，泪眼婆娑。一路走来你们都在我身边，为我平添无穷的力量，你们永远是我的避风港。远眺万山尽，不知彩云轻。几时入高阁，为孝尽殷勤！
正所谓：相见时难别亦难！带着遗憾和留恋，又到了离别的时候，我相信现在的离别是为了今后更好的相聚，祝愿大家xx！
毕业设计即将结束，回顾这半年来的辛勤工作，总结如下：
一、总体情景
毕业设计是我在大学学习阶段的最终一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程有助于培养我的学习能力和独立工作能力。
我选的题目是xx大学xx学院学生食堂施工组织设计，这个题目对于我而言是一个全新的挑战。在设计时，导师着重强调了对工程量的计算。工程量计算一向是许多同学在学习中存在的困难问题，我也不例外。我选择这个题目，就是想在大学这个最终的、最重要的时间里，把自己平时存在的问题解决掉，不能够带着问题遗憾的离开我的完美的大学。
我选的这个题目是导师带的一个具体工程，此刻还没有完工，我们把工地上的图纸抱回来复印，然后再计算工程量，依据所算的工程量再排施工进度和编制施工组织设计。对于这么实际的工程，这可能算是我第一次接触。所以算的也很认真。虽然在毕业设计的过程中存在许多问题，但经过自己不断的'查阅书籍和导师的悉心指导，最终所有困难都迎刃而解。这对于培养我们的自学能力和独立工作能力是十分有帮忙的。
二、展望
经过本次毕业设计，我感到自己应用基础知识及专业知识解决问题的能力有了很大的提高，并且这次毕业设计的选题，是一个实际的在建工程，所以，是在我即将工作之前，它是一次重要演练。我想，经过这次毕业设计，到了工作单位后，我将能够更快的适应工作岗位和工作要求。我对自己充满信心。
总之，这次毕业设计对我而言是受益匪浅的。按照学院要求，布置了《某6层框架结构住宅（办公）楼设计》毕业设计题目，共计4人。经过指导教师、审稿人评阅以及答辩小组答辩，该4名毕业生设计基本贴合要求，全部经过。
论文题目不宜过长，一般不超过25个字。
2.中文摘要 摘要是论文不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性，摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，论文摘要在写法上一般不分段落，常采用无人称句。摘要中一般不用图表、化学反应式、数学表达式等，不能出现非通用性的外文缩略语或代号，不得引用参考文献。写作论文摘要时应注意能反映出以下几方面的内容：论文所研究的问题及其目的和意义;论文的基本思路和逻辑结构;问题研究的主要方法、内容、结果和结论。论文摘要一般200～400字。
3.英文摘要 英文摘要内容应与中文摘要基本对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。
4.关键词 关键词是为了文献标引而从论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。每篇论文一般选取3～8个关键词。
5.目录 目录是论文的大纲，反映论文的梗概。目录页每行由标题名称和页码组成，包括中英文摘要;前言;主要内容的章、条、款序号和标题;小结;参考文献;注释;附录;可供参考的文献题录、索引等。
6.前言 前言是论文的第一章，是论文评阅人、答辩委员和读者了解论文研究背景和概况的主要篇章。主要目的是向论文评阅人、答辩委员和读者阐述论文中所要研究的问题以及与其有关的背景或对一些事项的说明。前言通常应包括以下四个方面：论文所研究的目标、国内外研究现状以及研究目的和意义;论文使用的理论工具、研究方法及技术路线;论文的基本思路和逻辑结构;论文参考的文献资料、使用的符号、计算公式等需要说明的问题。前言在写法上不分章节，提倡无人称句。
7.论文正文 论文正文是主体，一般由标题、文字叙述、图、表格和公式等五个部分构成。写作形式可因课题性质不同而变化，一般可包括理论分析、数据资料、计算方法、实验和测试方法，经过整理加工的实验结果分析和讨论，与理论计算结果的比较，个人的论点以及本研究方法与已有研究方法的比较。要求实事求是、理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实、公式推导计算无误。文中若有与导师或他人共同研究的成果，必须明确指出;如果引用他人的结论，必须明确注明出处，并与参考文献一致。
9.附录 一般作为论文主体的补充项目。主要列入正文内过分冗长的公式推导;供查读方便所需的辅助性数学工具或重复性数据表格;由于过分冗长而不宜放置在正文中的计算机程序清单;论文使用的缩写说明;调查、实验材料等。
10.致谢 对于提供各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供对论文写作各种工作有利条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，真诚客观。
格式流程
1、论文题目
(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录
目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、内容提要：
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。
5、论文正文：
经过了两个多月的努力，我最后完成了论文的写作。从开始接到论文题目到系统的实现，再到论文文章的完成，每走一步对我来说都是新的尝试与挑战，这也是我在大学期间独立完成的最大的项目。在这段时间里，我学到了很多知识也有很多感受，从一无所知，我开始了独立的学习和试验，查看相关的资料和书籍，让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰，使自己十分稚嫩作品一步步完善起来，每一次改善都是我学习的收获，每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。
我的论文作品不是很成熟，还有很多不足之处。但是这次做论文的经历使我终身受益。我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的潜力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。期望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。
编写地方志是我们这个民族所特有的文化传统。现在保存在国内的旧志有8700余种、11000多卷，是一笔极其宝贵而又丰富的财富。关于地方志的源起，则较为复杂，可以追溯到春秋战国时期，由诸侯国史、地理书、地图等逐渐融合，历经成千上百年的发展，慢慢成熟定型，演变成今天记历史沿革、记民生休戚、记百业兴衰的地方志。
汉魏晋南北朝时期，先后产生许多地方性的人物传记和地方性的地望著作，以人物、风俗、山川、物产为主，其中以《越绝书》、《华阳国志》尤为著名。隋唐时期，方志发展进入图经阶段(是地图与说明文字的合称)，留存至今的《诸州图经集》、《区域图记》、《括地志》和《元和郡县图志》对后世发展影响极大。
到了宋代，方志进入了成熟和繁荣的定型阶段，总数发展到600种，成为我国方志发展史上承前启后的重要时期。其内容和体例趋于完备，“志”逐渐取代了“图经”的形式，著名的《太平寰宇记》、《景定建康志》是方志史上重要的代表性名志。元代方志的最大成就就是编纂了《大元一统志》，开创了全国性总志的新形式，明清两代均仿其体。到清代，方志则步入了我国地方志发展的鼎盛时期，所修志书数量超过以往任何一个时代(现存8000多部志书中，清代所修占5700部左右，其中康熙、乾隆两朝为最);在辑录旧志和方志理论研究方面，也远远超过前代;还有许多知名的学者大家，如戴震、章学诚、钱大昕、孙星衍等都参与修志。总体而言，清代志书内容丰富、史料价值高。到了民国时期，方志成书不多，但方志学的研究有所发展，出现了一些方志学家和数本专著。诸如李泰的《方志学》、傅振伦的《中国方志学通议》、黎锦熙的《方志今议》、甘彭云的《方志商》、邬庆时的《方志序例》等，还有朱士嘉编的《中国地方志综录》。在我们中国历史上也有很多的有识之士孜孜不倦地进行志书的编纂。象我们大家耳熟能详著名的西汉武帝时期史学家、文学家和思想家司马迁花了18年的时间写成的《史记》，全书共130卷，约526500字，有十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传，记载了上起中国上古传说中的黄帝时代(约公元前3000年)下至汉武帝元狩元年(公元前122年)共三千多年的历史。它包罗万象，融会贯通，脉络清晰，详实记录了上古时期举凡政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况，是我们后人深入了解春秋战国时代的一个很重要的渠道。给我们后人留下了宝贵的财富《史记》，是中国历史上一部纪传体通史，被后人称为“信史”。同时《史记》在文学史上亦占有重要地位，具有极高的文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
