1矿山机电设备管理与维护的必要性
矿山机电设备对于企业的发展有着直接的影响，在许多矿山企业中，都存在着使用有安全隐患机电设备的情况。矿山企业为了节省成本，不购买新型矿山机电设备，仍然沿用老化、落后的机电设备，致使因机电设备引起的安全生产事故时有发生。机电设备发生故障的原因有很多，一些是设备本身缺陷导致，一些是维护人员维护不到位所致，还有一些来自操作人员的误操作。机电设备出现故障无法进行正常工作将会影响企业的经济效益，对老化、落后或出现故障的矿山机电设备应当及时的进行维护，对一些根本无法再使用的机电设备应该坚决淘汰。如果企业只为了节省眼前的开支而不对出现故障的机电设备进行维修的话，那势必带来更大的经济损失和安全隐患。老化、落后或出现故障的机电设备在生产过程中不能发挥很好的效益，运行速度慢，工作效率低，还有可能导致安全事故的发生，给工作人员造成伤害，企业将遭受更大的经济损失[1]。矿山机电设备安全运行关系着整个矿山企业的生产发展，因此对矿山机电设备的管理与维护是非常必要的，能不能管好、用好机电设备直接关系着一个企业的经济效益。
2矿山机电设备管理与维护中存在的问题
矿山机电设备的安全运行关系着矿业的生产效率，也关系着生产工作人员的安全，对矿山机电设备的管理和维护是相当重要的。在矿山企业中，有一些矿山机电设备已经使用了很长时间，机器磨损和老化比较严重却仍在继续使用，这对矿山开采工作造成了不利的影响[2]。机电设备的运用使得矿业生产效率更高、发展更为迅速，在矿山企业中，机电设备的用途广且种类多，如果矿山山机电设备出现故障，那么矿山企业的工作将无法进行，将会给企业带来很大的经济损失。而许多矿山企业都没有对矿山机电设备进行系统维护而继续使用，也没有定期对机电设备进行性能检测，机电设备的运行过程中出现的问题更加难以解决，没有对存在安全隐患的机电设备更新换代，这些存在于矿山机电设备管理与维护中的种种问题影响了矿山企业的生产效率，阻碍了企业的发展[3]。许多企业的矿山机电设备管理人员素质偏低，管理人员在检查中发现问题查处力度不大，对责任人考核不严，致使某些机电设备长期带病运转。目前我国对矿山机电设备的管理与维护相对落后，对机电设备管理与维护没有比较系统的方法，从而使机电设备发生故障的几率增大，矿山企业的工作人员安全也得不到保障，矿山企业的发展也受到了影响，所以对于矿山机电设备的管理与维护中存在的一系列问题，还需要采取有效的措施。与此同时，有些机电设备招标采购时相关招标人往往无法全面考虑到机电设备使用的外部特定环境如气候、海拔、使用地点等因素，致使有些设备不能满足现场实际情况，诸如此类的问题也相当普遍。为了使机电设备更好的服务于煤矿生产实际，企业被迫对机电设备进行“改造”，此种改造将或多或少的给机电设备后期管理维护带来影响。
3矿山机电设备管理与维护的方法
矿山机电设备的管理与维护中存在着一系列的问题，那么，对于矿山机电设备的管理和维护必须采用有效的方法才能使问题得到解决。首先，矿山机电设备的管理人员和操作人员必须要有较高的素质，还要了解矿山机电设备的正确操作方法，设备生产厂家应当对机电设备管理人员和操作人员进行培训，指导工作人员使用机电设备的正确方法，要确保每一位矿山机电设备的操作人员都能够熟练的掌握机电设备的操作方法，如果没有熟练掌握的必须要再次进行培训指导，指导完全能够熟练操作为止。许多矿山机电设备的操作方法都很复杂，特别是随着社会经济的发展，机电设备也在更新换代，一些新式矿山机电设备大多数工作人员都不会使用，所以在操作方法上，亦应要对操作人员培训到位，才能保证机电设备正常运行，给企业创造效益。矿山机电设备的更新换代使得工作效率更高，给企业带来更大的效益，但是在机电设备的维护难度也越来越大。许多新式机电设备都非常复杂，因此在维护方面，相关维修人员也必须学习新的技术，与机电设备的更新一同与时俱进。有些机电设备维护管理者不愿意开动脑筋，不愿意学习和尝试新的维护技术，致使有些设备维护保养不当。在这方面，企业应当使用有经验，肯钻研，责任心强的管理人员，这些管理人员首先要自主学习根据相关规范和设备使用说明书制定完善的设备维护周期表及维护保养制度，然后要加强对维修人员的理论培训和现场技术指导，当然还要监督维修人员遵守设备维护保养制度及维护周期表对设备进行维护。当然也可以通过奖惩制度来激励维护人员的热情，对机电设备的维护是必须进行的工作，矿山机电设备管理人员和维护人员都应当努力尽到自己的职责。如果发现机电设备存在安全隐患应及时处理，若暂时处理不了，应将存在隐患的设备暂且放置，不能继续使用。对于机电设备的管理和维护应当通过科学的手段来进行，同时应该注意加强对设备的预防性检修维护，将机电设备事故扼杀在萌芽状态。一切的机电设备检修维护工作目的都是为了使其能够更好的服务于生产，如果等到设备出现故障后再被迫检修，这样的话反而会因抢修设备而影响正常的生产秩序，但如果毫无规律的检修也会占用正常的生产时间。另外针对像矿用斩波器、开关保护器等一些更新较快的电气设备，使用超过一定年份后需要进行更新或更换，但其中的主要配件大多数已经停产，此时的采购价格将会很高。面对此种情况可以考虑直接购置新型成套设备或模块这样既能节约成本有安全快捷。总之机电设备维护工作必须尊重规律，创新思路，这样才能使设备更好的为我们服务。
4结束语
综上所述，本文分析了矿山机电设备管理与维护的必要性，它对于企业的发展有着直接的影响，阐述了矿山机电设备在管理与维护中还存在着许多问题，提出了矿山机电设备管理与维护的有效方法，以达到减少矿山机电设备故障频率，促进矿山企业发展的目的。
课程教学存在的问题
(1)教师素质问题。
电气工程导论的内容及其丰富，包含的课程知识十分复杂，这对如何聘用新的教师，如何培养学生学习本专业有很大影响。
延伸到电气专业外相关的很多技术发展，要激起学生对外来世界更加信息化的好奇，对未来人类生活的向往，比如智能家居，通过无线就能控制家用电器等，方便快捷安全，抑或更加人性化和自主化的小型分散发电，超导技术等。
目前的大学教师，对导论的教学，只是局限于本身的内容讲解，使用相关的PPT;以为讲完一本书就算完成了的《电气工程导论》的教学，对于能不能激起学生的兴趣关心不够，达不到教学效果;其次，没有哪一个人能够全面掌握《电气工程导论》包含的所有内容。一个教师讲完一本教材不适应本课程的教学。
(2)学生认知问题。
导论，顾名思义是讲述有关专业的发展和应用，但是因为接触的专业课程还不是很多，所以对怎么样去学好这个专业、需要哪些方面的专业技能、当今社会乃至世界这方面的发展情况如何等等都不是很清晰，不能给自己一个学习和探索的定位;通过这门课，学生需要对本专业进行深刻的认识。
但是，本课程多开设在大学一年级第一学期，学生刚从高中毕业进入大学校门，尚不适应大学学习，此时开设内容如此丰富的内容的`课程，许多学生不能理解开本课程的目的和意义。另外，本课程的内容决定本课程考查课，学生的重视程度达不到一定高度。
(3)教材问题。
技术的飞速进步和分析方法、设计方法的日新月异，使得以出版的《电气工程导论》教材的寿命极短，也就是说，任何一本《电气工程导论》教材的使用都会面临不能满足现代教学问题。
解决方法
针对以上问题，通过一下教学设计解决问题。
(1)教师设计。
打破传统的一门课程一个老师的教学方法，将本课程分解为：电子、电气、测量、控制、信息技术、网络通信技术等几个方面内容;每一部分内容安排一个具有实践经验的老师讲解。
教师与学生一个是教，一个是学;不同的资深老师讲解不同的知识，会使学生认为学校对他们很重视，使他们的自尊心得到满足，从而激发学习兴趣。
(2)教法设计。
采用案例或者参观方法，取代以往的以教材为主的讲课方式，让学生从案例中知道电气工程专业的重要性，或者从企业现场体会电气工程的作用及重要性，以及电气工程专业涉及的相关技术及应用。
(3)过程设计。
打破传统的每周两个课时的授课过程，改变为集中时间进行案例分析和实践活动。在案例分析和参观实践过程中，让学生多进行讨论以激发学生主动认知能力。
(4)学生设计。
学生是学习的主题，在本课程教学过程中，加强学生知识面的培养，贯彻“考研、出国、技能的人才培养导向，全面提升学生的综合素质与创新能力;让学生知道电工、电子、信息、控制理论以及计算机软硬件的基础知识学习的重要性，让学生知道较好的工程实践的重要性”。
教学实践
河南工程学院针对2011，2012级学生进行了教学改革，在两个星期之内完成了对当届学生《电气工程道路两年的教学工作》，教师及教法设计具体方案如图1所示。
将《电气工程导论》所涉及的内容规划到不同的教研室，然后，各教研室安排相应的具有实践经验的老师进行案例教学并带领学生到相关知识领域参观。每个案例分析及参观分配3天时间，其中一天讲述案例，一天参观学习，一天讨论。
最后的总结过程，由学院委派资深教师对学生系统讲解电气生产、电气安全及技术开发等内容，并让学生用一个下午时间写出电气工程导论学习报告。
满意度调查
河南工程学院连续几年对《电气工程导论》学习满意度进行调查，几年来，调查结果见表1。
表1中，2009及2010年没有进行教学改革，2011及2012进行了本课程的教学改革，从表1可以看出，进行教学设计以后，学生对教师及教法满意度有了极大地提高，对本专业的学习内容有了极大地理解，产生了极大地学习兴趣。
摘要：煤矿的安全生产历来都是煤矿生产运作最重视的环节, 而煤矿机电设备的安全评价, 不仅可以客观地对煤矿机电设备的性能、寿命、运作、潜在隐患作出评析, 而且对于整个煤矿的安全管理起到了“排头兵”和“定心丸”的作用。从煤矿机电设备安全评价的功能作用入手, 通过量化安排评价指标体系和基于四元联系数的模型构建, 发掘煤矿机电设备安全评价中的存在的问题和解决措施。
关键词：煤矿; 安全评价指标; 四元联系数; 措施;
企业的安全管理工作中, 基于安全评价将科学系统落实到安全管理工作中, 应用计算机软件对已经发生的安全事故和没有发生的安全事故以及损害程度作出判断, 对于没有发生的安全隐患要进行分析, 提出相应的预防策略和解决策略, 以降低事故发生的几率和由此造成的损害程度。对于煤矿机电设备进行安全评价主要目的是实现人的安全, 通过科学的管理避免对人造成伤害。所以, 安全评价是企业维护人的安全的重要方法。在煤炭企业的安全管理中, 落实安全评价工作, 就可以使得机电设备运行中的风险系数降低, 各项管理工作顺利展开, 提高企业的生产效率, 以完善煤矿机电设备的安全管理工作。煤矿机电设备的安全评价落实到具体应用中, 就是要对煤矿机电设备的安全性质进行分析, 将安全性评价形式制定出来, 对四元联系数充分利用, 构建安全性评价形式, 通过对煤矿机电设备安全评价结果对机电设备的使用情况做出评估。
1 对煤矿机电设备进行安全评价的作用
(1) 对煤矿机电设备进行安全评价有助于煤矿机电运行质量的提高。
对煤矿机电设备进行安全评价对于煤矿机电运行质量管理非常有帮助, 能够通过分析安全评价结果及时地发现煤矿生产中所存在的安全隐患, 及时采取措施处理, 可以保证施工管理人员的生命安全。安全评价是科学性的评价, 有助于促进煤矿机电运行质量的提高。通过这种安全评价方式, 在提高煤矿机电运行管理的同时, 还能够对使用故障有效解决, 煤矿机电运行管理效率大大提高, 煤矿生产量也会增加, 由此给企业带来更高的经济利润, 对企业更好地发展起到了一定的促进作用。
(2) 对煤矿机电设备进行安全评价有助于提高监督管理质量。
煤矿机电设备进行安全评价, 可以使得监督管理质量得以改善。安全评估与安全管理制度之间是相辅相成的, 在煤矿机电管理中是重要的内容, 确保煤炭机电设备的正常运行。所以, 在煤矿机电管理中应用安全评价, 不仅可以提高煤矿机电设备的管理效率, 而且还可以两者相互监督, 做到优势互补, 使得安全管理技术按照评价结果不断调整和更新, 而且所有工作人员的知识素养有所提升。通过实现安全评价与安全管理之间的相互合作、互相监督, 使得煤炭安全管理模式更为安全高效。
2 安全性评价的基本界定以及安全评价指标体系
基本界定
安全性评价, 就是在煤矿机电设备运行中, 对于其中的潜在风险进行分析, 做出评价结论以度量机电设备运行运行的安全悉尼港, 以达到测量设备运行安全的结果, 通过评价获得分析目标。
安全性评价指标体系
在对煤矿机电设备进行安全检测的过程中, 主要是检测其安全性能, 这就需要在进行测评的过程中严格区分煤矿机电设备的安全性, 之后对于设备的安全性进行整体性分析, 采用量化分析的方法将煤矿机电设备具体的安全程度值计算出来, 为设备的操作执行提供依据, 对于反馈信息进行处置, 包括传感测量、机械设施的动力运行状况等等都要进行安全程度值测试。所以, 对于煤矿机电设备的管理中, 将安全性评价指标体系建立起来, 就可以将机械设备划分为5个单元, 相互之间建立关联性, 其中所涵盖的内容包括信息、执行、机械、检测、动力, 对于这5个单元进行指标化, 构成安全性评价指标体系。
3 安全性评价模型基于四元联系数构建
对煤矿机电设备的运行安全性进行检测的过程中, 必然会存在不确定的因素对设备的运行质量起到一定的制约作用, 主要体现为灰色性质和模糊性质。在对机电设备进行安全监测的过程中, 可以根据需要采用多种检测形式, 诸如等效数值模式检测形式、物元分析检测形式、灰色聚类剖析检测形式以及模糊整体测评检测形式等等。采用这些检测形式并不能对不确定性的因素进行有效处理。比如, 在进行设备质量检测的过程中, 模糊整体检测的时候, 就会产生“取多”和“取少”的现象, 就会使得大量的信息由于运算中出现失误而造成很大的损失, 此外, 还会产生结果不合理的问题, 等级模糊的问题。所以, 在分析项集的时候, 就要分析这些不确定因素, 包括灰色性、模糊性的因素, 都会对安全评价结果产生一定的影响。
在本次研究中采用四元联系数对测评中所采用的形式进行设置, 就可以有效地检测煤矿生产车间的安全监督管理水平, 以实现监督管理目标。利用集对, 从而进行有效的检测以达到最终的监管目标。
四元联系数的计算方式
四元联系数的计算方式是解决不确定性问题的主要方式, 所运用的是集对分析方法, 其中的基本核心就是将确定不确定作为一个完整的体系, 从相反、相同、相异3个不同的层面进行研究, 对于其中的不确定性问题进行不断地分析, 反复论证, 同时对于不确定思维的数据公式和确定思维的数据公式合理运用, 由此可以达到整体描述模糊的不确定性效果。这种结果具有随机性。对于数据公式的运用中, 可以采用同异反联系度的方式加以体现。落实到具体操作中, 就是运用数据公式的同时, 还可以按照具体要求从不同的角度探究目标, 并从不同的角度对各项指标的联系性进行分析, 由此使得分析工作得以简化。这种四元联系数所存在的差异度可以区分为两种形式的差异度, 即正形式的差异度和负形式的差异度。
区别安全性等级的方法
根据煤矿机电设备的运行安全性的评价结果对设备的安全性质划分为等级, 根据集对{A, B}对煤矿机电设备安全性检测结果进行分析, 将安全性测评集确定下来, 具体如下。
V={差, 一般, 较好, 好}
基于安全性检测数据获得联系数值, 运用“均分形式”将联系度计算出来。
根据μ=a+b-j+b+i+ck就可以获得:k=-1, 其中的i和j的数值都在集合[-1, 0]和1, 0]中选取, 运用“均分形式”将联系度计算出来, 就可以获得i=1;j=1。
4 计算实例分析
以某煤矿作为案例, 对测评模式的操作方式进行解析, 对于矿机电设备安全评价进行展开分析。通过实地考察以及多方查阅资料获得这个煤矿企业的相关资料, 将煤矿机电设备安全测评体系制定出来, 各项对机电设备的安全性造成影响的指标包括动力指标、机械指标、检测指标、执行指标、信息指标等等都采用层次分析法获得安全权重, 计算出安全评价参数。根据具体的安全评价表现可以划分为4个等级, 即A (差) 、B (一般) 、C (较好) 、D (好) 。
运用a+b-+b++c=1获得安全性的联系值:
从上面的计算结果可以明确, 煤矿机电设备的安全性存在着不稳定性且与安全性指标权重保持一致, 经过技术改良之后, 安全性能得以增强。
5 存在的问题以及解决措施
煤矿机电管理中所存在的技术问题
煤矿机电设备管理中应用安全评价方法, 存在问题是不可避免的, 特别是在安全评价中引入新技术后, 一些工作人员对于新技术的应用不熟练, 就必然会在操作中存在误差。出现问题的一个重要原因还有可能是技术指令出现错误, 由此导致火灾等严重后果发生。
在煤矿企业的机电管理中, 一些管理人员的专业知识素质不高, 对于专业技术的操作能力不足, 有的工作人员人员对于自己的本职工作存在不负责任的现象, 对于工作不持有端正的态度, 就必然会导致误差产生, 必然会给煤矿企业造成不良后果。
解决煤矿机电管理技术问题的措施
针对上面所提出的煤矿机电管理技术问题, 就需要对于相关的管理制度予以解决, 对于管理工作专业专业性强的人员, 实现专业化的煤矿机电管理。在具体的管理工作中, 要求按照安全评价的结果制定机电管理决策, 对于工作人员的技术操作能力和管理能力都要进行培训, 经过考核合格后才可以上岗。除了工作人员的专业技术操作能力要高要求之外, 还要对于工作人员的职业素质予以公安要求, 提高团队的整体素质, 使得煤矿企业的机电管理效率提高。
6 结语
煤炭产业的运行中, 要保证煤矿机电设备的高效适应, 就要将安全性评价标准制定出来, 配合使用相应的管理制度, 对于安全失效的问题进行深入分析, 同时对于机电设备还要具备危机识辨能力, 做好风险防范措施。所以, 煤矿机电设备要安全可靠地运行, 做好安全性评价工作是非常必要的, 这已经成为煤炭产业安全高效运行的重要内容。此外, 在煤炭机电设备的安全性评价中采用四元联系数, 就可以对机电设备的安全合理性进行测评。这种方式不仅简单, 而且还可以获得准确的评价效果。在煤炭产业中采用这种检测方式对机电设备的运行情况进行评价, 通过对四元联系数的变化情况继续分析, 就可以明确系统对象所存在的不确定性, 由此对于车间的安全监督管理力度变化情况做出预测, 基于预测的结果做出科学合理的管理决策, 以提高煤炭机电设备的运行质量和运行效率。
参考文献
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【摘要】
随着电子技术的快速发展，早期的数字电子技术实验教学不再适应时代的发展，EDA技术逐渐在数字电子实验中被引用。本文通过对EDA技术含义、框架的阐述，分析其在数字电子技术实验中运用的意义，并为EDA技术在数字电子技术实验中的具体运用提供策略指导。
【关键词】EDA技术；数字电子技术实验；运用
数字电子技术是各类院校中电子信息专业开设的一门必修课，具有很强的理论性和实践性。高校数字电子技术实验的教学环境和形势发生了深刻的变化，传统的数字电子技术实验教学在很多方面跟不上现代教育形势的发展，是现代化教育和人才培养的阻力。本文对EDA技术在数字电子技术实验中的运用进行具体分析。
1、EDA技术含义
EDA技术又叫电子设计自动化技术，是在电子电路技术和CAD技术结合的基础上发展起来的一门新兴的技术，主要借助计算机软件进行实验教学。具体可以从以下几个方面描述：EDA技术是以大规模可编程器件作为设计载体，以硬件描述语言为系统逻辑描述的主要方式，以计算机、大规模的可编程器件开发软件及实验系统为设计工具，通过有关软件的开发，自动实现用软件的方式设计电子硬件系统的一门技术。
2、EDA技术的实验构架
现阶段国内开发出的虚拟实验台能够实现数字电子技术实验，EDA技术赋予了虚拟实验丰富的内容，能够实现在操作中的电子模拟实验。
虚拟数字电子技术实验构架
虚拟数字电子技术实验平台包含两部分：①实验仿真功能模块，这种模块属于以EDA为基础的学习平台；②虚拟实验平台，这种实验平台主要是对实验平台信息的管理和功能评估。
虚拟数字电子技术各模块构建
虚拟数字电子技术实验平台仿真功能包括以下四部分：项目信息采集、基础教育、虚拟实验开展以及实验结果后期处理。虚拟数字电子技术的基础学习包括四个元素：软件编程语言学习、EDA工具、实验仪器使用说明以及理论知识储备。通过在局域网对完整数字实验设计案例的下载，能够获得详细的设计思路、系统的重要技术，从而提升技术水平。管理模块主要包络实验项目审批、实验内容发布、实验信息汇总管理和实验项目进度跟踪四个部分。
3、EDA技术设计流程
EDA技术设计流程主要体现在以下几个方面：①设计输入。由于电子和电路设计是不同源文件构成的，因此，电子、电路的设计文件可以生成图像，也可以生成文本。②设计综合。在EDA技术综合设计中，其应用的是软件和硬件结合的方式，能够利用综合器、通过将软件转化为硬件的形式，实现源文化的统一。③设计适配。EDA技术主要采用的是FPGA布局的方法进行适配设计，这种设计能够将文件进行统一，之后按照目标实现逻辑的映射，对底层的硬件进行配置。在适配之后实现对时序的仿真，从而便于各类文件的下载。④仿真设计。仿真设计是在对编程软件下载之后，利用EDA软件分析对适配结果进行分析，之后将分析的结果形成仿真。⑤编程下载。编程下载主要是将模拟和仿真确定的实验思路利用适配方法，将下载的文件运用电缆线连接到器件上，从而实现对硬件的调制，及时更改错误编程。
4、EDA技术的实践教学案例
EDA技术实验分为验证型、设计型和创新型三种，基于EDA技术的数字电子技术实验教学的思路明确，能够避免大量不必要的重复工作，本文以具体的实验教学案例分析EDA技术的优越性。
全加器验证型实验
随着数字电子技术和数字系统的高速发展和广泛使用，传统《数字电子技术》教材已不能跟上时代发展步伐。为了满足应用型人才培养需要，现对《数字电子技术》教材内容进行改革，增加EDA技术基础知识和数字系统的基本设计方法，强调教材内容的工程应用特点，具有较高的参考借鉴价值。
1.引言
《数字电子技术》是高等学校通信工程、电子信息工程、自动化、电气工程及自动化等专业的重要专业基础课程[1]。随着数字应用电子技术、数字系统的高速发展，以FPGA (Field Programmable Gate Array)和CPLD(Complex Programmable Logic Device)为代表的大规模可编程逻辑器件(Programmable Logic Device，PLD)的广泛应用，使传统“板上数字系统”被“片上数字系统”替代[2]。为适应数字电子技术的发展趋势，对传统《数字电子技术》教材内容进行了改革，在教材内容的安排和例题选用上，立足于应用型人才培养，以现代信息技术为依托，注重理论联系实际，取得较好的应用效果。
2.教材改革的基本思路
随着数字电子技术的快速发展，如何处理数字电子技术的经典内容与现代内容、传统分析设计方法与现代分析设计方法之间的关系，是教材内容改革的重点。教材以“基础知识→器件原理→器件应用→器件仿真→系统构建→系统仿真”为主线，构建数字系统的知识框架。在教材内容组织上，将数字电子技术和数字系统有关知识融为一体，系统介绍数字电子技术与数字系统的基本分析方法和设计方法;在教材内容编写上，以培养学生的应用能力和实践能力为目的，采用案例式或项目式编写思路，将理论知识和实际应用相结合，把突出知识的应用性和实践性作为主要方向，做到理论和实践并重，既强调理论基础，又突出应用性。对于集成电路注重逻辑功能和使用方法介绍，增加EDA (Electronic Design Automation)技术基础知识[3]，利用Multisim 软件对部分电路进行功能仿真，并介绍VHDL语言、QuartusⅡ软件的基本使用方法，利用VHDL语言设计部分数字电路，利用QuartusⅡ软件进行仿真分析，适应现代电子技术飞速发展和应用的需要。
3.教材的主要特点
教材内容组织
按照教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导委员会对《数字电子技术基础》课程教学的基本要求，对《数字电子技术》教材内容进行重新组织，将教材内容分为十章[4]。第一章介绍逻辑代数的基础知识，主要包括各种数制、常用的编码规则、逻辑代数的基本定理、逻辑函数的表示方法和化简方法等。第二章介绍EDA技术的基础知识，包括Multisim、VHDL语言、QuartusⅡ的基础知识。第三章介绍分立门电路、集成门电路和可编程逻辑器件的特点，并介绍利用VHDL语言设计门电路的方法。第四章首先介绍组合逻辑电路的基础知识，然后讲解组合逻辑电路的应用，最后利用Multisim对组合逻辑电路进行功能仿真和设计分析，并介绍组合逻辑电路的VHDL语言设计方法。第五章介绍各种触发器的功能和应用，并利用Multisim对触发器进行功能仿真，介绍触发器的VHDL语言设计方法。第六章介绍时序逻辑电路的分析方法和设计方法，介绍常用时序逻辑电路的功能和应用，并分别利用VHDL语言和Multisim进行功能描述和仿真。第七章介绍脉冲波形的产生与整形电路，重点介绍集成电路的应用。第八章介绍半导体存储器的特点和应用。第九章介绍A/D转换和D/A转换的工作原理和主要技术指标，对集成DAC和ADC的基础知识及应用进行简单介绍，并利用Multisim对基本转换电路进行功能仿真。第十章介绍数字系统设计的基本流程，通过3个实例介绍数字系统的不同设计方法。
强调基础理论
随着数字电子技术的发展，数字电子技术已逐渐渗透到各个行业，《数字电子技术》课程作为高校电类专业的基础课程，是学生走向数字化时代的第一门课程，也是某些高校相关专业的考研课程，其重要性不言而喻。教材编写强调《数字电子技术》基础知识的系统性、完整性，将逻辑代数基础、组合逻辑电路分析与设计、时序逻辑电路的分析与设计等基础知识作为教材核心内容，并结合部分高校相关专业《数字电子技术》研究生考试大纲的要求，增加部分教学内容。例如，在第六章“时序逻辑电路”中增加利用观察法和隐含表法进行状态化简的内容，使学生能够更容易掌握时序逻辑电路的传统设计方法。
在教材内容编排上，反复训练基础理论知识，使学生更好地学习并掌握基础理论知识，为进一步学习打下坚实的基础。例如，第四章“组合逻辑电路”首先介绍组合逻辑电路的分析方法和设计方法，然后介绍常用集成组合逻辑电路的原理和应用，其中译码器、数值比较器按照组合逻辑电路的分析方法进行阐述，编码器、数据选择器、加法器按照组合逻辑电路的设计方法阐述，使教材内容循序渐进、深入浅出，适用于学生自学，有利于培养学生自主学习能力。
突出实践应用
在教材编写过程中，注重学生对知识应用能力培养的需要，强调具体操作过程中学习理论基础，将知识应用能力培养贯穿整本教材，突出教材知识的实践应用性。在介绍集成电路时，删除集成电路内部电路的分析，强调集成电路的逻辑功能和使用方法[5]，例如，介绍555定时器时，在简单介绍555定时器的电路结构和工作原理的基础上，以“触摸式定时控制开关电路”、“双音门铃电路”等应用电路介绍555定时器的使用方法。
在第九章“数/模和模/数转换器”中，以DAC0808、DAC 0832、AD7543为例介绍常用集成数/模转换器的工作原理和使用方法，并分别给出DAC0832、AD7543与单片机AT89C51的接口电路，既加强与后续课程单片机、微机原理等的联系[6]，又突出教材内容的应用性。增加EDA技术知识
EDA是电子设计自动化(Electronic Design Automation)的缩写，是从计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助测试(CAT)和计算机辅助工程(CAE)的概念发展而来的。教材第二章EDA技术基础知识介绍了Multisim和QuartusⅡ两种EDA工具的操作界面和使用方法，并介绍了VHDL语言的基本结构、数据对象、数据结构、操作符和基本语句结构，使学生借助EDA工具进行电路分析和设计。教材给出了74LS138、74LS153、74LS194、74LS160等常用集成电路的Multisim仿真电路和VHDL描述方法，并在第十章“数字系统设计”中，以“计数报警器”、“简易交通灯控制器”、“函数信号发生器”为例，结合Multisim和QuartusⅡ软件，详细介绍简单数字系统的设计过程，丰富教材内容。
4.结语
《数字电子技术》教材改革是一项长期工程，随着数字电子技术的发展，必将对教材内容产生深刻影响。本教材于20xx年10月由北京大学出版社作为“21世纪全国本科院校电气信息类创新型应用人才培养规划教材”出版，20xx年12月被评为河南省“十二五”普通高等教育规划教材。教材经过3年多的使用，得到了广大师生的关注，收集了各方面建议和意见。为了更好地适应现代数字电子技术的发展和应用，需要对教材内容进行进一步改革。
【摘要】随着教育改革的持续向前推进，对于中职教育来说，在培养优秀的专业人才方面具有自身的职能和作用，而推进教学模式创新也越来越受到广泛的重视，利用信息技术开展教学工作更具有重要的价值，因而应当与课程教学进行整合。本文重点从电子技术课程教育模式创新出发，就如何与信息技术进行整合教学进行了探讨，首先对其重要价值进行了简要的分析，在此基础上就如何进行科学有效的整合、提升教学质量提出了一些教学策略。
【关键词】中职教学；电工电子技术；信息技术；整合教学
科技信息化的快速发展，使中职教学能够有效的应用信息技术开展教学工作，这不仅有利于教学模式的创新，同时也有利于提升学生的学习兴趣，特别是通过将课程教学与信息技术进行整合，能够推动“互联网+教学”的深入开展。特别是对于中职电工电子技术课程来说，由于理论性很强，如果只是用说教的方式进行，学生无法更好的理解，而与信息技术进行整合，比如更多的开展多媒体教学，比如让学生在网络上进行自学等等，都能够提升教学质量，同时也能够培养学生的综合能力，因而应当将此进行深度整合，着力提升教学质量以及教学水平。
一、整合教学的价值
在当前形势下，中职电工电子技术课程教学发生了深刻的变化，不仅要提升学生的理论素养，更重要的是培养学生的实践能力，使学生在学习课程的过程中能够全面发展，这就需要对教学模式进行创新，而在教学过程中更好的应用信息技术、将二者进行有效整合具有十分重要的价值，突出体现两个方面：一方面，在电工电子技术课程中应用信息技术并进行深度整合，有利于推动课程教学模式创新，这主要是由于中职电工电子技术具有很强的技术性，因而学生的理解能力如何至关重要，特别是中职学生自身的能力和素质相对不高，在课程教学中应用信息技术，可以更加直接的进行教学，学生可以更有效的理解知识点，特别是能够开展一些互动教学，学生参与到教学当中，学生的兴趣会十分深厚，因而对于电工电子技术课程教学来说，将信息技术整合其中，能够极大的推动中职电工电子技术专业学生的就业和创新，这主要是由于将信息技术应用于教学当中，能够使学生接受更多前沿的技术，特别是通过网络教学模式的应用，学生可以更多的了解电工电子技术的应用策略，进而为学生未来就业创造有利的条件。
二、整合教学的策略
信息技术的快速发展，使信息技术广泛应用于教学当中，对于中职电工电子技术课程教学来说，一定要采取更加有效措施和策略，推动与信息技术的整合，只有这样，才能使电工电子技术课程教学取得更好的成效，重点要在以下四个方面突破。
一是创新整合理念。在电工电子技术课程教学当中开展“互联网+教学”、实现与信息技术的有效整合，首先必须创新整合理念，这有赖于广大教师的认识以及能力素质，特别是通过将二者的整合，着力提升学生的综合素质，要深刻认识到将二者整合，不仅有利于教学创新，而且也有利于提升学生的信息素养，而信息素养与电工电子技术息息相关，在这样的理念下，教师必然会更好的创新整合模式。在具体的整合过程中，要坚持“以人为本”，要把学生的实际需求以及未来发展作为重要的整合目标，着力提升学生的综合素质，只有这样，才能为学生未来发展奠定基础，同时也有利于拓展学生的思维，使学生在未来的工作和发展方面能够实现更大的突破。
二是重点整合资源。对于中职教学来说，中职学校的各类资源十分丰富，无论是信息技术课程资源，还是中职电工电子技术课程资源，这些丰富的资源将有利于推动整合教学的开展，因而一定要重视对相关资源的整合，特别是教学资源的整合，这将有利于提升教学的质量。要对现有的先进资源进行有效的整合，使其能够向信息化、数字化转变，这样能够为整合教学奠定坚实的资源基础，这一点要引起高度重视，需要信息技术教师与电子课程教师的合作。在此基础上，一定要利用“大数据”的模式以及“云存储”的模式，建立整合数据库，对于相关的教学资料应当统一资源库，使相关的信息不仅能够通过共建的方式扩大资源量，而且还要通过共享的方式提供教学创新资源。
三是科学设置课程。从总体上来看，中职学生无论是在学习基础方面、还是在学习兴趣方面以及在学习能力方面，相对都比较薄弱，要想使二者更有效的进行整合，实现整合教学的目标，最为重要的就是要对相关的课程进行科学的设置，使其更具有相关性，这样就会使会学生更好的接受两个方面的知识。要高度重视相关理论知识的整合，要从学生的实际出发，本着“因材施教”的思路，根据学生的具体情况、兴趣爱好、发展方向，科学设备相关的课程体系，比如在具体的整合过程中，应当更加重视学生实践能力的培养，让学生学习基础理论的基础上，能够使学生参加更多的实训课程，最大限度提升学生的实践能力，课程的设置一定要循序渐进，同时还要具有相关性，否则就会制约整合教学的开展，甚至出现割裂的现象。
四是优化整合方法。推动信息技术与中职电工电子技术课程教学的整合，还要高度重视方法的融合，无论是信息技术的创新性教学方法，还是中职电工电子技术课程的创新性教学方法，都应当进行科学的整合，同时还要引导教师进行教学方法创新。比如在具体的教学过程中，可以将探究式教学作为重要的整合教学方法，引导学生对整合教学内容进行探讨和研究，这将有利于使学生通过自身的主观能动性培养自身的探究意识和能力；要积极探索案例教学模式的应用，特别是对于具有整合特点的教学案例，应当多运用，学生不仅可以了解二者之间的关系，而且通过整合案例让学生能够更好的进行学习。要加强多媒体教学的应用，多媒体本身就是信息技术的重要组成部分之一，因而更具有指引性，并且可以在教学过程中让学生自己制作多媒体课件。
综上所述，在当前“互联网+”战略下，“互联网+教学”已经成为一种重要的发展趋势，具有十分强大的辅助教学功能。在开展中职电工电子技术课程教学的过程中，一定要将“互联网+教学”引入到教学体系中，使其能够与信息技术进行有效的整合，特别是要在创新整合理念、重点整合资源、科学设置课程、优化整合方法四个方面实现新的更大的突破，推动整合教学取得成效。
参考文献
[1]单义.浅谈信息技术与中职电子电工专业教学的有效整合[J].科技展望,20xx(08).
[2]曹艳莉.浅析信息技术与电工电子专业的课程整合[J].电子制作,20xx(16).
1.《电子技术基础》课程存在的问题
实践课程少，学生的操作技能没有得到锻炼
学会查阅各类电子元器件数据手册并使用、学会分析并设计常见电路图、掌握电路安装与调试操作技能是《电子技术基础》课程的核心体现，由此可见适当的实践课也是学好《电子技术基础》课程的关键之一。由于课程的理论性强、内容抽象、专业术语多、理解困难，所以在课程的教授过程中，教师应该将理论知识与实践操作结合起来。然而，因为开展实际的实践教学活动需要大量资金，导致在实际的教学工作中教师只能将大量实践花费在理论教学上，使得学生对课程的认知只停留在理论知识层面上，缺乏操作技能的训练。
教学场所不利于课程的教学展开
学校现有的实验室配套十分落后，无法跟上新技术的发展。随着电子技术的飞速发展，贴片元器件的使用越来越普遍，集成电路的规模也不断在壮大。焊接、装配、调试等生产一线工种是一般中职毕业生从事的工作，就焊接设备来说，现有的实验室只有针对插件式元器的焊接设备，没有贴片式的焊接设备，导致学校培养出来的学生与社会实际需求的产生了很大距离。
考核方式太过单一
考试是对学生学习成绩的一种检验，同时考试还能督促和激励学生掌握课程所要求达到的能力目标帮助老师了解学生的学习情况。但《电子技术基础》课程的考核形式过于单一，根本不能反映出学生的学习过程以及能力的养成情况，只能片面的体现学生的学习结果。通过对历届学生的考试成绩分析，单一的考核形式效果不是很理想、不能达到教师预期的考核目标，也无法真正体现学生对知识的掌握情况。
2.采用灵活多样的教学方式，保证教学质量
在电子技术急速发展的今天，学生获得信息的渠道已经不再单一，在给教学事业带来方便的同时也带来了更大的挑战。灵活多样的教学方法对提高教学质量具有十分重要的意义，采用灵活多样的教学方法，能够让学生更易于接受和掌握知识，从而有成效地完成教学任务
采用多媒体教学
当遇到电子技术基础课程中一些抽象又不易阐述的时，简单的语言描述是远远不够的，而采用多媒体教学就能够很好的解决此类问题，多媒体技术与电子电工专业的整合能够将抽象内容形象、直观、动态、逼真地表现出来，学生也能更好的捕抓知识重点。这样对于电子技术基础教学中抽象内容，予以形象具体化展示，跨越以往思维上的障碍，既可以吸引学生注意力，又能够有效调动学生参与利用生动、形象、具体的文字、声音等向学生传递信息的积极性。利用多媒体教学也充分节省了教师书写板书的时间，将更多时间留给学生自己分析、解决问题，既形象展示了教学内容，还高效生动省时，利于学生掌握和理解，提高课堂效率。
利用教学软件
在一般教学中，教师一般会先进行理论讲授，然后再回到实验，进行相应的实践操作技能训练。这种知识灌输的授课方法与理论教学和实践教学严重不协调，学生处于一种被动的学习状态中，难免会有抵触情绪。但如果可以将理论与实践有机的结合起来，即把实验带到课堂上，用教学软件在教学过程中把实践操作演示给学生，更有利于学生理解，也可以很大程度上提高学生的学习效率。
3总结
促进电气工程课程改革，就要不断提高学生电气工程技术的应用能力，这也是实现我国走向新型工业化道路的现实需要。加强师资队伍的建设、优化师资结构，积极引用先进的教学手段，充分利用多媒体教学设备，丰富课堂教育内容，充分调动学生学习积极性，提高教育教学质量。推进实验室建设、加强实践环节教学，不断完善教学内容，完善考核模式，鼓励学生自己动手的，培养学生实践操作的能力。促进高等学校电工课程改革的研究与实践，形成符合我国现代化建设需要的电工课程理论体系和教学体系。
《电气工程导论》是电气工程及自动化专业的必修课，本课程的教学效果直接影响了学生对本专业的学习兴趣;本课程的教学改革，使得学生对本专业有了深刻认识，达到了教学要求。
参考文献
[1] 范瑜.电气工程概论[M].高等教育出版社，2007.
[2] 肖登明.电气工程概论[M].中国电力出版社，2005.
[3] 史仪凯.电气工程导论[M].美国加州大学，1986.
摘要：
机械设备的作用随着科学技术水平的`不断进步及管理科学的发展变得越来越大。工程机械管理工作也显得更为重要，需要加以重视开展。本文结合工作经验，通过对施工机械设备在使用中的管理及管理存在的问题进行解析，提出加强工程机械管理的措施，希望对相关人士能起到参考的作用。
关键词：
工程施工;机械设备;管理
0 引言
工程机械的管理工作目前得到了越来越多施工企业的重视，若能正确分析与解决工程机械管理过程中产生的各种矛盾，做好施工企业机械设备管理工作，对于提高工作效率，提高企业工程机械管理及维护水平，增强企业的市场竞争力具有重要的现实意义。目前工程施工机械逐渐向专业化、大型化、系列化、智能化等方向发展。工程企业为了缩短施工工期和减轻劳动力的强度，加快工程的进度，需购置具有大型化、专业化等性质的大型机械设备，因此施工企业机械设备的使用、管理、维修等工作就需要工作人员及时的了解并准确的掌握。并处理好机械设备管理中存在的问题。
1 公路工程施工企业机械设备管理的现状
管理方式、管理理念方面 由于施工特点的不同，在机械设备管理方面，路基路面施工、隧道施工和桥梁施工有所差异，桥梁施工与路基路面施工、隧道施工相比，所用到的机械设备价值、设备数量往往较低，对于设备的全方位管理工作存在一定的局限性，机械设备管理人员往往是兼职，设备使用过程中基本上是重使用，轻保养、维修，单位负责人往往对机械设备管理的重视程度也不高，等到设备用的实在无法再用了才去修理，耽误了施工生产的正常进行，既大大增加了维修成本又延长了维修工期。应该转变这种设备管理观念，轻保养维修为重保养，正确维修，合理使用。这样会达到事半功倍的效果，大大降低维修成本。
总体而言，企业主要靠机械化进行路基路面施工和养护工作，所以对机械设备的综合管理重视程度要高一些，但现在管理手段基本停留在依靠直观判断、经验办事的方式上，基本上实行的是以计划预防维修制为中心的传统管理模式，机械设备管理人员平时接受的专业方面的培训和学习不多，与外界技术交流机会较少，自觉进行管理创新、技术创新的意识较为淡薄，自身的业务素质和技能提高的较慢，缺乏这方面的勇气是造成管理方式落后，管理成本较高的原因之一。
设备基础管理工作相对薄弱
机械设备的管理既有现场管理也包括基础资料等内业管理，应该是从设备的论证、选型、购买、验收、使用、保养、维修、改造、直至报废处理的全过程管理。很多施工单位的机械设备管理人员在进行管理时只考虑或做到了某些工作，像不重视设备档案及台帐的建立、登记、归档工作，设备的基础资料和原始记录不全;基层管理中的三定制度没有完全落实;对设备的技术状况盘查不细致、不完整，设备盘点时走马观花，不重视大型设备的运行履历书，设备的故障维修保养不及时做记录;忽视定期保养和计划修理，使设备的正常维修得不到保证，致使设备运行成本大幅度增加，使用寿命缩短。
在设备运行过程中对经济性分析较少，工作重视不够
激烈的市场竞争压缩了大部分工程项目的获利空间，大型工程项目招投标更加规范，承包方试图通过各种途径尽量压缩运营成本，扩大利润空间。但实际操作时，由于施工单位的负责人多出自工程技术专业，不擅长施工组织和管理，或只注重施工管理而忽视人员、设备的管理，整个管理框架向技术层面偏斜，有的机械设备管理人员事先未进行经济分析，不重视经济效益，不按要求履行定额管理及单机单车成本核算任务，导致机械租赁费用超预算。只看重设备的技术物资寿命，忽视其经济使用寿命;只看重设备的购置费用，而忽视其寿命周期费用;不提取或任意挪用大修基金等等，这些都是当前多数施工企业存在的设备管理通病。
盲目追求高效益，忽视对机械设备的安全管理
【摘要】随着我国建筑施工行业的蓬勃发展，全局性的建筑施工理念与模式已逐渐成型。其中机电设备安装施工已经成为整体工程建设的重要组成部分，有其一定的安全稳定性与进度影响性。机电设备安装施工的质量更是关乎工程的整体质量与安全稳定。基于此，论文通过对建筑机电设备安装施工中存在的通病与弊端进行分析，结合当下机电安装施工实际情况，提出了相应的优化措施与解决策略。
【关键词】机电设备；安全质量；机电安装
1引言
现阶段，我国建筑行业的发展取得了显著且辉煌的成果。建筑行业工程施工建设涉及面相对较广，机电安装施工就是其中重要的组成部分。相对其他辅助性安装施工，机电安装施工对整体建筑工程起着稳固性与安全性保障的作用。机电安装施工质量直接影响着工程的质量与进度，是工程建设的基本前提与保障。所以，加强机电设备安装施工质量优化工作就尤为重要。
2建筑机电安装施工的主要特征
随着我建筑行业的稳步发展与提高，其中建筑机电安装在整体工程施工中起到至关重要的实质作用。机电安装在建筑工程中有其一定的特殊性、广泛性与技术性，对工程施工进度的开展与施工质量都有着较大的影响。首先，机电安装的特殊性在于它并不是实体土建工程的一部分，而是相对独立的机电设备安装流程。因此，机电安装施工的质量要求更加严格与重要。其次，机电安装具有一定的广泛性，机电安装施工涉及项目较多，基本包络了整体工程的全部辅助设施，其中重点包括：消防设备、电气设备、电力系统、给排水系统与动力系统等多方面内容。每一项都对整体工程质量起着关键性影响。另外，机电安装还具备相对的技术性，由于机电安装涉及的范围较多，对应设备的专业水平与技术含量的相关要求也同样颇高，对机电安装人员自身的素质要求也更为严格。另外，由于我国当下对机电安装施工队伍的管理程度有限，没能形成相关的管理制度，进而导致了施工队伍的流动性与变化性较大，为日后工程施工的质量埋下了重大的故障隐患，大大降低了工程的寿命周期并增加了维修成本[1]。
3机电设备安装工程常见质量通病
电气设备安装方面
在电气设备方面的通病首先体现在隔离开关安装的过程中，由于在安装中动、静触头没能完全进行接触，使接触面积没能达到相应的接触程度，或者在动、静触头接触过程中接触压力力度不够，有可能是安装人员操作不当或失误，进而造成接触面积出现大量的电热氧化现象，导致在接触过程中造成相应电阻增大，促发了一定的强击电流对触头的冲击，导致了触头的灼伤，大大缩短了触头的使用寿命。其次，在断路器的弧触指与触头的安装等方面也存在诸多的问题，如：同步性、接触力度过大或者过小、插入流程等相关问题，这些问题极有可能造成触头温度急剧上升，造成触头过热而导致绝缘介质分化，使压力在短时间内突然增大，对断路器的稳定运行造成了一定的影响，甚至会因为断电器温度过高而产生爆炸的危险，对安全生产和人员生命安全造成了一定的严重威胁。
配电箱安装方面
在配电箱安装方面。首先，主要存在配电箱箱体电焊开孔过大或过小，加之配电箱箱壁较厚影响导线进入箱体，配电箱机箱内缺少相应的设施部件等问题。在进行配电箱固定安装时，通常都是固定安装在混凝土墙壁之上，安装之前没能对分线盒内的垃圾与杂物进行有效清理，使相对的导向处于混乱随意搭放状态，没能进行整齐有序的绑扎成束。在选定安装配电箱具体位置时，在固定配电箱时没能使其保证平整的垂直效果，导致箱体倾斜，大大影响了安装后的使用效果。安装完成后没能对配电箱进行及时的调整与校对，对于相关记录填卡工作没能落实到位。
管线配线等材料选购方面
管线配线方面的问题主要体现在材料的认同选购与施工投入两方面。首先，在材料的选购中存有一定的盲目性与跟从性。没有结合工程施工现场的实际情况，对所需材料进行合理标准的选购与投入。另外，在选购材料构成中经常出现跟从性选择，只是单一片面地认为市场上性能最好价位最高的管线配线就是最好的材料，造成了大批材料与工程施工需求严重不符的局面，对施工安装进度造成了一定影响。在材料的施工投入过程中，个别施工单位从自身的经济利益角度出发，往往以旧充新、以烂充好。在施工过程中毫无底线地降低材料成本，使管线配线存在一定的安全隐患，甚至为以后造成重大安全人身事故埋下伏笔。
4机电设备安装工程中质量通病的防治措施
加强施工技术控制
首先，应该加强材料的认同与选购工作。相关材料质量的保证是机电安装施工中的基本保障。所以，相关施工单位应该加大对材料采购的把控力度，通过结合工程施工现场所需材料的实际情况。进而对市场进行全面考察，选择既质量过硬又符合施工要求且经济实惠的施工材料，不仅保证了机电安装施工的质量，也大幅度降低了企业的施工成本，使企业经济效益得到了相对保障。其次，要大力度加强对机电安装设备质量的管理工作。在进行机电安装施工作业中，需要大量的机械设施与相关设备配合作业，其设备自身的质量就非常重要，直接对施工进度与施工质量造成影响。应该指派专门的技术人员对设备进行不定期的检查与保养，如发现故障立即处理解决，保证施工设备的正常使用。另外，在安装电力系统、给排水系统与电气工程等方面的设备时应该严格重视，对设备的稳定性与安全性一定充分了解掌握，避免产生严重的安全生产事故。
配电箱施工安装管理
配电箱施工安装是机电安装施工的重要环节，直接影响电力系统的运行与相关设备的正常工作。首先，在安装之前安装人员应该对配电箱的基本信息充分了解掌握，对其功率性能、标准高度与宽度等相关资料都应该清楚明白。在安装过程中应该将钢筋与机箱整体进行全覆盖式焊接，进而增强机箱的稳定性与坚固性。安装中安装人员应该将具有支撑效果的物体放置于配电箱箱体内部，使其存在一定的支撑效果，防止其他因素原因导致配电箱发生变形。对配电箱整体施工完成之后，相关安装技术人员要严格按照标准要求对配电箱进行检测与调整，利用相关仪器对配电箱的电路与电阻进行测试与检查，待各项指标完全符合标准后方可投入使用与运行。
电气设备方面的预防措施
首先，机电安装施工人员在电气设备安装前应该保持清醒的头脑，对各线路与触头的连接点认真细致检查，确定在无漏电与沾水的情况下进行安全施工作业。在隔离开关安装过程中，应该使动、静触头保持合理的接触面积，对接触压力的力度释放点严格控制，使其不会出现电热氧化现象，进而保证触头节点的安全。其次，应该注意断路器弧触指与触头在安装施工中存在的问题，通过相应技术控制好触头热度，保证绝缘介质的完整与压力冲击的稳定，进而避免了相关重大安全生产事故的发生，进而加强了电气设备安装方面的稳定性与安全性[2]。
5结论
综上所述，机电安装施工已经成为整体工程施工的重要组成部分。目前，在我国机电安装施工中存在诸多问题与通病，通过对通病的总结与分析，结合现阶段工程施工现场的实际情况，运用科学、合理的安装施工技术，及时高效地对其通病进行处理与优化，使其安装施工质量不断提升，进而为日后的工程建设奠定坚实的保障基础。
【参考文献】
【1】王磊.建筑机电设备安装质量通病以及控制措施分析[J].工业，20xx，6(3):00096-00096.
【2】郑庆义.浅析建筑机电设备安装质量通病及控制措施[J].工程技术(全文版)，20xx,14(12):00208-00208.
