[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者（可选）.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.起止页码
例如：钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,.
四：学位论文
[序号]主要责任者.文献题名[D].出版地:出版单位,出版年.起止页码(可选)
例如：赵天书.诺西肽分阶段补料分批发酵过程优化研究[D].沈阳:东北大学,2013.
摘 要由于国家对制造业的重视，使得国内的工业技术得到了长足的发展，市场上对于金属资源的需求也呈现大幅增长的趋势。冶金行业逐渐走出冷门，在经济总量中的占比逐年增加，当然，由于市场的要求，冶金行业生产技术也变得越来越先进。与此同时，人们日常生活的方方面面都可以看见微波技术的身影，首先，不可否认，微波相比于传统能源，显得更加洁净，在冶金行业运用微波技术能够明显提高金属的浸出、萃取效率，同时也省去了较多能耗，有力的推动了冶金技术的进步。文章重点介绍了微波技术的工作原理，而且对微波技术在冶金行业中的运用进行了分析，最后展望了微波技术在冶金工程中的发展前景。
近年来科学技术迅猛发展，冶金行业在此大背景下也进步了很多，从事冶金工作的公司均在思考，如何以技术的优势降低成本、提高效率。微波技术自诞生之初，便受到了极大地关注。发展至今，微波技术基本已经渗透到了冶金行业的方方面面，特别是对于萃取、浸出等工序，成效斐然。
一、微波技术的工作原理
微波严格意义上属于电磁波段，其波长跨度一般在一毫米到一米之间。在理论上，微波接近于无线电波和红外辐射，然而不管是在生产形式，还是传播途径与应用上，微波都与前两者不同。和一般的加热方式不同，微波加热有着其独特之处。众所周知，传统加热是借助传导的形式实现的，它是一种高温向低温的热传递，外部热源由表面逐步向内部过渡。微波加热的处理区域是目标材料的内部空间，通过材料内部分子间的碰撞来实现加热目标，这使得微波加热有着独特的优势。由微波加热的原理决定，受热目标自身就成了产生热量的发热体，这样一来的好处就是，受热目标能够受热均匀，这就巧妙的避开了传统加热模式中的诸多固有问题，微波加热可以做到，无视单位体积形状，而均使目标物体均匀受热。微波加热使得目标直接变成发热体，这显然就省去了热传导的过程，与此同时，还有着节能环保、受热更快的优点。在微观方面，由于微波的作用，材料内的原子和分子将处于极度活跃的状态，这将更加有利于化学反应的进行，由此消耗的能源将会更低。在低温环境下，由于微波的作用可以实现杀菌保鲜的功能，因为微波加热用时更短，食物中的维生素等营养物质将会得到最大的保留。当然，在环保方面，微波自身根本不会产生有害物质，这对于环境而言是十分有益的。
二、微波技术在冶金中的应用
在冶金行业中，微波技术的身影无处不在，主要包含微波輔助萃取、微波强化浸出、微波干燥、微波碳热还原和微波烧结等应用。
（一）微波作为萃取辅助
微波技术无论在工业还是在生活中都应用的十分广泛，其能够直接透过萃取介质，实现对目标物质的加热处理。故而，在进行萃取时，其能以加热传质的方式减少萃取时间，进而提升萃取效率。
（二）浸出应用微波技术
由于资源的总量毕竟是有限的，过度开采之后就会造成一种资源紧缺的状况，这时部分供货商就会滥竽充数，将一些不符合标准的冶金原料提供到市场上，这样一来就会加大对低质量原料进行处理的困难程度，如果利用传统的湿法冶金工艺进行处理，固然能够达到一定的效果，然而浸出率实在过于低下，期间处理时间也过长，这都将严重降低工作效率。在微波技术兴起之后，研究人员就计划利用该技术进行相关尝试，实验效果十分良好。在研究中，纳库马尔等人在实验之前，对低质量且难浸润的金矿采取了微波预处理，结果出来之后，对其分析可以发现，矿物中的含碳量降低了百分之七十，其中的致密硫化物发生氧化作用，变成了相对稀疏的氧化物。将被微波处理的矿物质置于氰化物中浸出，金的回收率超过了百分之九十五，显然，可以发现微波处理过的矿物质浸出效果十分显著。
（三）微波应用于干燥处理
微波技术运用最多的就是进行干燥处理，由于水的特殊结构使得其在微波作用下，能够出现剧烈的反应，中水含有能够吸收微波的物质。我们知道，传统的干燥手段是通过辐射实现的，相比之下，微波干燥有着更加明显的优势，微波干燥用时更短，对物品保护作用更加明显等等。
在进行硼酸干燥的研究时，库萨卡等学者优先采用了微波技术，据介绍，其使用的微波功率在一百到七百瓦之间。在实验过程中，目标物体在微波作用下能很快达到一百摄氏度，再过段时间，物体温度会急剧降低，其原因在于，其中的水分在短时间内脱离出了物体。实验完成之后，观察物体发现，在物理形态上与实验前完全一致，并且硼酸内的结晶水即使在微波作用下也没有分解。
（四）微波碳热还原
了解冶金行业的人都知道，碳在冶金中有着不可替代的作用，它是冶金中的还原剂，对微波有着良好的吸收作用，在微波的作用下，碳的温度能在短时间内达到很高，高温状态下的碳有着极强的还原力。微波碳热还原技术的原理就是，通过碳吸收微波的功能来对氧化物进行还原，它的产物就是之后进行冶金所需要的原料。在进行铁矿石微波碳热还原的实验时，斯坦迪斯等学者发现，利用微波加热能解决传统加热中的一些固有问题，最典型的就是“冷中心”技术难题。微波加热得到了高温碳，高温碳实现了高的还原率。
（五）微波烧结
微波烧结通俗的来讲就是，通过使用微波技术来对目标物质进行加热，一直到能够实现烧结的温度，以此来促成材料的致密化。微波烧结时的温升很快，然而，材料内部却一直保持着均匀的温度，微观上来看，由于材料晶粒受到了抑制，使得材料质量得到了提升。
罗春峰等学者一直从事着微波烧结的技术研究，他们将粉末冶金铁基材料的烧结工艺与性能作为实验对象，参照常用的真空烧结工艺，进行对比研究。实验表明，在微波烧结工艺中，材料在1280℃的温度下，做十分钟的保温处理，能让材料达到近百分之九十六的致密度，这对于提升材料的性能来说是至关重要的。
三、微波技术在冶金工程中未来的发展
现如今，微波技术已被广泛的使用在了冶金工程中，它的优点在于能够提升金属的回收率、节约能源降低成本、缩短工作用时等，故而，微波技术在冶金行业中将会得到越来越多的应用，其技术也将发展的愈加成熟。由于生产实际的需求，微波协调其他外场技术在行业中的运用急需得到发展。但现实情况下这种外场技术的协调工作技术没有成熟的经验借鉴，依旧需要不断的优化。外场技术的联用是冶金工程的一个重点发展方向，故而，该领域的从业者应该理论与实践并行，刻苦攻关艰苦奋斗，推动冶金行业的向前发展。
四、结语
微波技术在冶金工程的运用，实现了冶金技术的飞跃性发展。在我们为取得的成就欣慰时，也必须意识到，要想满足市场的需求和技术的需要，必须要加强微波技术与其他外场技术的结合，提升技术联合能力，共同为冶金工程发展做出贡献。
【参考文献】
[1] 郑凯， 赵平源， ZhengKai，等. 微波技术在冶金中的应用[J]. 广东化工， 2014， 41（8）：75-76.
[2] 刘能生， 彭金辉， 张利波，等. 微波技术在稀贵金属冶金中的研究应用进展[J]. 贵金属， 2009， 30（4）：48-51.
[3] 刘彬， 沈仙雨， 陈浩. 微波技术在冶金工程中的应用与实践[J]. 化工设计通讯， 2016， 42（10）.
（1）专著
参照下例：
皮亚杰．结构主义[M] ．北京：商务印书馆，1984．
（2）期刊文章
参照下例：
杨忠，张韶杰．认知语音学中的类典型论[J] ．外语教学与研究，1999,(2)：1-3．
（3）学位论文
参照下例：
梁佳．大学英语四、六级测试试题现状的理论分析与问题研究[D] ．湖南大学，2002．
（4）论文集
参照下例：
许小纯．含义和话语结构[A]．李红儒．外国语言与文学研究[C] ．哈尔滨：黑龙江人民出版社，1999：5-7．
（5）附录
（1）专著与编著
例如：
Brinkley, Alan. The Unfinished Nation. New York: Knopf, 1993.
专著名中如果还包含其他著作或作品名，后者用斜体。
例如：
Dunn, Richard J ed. Charlotte Bront: Jane Eyre. New York: Norton, 1971.
例如：
Rowe, Richard, and Larry Jeffus. The Essential Welder: Gas Metal Arc Welding Classroom Manual. Albany: Delmar, 2000.
摘要：近些年，数字技术有了飞速发展，传统电视已经逐渐被数字电视取代。数字电视就是将信号进行数字化处理，其改变了以往信号不稳定和时常中断的特征，电视画面和声音质量也有了很大提高，可以说，数字技术是电视技术发展史上的里程碑，但是科学不会止步，人们还需要不断研究更科学的数字传输方法。
关键词：数字电视；传输技术；发展趋势
1数字电视传输网络
地面传输网络
地面传输网络传输是前些年最常见的信号传输模式，它在固定的地方建设放射塔，以此发射无线电信号，人们通过接受这种信号来获得电视画面，前提是必须各家各户都有天线。这种信号传输方式因其便捷性很适合农村和小城镇的电视需求，所以在前些年十分流行。其信号覆盖面积较广，实用性也较强，但其弊端也非常明显，比如，信号传输极易受阻，在极端天气时易受干扰或有噪音影响，天线只有在四周空旷的室外才有良好的效果。
有线传输网络
有线网络传输不同于地面传输，其主要通过电缆和光缆传输，这种传输方式不需要设置频道和传输波段，就可以实现不同地区不同网络分区传播，满足不同地域人们的需求，各地区可以根据自己的需求和喜好来构建自己的收视体系，相比较前一种传输方式，更具灵活性。有线传输必须使用机顶盒，通过机顶盒来接收信号，目前，我国很多地方都使用这种信号传输模式，同时，世界上许多先进国家也使用这种模式，采用的是DVB-C标准，不过，随着时代的发展和技术的进步，DVB-C标准已经不再适用，因此，技术方面就出现了空白，急需更加适应当今需要的新标准，DVB-C2这一新标准应运而生，它可以大大提高有线网络传输的利用效率。
卫星传输网络的建设
卫星传输，就是将电视的数字信号转化为微波形式，发送给太空的通信卫星，然后再由通信卫星对数字信号进行转化并传送回地球，人们就可以通过接收到的信号收看电视节目。但是，电视机用户想要接收到这种信号，就一定要有卫星信号接收天线和卫星知识机顶盒，二者缺一不可。我国幅员辽阔，农村面积广大，地理位置和地势地貌的差异，使得单一的一种电视信号发送模式很难满足所有农村观众的需求。因此，卫星传输模式可以很好地弥补上两种信号传输的不足之处，并且具备高效率和高覆盖率的特点。
2数字电视传输的标准研究
地面传输是我国如今应用最广的一种传输方式，这种传输方式同样也是人们接受程度最高的一种传输方式，正因为如此，国家对其工艺技术的采用标准有明确规定，即DMB-T标准。之所以如此，是因为我国人口众多，使用地面传输信号的人群较为庞大，因此，我们国家必须要有自己的技术产权，避免技术上受制，最大限度满足人们的物质文化生活需求。我国DMB-T标准的制定，在一定程度上借鉴了外国已经应用多年的标准，但我国在借鉴国外成果的基础上，加强了本国在通信技术上的研发，并最终获得成功，将本国技术融入到标准体系中，使其变得更加完善。因此，我国所应用的DMB-T既代表了国际上的通用标准，又符合我国特殊国情，是最符合我国的通信标准。DMB-T标准主要包括两个突出技术，其一是时域同步的正交多载波技术，其可以解决困扰地面传输的多径频率选择性衰落问题，其充分利用了TDS-OFDM，将时域和频域的传输结合在一起，使信号更为稳定，同时具备信号跟踪性能。这种技术摆脱了上世纪欧洲的迭代算法和强功率技术，很好地解决信道估计问题和系统同步问题。其二是采用了PN序列填充技术，在解决快速系统同步问题方面有很强的技术性，其能实现同步频率，还可以在一定程度上解决多径干扰问题，提高频谱的利用效率。
3我国数字电视传输技术的发展趋势
三网融合
近些年，我国大力宣传DTMB，现如今，我国的地面数字电视技术已达到成熟阶段，但是，其他两种电视技术发展水平还比较低，还不足以达到世界先进水平，不论是技术还是标准都有很多不达标的部分，比如，我国很多网络企业没有统一的标准，出现了各自为政的恶性竞争局面，不仅大大浪费了国家资源，还削弱了自身的综合实力。
采用高阶调制技术
频谱使用率低是广电行业一个司空见惯的问题，如何提高频谱的使用率是未来十几年的研究方向。其中，最有效的方法是使用高阶调价技术。不过，在使用这种方法的同时会导致一些其他问题的出现，例如，在发射功率同步的情况下，接收机工作门限会上升，继而导致覆盖范围变小，因此，这就要求我们在提高使用效率的同时确保覆盖率。
满足3D视觉效果
3D电影的出现，是人们追求更高级别电视媒体需求的表现，这说明信号数字传输已经逐渐不能满足人们日益增长的物质文化需求。如果将3D技术引入到家庭电视中来，那么，像在电影院一样戴3D眼镜显然是不现实的，研究表明，3D眼镜对眼睛有一定程度的伤害，因此，研发更高性能的家庭3D电视将会是未来电视发展的主流。
正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分人成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。段落和划分，应视论文性质与内容而定。
多媒体网络课程就是采用多媒体技术和网络技术，在教学过程中实现教学观念、教学资源、课程内容和信息技术的有机结合，从而提高教与学的效率，改善教与学的效果，创建理想的学习环境、全新的学习方式和教学方式。因此，在多媒体网络课程中应用视频媒体应该把握以下一些基本原则：
视频的运用要以优化教学效果为目的
多媒体网络技术与课程进行整合，其主体是课程，而并非多媒体网络技术。因此，应该以课程目标为出发点，以优化教学效果为目的，来选择和使用视频媒体，而不能从使用视频技术的角度出发来进行多媒体网络课程设计。
视频的内容要与其它教学内容协调一致
把握多媒体网络课程整合的特点，保证视频媒体表现的教学内容与课程其它教学内容的协调一致。在多媒体网络课程中视频的内容既要围绕课程的教学目标，又要与其他教学内容相辅相成、相互配合，避免在表现教学内容上出现不必要的重复和交叉，这是对多媒体网络课程中的'视频媒体一个很重要的要求。
视频的应用要与其它教学媒体的协调一致
多媒体网络课程中往往会涉及到文字、图形、图片、动画、音频和视频等多种媒体素材，在视频的应用过程中，要注意协调视频媒体与其它教学媒体之间的关系。比如，课程页面上视频媒体与其它媒体的窗口区域划分是否得当，视频媒体与其它媒体在展示上是否有主有次，视频媒体与其它媒体的交互是否方便顺畅等等。
视频的应用要体现不同学科的教学特点
不同学科领域，学科内容不同，思维方式也不尽相同。文科以形象思维为主，教学内容比较直观具体。理科则以抽象思维为主，教学内容比较抽象而强调逻辑推理。在视频的应用上根据不同学科的教学特点，尽量做到具体形象内容与抽象理论内容互相补充，这样才能获得视频媒体与学科教学内容整合的最佳效果。
