20XX年11月，我开始了我的毕业论文工作，经过长时间的写作到此刻论文基本完成。论文的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去研究各方面的文献，认真总结。历经了这么久的努力，最终完成了毕业论文。在这次毕业论文的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。12月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：传播学视野下的青春文学现象——从80后作家谈起，当开题报告定下来之后，我便立刻在学校的图书馆着手资料的收集工作中，当时应对众多网络资料库的文章真是有些不知所措，不知如何下手。
我将这一困难告诉了指导教师，在教师的细心的指导下，最终使我了解了应当怎样样利用学校的浩瀚的资源找到自我需要的青春文学方面的资源，找了大概100篇左右相关的论文，认真的阅读，总结笔记，为自我的论文打好基础。主要是为了发现过去那些论文之中的观点，然后避免有重复的观点出现，争取从一个全新的角度去研究青春文学。
在搜集资料后，我在电脑中都进行分类的整理，然后针对自我不一样部分的写作资料进行归纳和总结。尽量使我的资料和论文的资料贴合，这有利于论文的撰写。然后及时拿给教师进行沟通，听取教师的意见后再进行相关的修改。教师的意见总是很宝贵的，能够很好的指出我的资料收集的不足以及需要什么样的资料来完善文章。
1月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文初稿的写作。初稿的写作显得逻辑结构有点不清晰，总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清晰的层次，让文章显得有点凌乱，这样的文章必然是不贴合要求的，但毕竟是初稿，在教师的指导下还要进行反复的修改。
写作毕业论文是我们每个大学生必须经历的一段过程，也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。当我们看到自我的努力有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和激动。任何事情都是这样貌，需要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，认真严谨，有了好的态度才能做好一件事情，一开始都觉得毕业论文是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，可是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后总结，我们都很好的按教师的要求完成了毕业论文的写作，这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。这是一次意志的磨练，是对我实际本事的一次提升，相信对我未来的学习和工作有很大的帮忙。
在这次毕业论文中同学之间互相帮忙，共同商量相关专业问题，这种交流对于即将面临毕业的我们来说是一次很有意义的经历，大学四年都一齐走过了，在最终我们能够聚在一齐讨论学习，研究专业问题，进而更好的了解我们每个人的兴趣之所在，明确我们的人生梦想，进而在今后的生活和工作中更好的发挥自我的优势，学好自我的专业，成为一个对于社会有用的人。
在此更要感激我的专业教师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。教师对于学生总是默默的付出，尽管很多时候我们自我并没有异常重视论文的写作，没有按时完成教师的任务，可是教师还是能够主动的和我们联系，告诉我们应当怎样样修改论文，怎样样按要求完成论文相关的工作。教师的检查总是很仔细的，能够认真的看论文的每一个细小的格式要求，认真的读每一个同学的论文，然后提出最中肯的意见，这是很难得的。
20xx年12月，我开始了我的毕业论文工作，经过长时间的写作到现在论文基本完成。论文的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去研究各方面的文献，认真总结。历经了这么久的努力，终于完成了毕业论文。在这次毕业论文的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。12月初，在与导师的交流讨论中我的'题目定了下来，是：当代中国商业电影的网络病毒式营销研究。当开题报告定下来之后，我便立刻在学校的图书馆着手资料的收集工作中，当时面对众多网络资料库的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我将这一困难告诉了指导老师，在老师的细心的`指导下，终于使我了解了应该怎么样利用学校的浩瀚的资源找到自己需要的资源。认真的阅读，总结笔记，为自己的论文打好基础。主要是为了发现过去那些论文之中的观点，然后避免有重复的观点出现，争取从一个全新的角度去研究病毒式营销。
12月底，经过与指导老师多次的交流讨论，确定了论文题目和题纲，并且开题报告的撰写经过老师的指点后，我针对老师的建议对报告中的内容有所修改和补充，因此使我顺利通过了开题答辩工作。针对开题答辩中老师所提的意见，在我撰写论文初稿时注重了这点，对其中的概念进行了详细的阐述。看着经过长时间完成的论文，自己也是很满意的。但初稿还是存在着一定的问题，经过与老师的交谈后，找出其中的问题，对论文进行了修改，对内容进行完善，快到4月底完成了论文的定稿。因为有了老师的指导和帮助才使我的论文能够顺利完成。
写作毕业论文是我们每个大学生必须经历的一段过程，也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。当我们看到自己的努力有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和激动。任何事情都是这样子，需要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，认真严谨，有了好的态度才能做好一件事情，一开始都觉得毕业论文是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，但是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后总结，我们都很好的按老师的要求完成了毕业论文的写作，这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，相信对我未来的学习和工作有很大的帮助。
在此要感谢我的专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。老师对于学生总是默默的付出，尽管很多时候我们自己并没有特别重视论文的写作，没有按时完成老师的任务，但是老师还是能够主动的和我们联系，告诉我们应该怎么样修改论文。
20xx年1月10日
大学里的倒数第二个学期快要结束了，学校开始安排毕业论文动员大会了。
一、动员大会主要讲了毕业设计第一阶段相关的一些事宜，主要是关于论文选题和开题报告的事情，以及今后一段时间的论文工作日程安排。
二、拟定论文题目：经过仔细考虑，我决定把我的题目定在企业内部控制这个范围，具体主要研究中国企业内部控制的问题。
三、关于此论文，我主要研究一下几个方面：
1.内部控制的概述；
2.内部控制存在的问题与原因；
3.内部控制问题的解决办法；
四、论文的实施计划：
20xx-20xx-1学期，第17-18周 完成论文选题和大纲；
20xx-20xx-2学期，第1-2周 撰写开题报告，搜集文献和翻译外文文献； 20xx-20xx-2学期，第3-4周 开题报告答辩；
20xx-20xx-2学期，第5-11周 深入研究，撰写初稿；
20xx-20xx-2学期，第12-14周 初稿修改，并完成毕业论文定稿；
20xx年1月16日
我们需要在2月29日提交一份2000字的开题报告，该开题报告主要涵盖论文的课题研究的目的和意义、课题研究的主要内容、研究方法、实施计划。 近期的准备工作：我准备去图书馆查阅一些关于我的问题的资料，从而充实我对此论题的理解，目前此论文正处在拟题阶段，题目还未正式确定，下一阶段我会通过自己的仔细斟酌和导师的指导正式确定题目。
内部控制是指经济单位和各个组织在经济活动中建立的一种相互制约的业务组织形式和职责分工制度。内部控制的目的在于改善经营管理、提高经济效益。它是因加强经济管理的需要而产生的，是随着经济的发展而发展完善的。最早的控制主要着眼于保护财产的安全完整，会计信息资料的正确可靠，侧重于从钱物
分管、严格手续、加强复核方面进行控制。随着商品经济的发展和生产规模的扩大，经济活动日趋复杂化，才逐步发展成近代的内部控制系统。
随着社会主义市场经济体制的建立，内部控制的作用会不断扩展，企业才得以做到防微杜渐，提高自己的竞争力，提升企业形象，获取更大的利润。虽然如此，但是我国企业的内部控制制度还不完善，缺乏系统性和完整性，仍需要不断的改进，以适应企业发展的需要。
20xx年2月16日
老师告诉我们下一阶段的主要任务是撰写完成毕业论文的开题报告，老师向我们详细地讲解了撰写开题报告的具体注意事项以及开题报告每一部分的构成等等，并且向我们说明了撰写开题报告的具体要求。
开题报告的内容应包括：
1）课题研究的目的和意义；
第一，了解内部控制的起源及其产生条件；
第二，了解内部控制在现代企业中时如何产生作用的；
第三，了解内部控制存在哪些问题，已经如何解决这些问题。
2）课题研究的主要内容；
第一，内部控制的概述；
第二，内部我国内部控制存在的问题及其存在的原因；
覅三，内部控制问题的解决办法。
3）研究方法；
文献研究法:根据一定的研究目的或根源，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。
案例分析法：通过案例阐述理论没寻找规律。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面额分析。具体的说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽样与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，达到认识事物本质揭示内在规律。
4）实施计划。
5）主要参考文献：不少于5篇，其中外文文献不少于1篇。
20xx年2月21日
毕业论文开题报告的有关事项差不多都交代清楚了，现在我们应该开始着手写开题报告了。今天，我去书城查阅了下文献了解到了内部控制的起源。
内部控制名称作为舶来品,只是现代才有的事;但在我国古代的西周时期,关于内部控制的设置内容、措施和方法,早已不是什么新鲜的事。《周礼》本身是天子国对诸侯国内部控制的经典,其中记载的关于对诸侯国的建制,官员设置与职责分工,财政、财物分管制度,会计人员分职制度,会计账证多联控制,内部审计制度,按照标准控制及对控制的结果实施必要的奖惩等都证明:我国早在三千多年前的西周时期,对国家政体、诸侯国财政、财物内部控制就很健全。本文通过对我国古代经籍《周礼》的剖析,认为内部控制的思想根源于我国的古典经籍中的《周礼》。
辩证唯物主义认为，一切事物的存在和发展都是有条件的，存在于经济管理工作中的内部控制也不例外。从理论上讲，内部控制的产生与发展应当具备组织结构、会计核算、内部牵制与内部稽核等基本条件。
20xx年2月25日
今天我的任务是完成开题报告的英文部分，想想自己的英语，这部分对自己而言，难度还是比较大的，但是这对于我学习英语，巩固基础来说，又是一个很好的机会。
我在Matthew Leitch中，了解到了内部控制与风险管理的关系。如果我们一直跟着落后的风险管理和内部控制的思想发展，将极有可能会出现一些令人发笑的事情。在竞争的环境中，借用思维和技术，并把它们融为一体。而且还可以在大型的组织机构中结合专业的风险控制团队。不仅如此，我们还要结合和合理化内部控制和风险管理背后的思想，从而创建一个简单的思考角度。
我们要尽可能地拓展我们的思维去面对新技术，尽可能地把我们自己往更艰难的地方推去设计更好的控制策略从而可以更容易得到更好的结果，更大的价值。
在翻译这部分，学到了不少新单词，并且发现并不是有很多单词不认识，心里还是挺高兴的。以后要充拾对英语的兴趣，好好学习英语。
20xx年2月29日
今天是20xx年2月29日，经过差不多一个月的努力，我的开题报告终于落成了。从选题，定题，查阅资料，撰写报告，到修改整合成一篇完整的报告，这个过程融入了我的辛勤劳动，但是最终也取得了收获。
虽然报告完成，但难免会有一定的缺点，直达老师在我交了开题报告了进行了仔细的评阅，还给我提了许多宝贵的意见。根据老师的指示，我对报告进行了一定的修改，终于获得通过。
开题报告是我们论文撰写阶段的第一个成果，所以老师和我们大家都非常重视开题报告的撰写，开题报告可以说是论文撰写过程中的重点和难点，开题报告写好了，论文的思路也就清晰了许多。这位以后毕业论文的撰写打下很好的基础。 开题报告写好了，以后的毕业论文就会比较轻松了。
20xx年3月10日
20xx年3月7日，学校安排了开题报告答辩，同学们都回到了学校，我已有3个多月没有回学校了，再次回到这里多了几许亲切感，许久没见的同学，现在碰面了有好多话要说，答辩安排在下午的两点到晚上的八点。
下午两点，同学们差不多都坐在了教室里，教室变得异常的热闹，同学们都在谈自己在外的各种经历。
答辩快开始的时候，我注意到很多同学手中都拿着开题报告，听他们说答辩的时候可以带着资料上台说的，当时我很懊悔，我啥也没带，怎么办呢。心想想我的开题报告还是下了点功夫的，写了什么，大概的内容还是记得的。可是万一老师问得很细怎么办呢？不一会儿答辩开始了，前面同学的答辩都很精彩，老师并没有太为难我们，他们只是针对我们毕业论文的课题提出了一两个问题，然后还给我们时间准备了再回答。刚开始的时候速度进行得很慢，我就在焦急地等待着，后来老师也觉得这样太慢了，就改变了答辩的方式，先给我们大家一起提问，
然后在按顺序上台回答问题。我还记得老师给我的问题是：一、内部控制的主要方法，二、内部控制应该注意什么。我的回答是：一、.内部控制的方法主要包括：组织结构控制、授权批准控制、会计系统控制、预算控制、财产保全控制、人员素质控制、风险控制、内部报告控制、电子信息系统控制等。二、应该注意内部与外部的关系问题，规范性与实用性问题，现实性与前瞻性问题，理论性与操作性问题。
20xx年3月14日
一转眼就到了三月份了，离毕业还剩不到四个月，我也要开始准备写我的论文--这大学生涯中最后的课业。
回想起上学期学校给我们安排的毕业论文实施计划：
20xx-20xx-1学期，第17-18周 完成论文选题和大纲。
20xx-20xx-2学期，第1-2周 撰写开题报告，搜集文献和翻译外文文献 20xx-20xx-2学期，第3-4周 开题报告答辩
20xx-20xx-2学期，第5-11周 深入研究，撰写初稿。
20xx-20xx-2学期，第12-14周 初稿修改，并完成毕业论文定稿。
20xx-20xx-2学期，第15-16周 准备答辩。
如今，我们已经到了“深入研究，撰写初稿”的阶段了。今天我给自己定的任务就是完成论文的摘要部分。
论文摘要是论文的引子，对论文主体部分进行了简单的概括。本论文主要讲了随着中国市场经济的发展，我国企业的市场不再是仅仅局限于国内，然而，任何事物都具有两面性，企业在获取利益的同时也面对了越来越多问题和更大的挑战。因此，企业应该从自身着手，真正做到从源头上解决问题，把问题和困难扼杀在萌芽阶段。首先，企业要建立内部控制制度，完善的内部控制系统有助于企业内部员工和各部门之间相互制约、相互监督，减少甚至杜绝的现象发生，从而达到企业设定的经营目标。
论文写作是每一位教师提高理论水平，完善自身素质的有效途径。论文的撰写可以帮助我们总结教育教学经验，归纳教育教学方法，激起思维的火花，促进我们的专业成长。但是对于学科论文，我一直就有一种敬畏之情，有点尊敬又有点畏惧，感觉论文时高不可攀的，不是常人之所能及的。于是，一写论文信心就已经不足了，更不用说能写出一篇好的论文了。虽然作为新教师，不管从教学实践或者教学理论，我们都没有很充足的经验和扎实的理论基础，但是经过这次听讲，我们更直观地了解了论文的格式和写论文的技巧，帮助我们战胜了论文这只纸老虎，帮助我们树立了写论文的信心。
鲍国达老师强调了在学习、科研过程中遵守学术规范与学术道德的重要性，并从论文的题目、摘要、关键词及具体章节等方面详细解析了如何撰写好一篇高水平学术论文。还引用论文改写的具体范例讲解了如何立足本职工作，聚焦图书、情报学科前沿理论，从科学研究的角度论述工作中发现的问题。并从为什么要写、能写什么样论文到怎样写得更好这三个方面展开分析，又从论文的选材、构思、起草，谈到了论文标题的拟写、摘要的提炼、以及论点论据论证的逻辑性等等，通过这次讲座，不仅让我了解
国达老师的学科教学论文写作讲座，之前对于如何写学科论文模棱两可，一知半解，但是听了讲座之后让我对于学科教学论文写作的定义、论文写作的类型以及如何写好提出了很多宝贵的意见有了深刻的了解，受益匪浅。
首先，在讲座伊始，鲍老师通过言简意赅的语言阐述了学科教学论文的定义为：平时教学经验或者研究进行总结，并运用理论知识进行分析和讨论。接着并与学术论文与教学总结进行了比较。这是在平时我们经常会混淆的概念，因为自己在上学期写学科论文时就把学科论文写成了教学总结，单纯地介绍了做了什么，有啥很么成绩或不足，有点像工作报告。
接着鲍老师对第二个讲座主题我们能写怎么样的论文进行了阐述。第一点我们要应学会找理论基础，例如哲学原理，教育学心理学都可以作为我们写作时的依据。因为学科论文必须要有理论依据作为支撑，这样才有说服力，才称得上为一篇完整的论文。紧接着讲了写作题材选择的“四点”包括：热点问题或者教育导向（新教育理论），疑点问题即教育实际，弱点问题和趣点问题四个方面。鲍老师还告诉我们在题目选择时可以采取“异题同取，同题异取”的方式来进行巧妙的替换。
再次，讲座阐述了第三点也是最为重要的一部分就是怎样吧学科论文写得更好？鲍老师精简地概括了六个写论文的要素即为：义理、考据及辞章即选题、立意，材料论据以及方法语言。在常见论文中出现的问题主要有题目缺乏新意，语言感性，缺乏理性分析，空洞理论太多等等。这些问题的提炼也就是我们在以后写作中需要避免克服的问题。紧接着鲍老师从论文结构及写作要领重点详细阐述。首先，题目的类型包括问题式篇名，结论式篇名及范围式篇名并举了相关的例子。选取题目也非草率之事有四个注意点：
1、充分表达中心思想
2、用词通俗简明
3、选题范围尽可能小
4、言简意赅又吸引人。接着对摘要，关键词，引言，正文，结语，参考文献进行了阐述。最后一部分内容是如何组织好字词，句子，段落与标题，这是最难的一个部分。
字词部分需要做到科学严谨，“多一字不如少一字”； 通俗易懂，要语用学科语言切忌口语化表达；
1、平实朴素，写作语言要避免使用诗化语言。
2、句子表达方面应做到将就语法，连接词充分斟酌，句子组要要有逻辑递进及要先写重要在写次要。
3、段落表达方面每一个段落都要表达一个思想，多个思想要共同组成一个逻辑推理过程，段落长短要匀称。
一言以蔽之，听了此次讲座之后让我对学科论文写作有了更加准确的认识，相信在未来的学科写作论文可以少走很多弯路。
利用课外学习时间，学校和学院给我们安排了一系列讲座，在我看来，旨在丰富小学期生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座，名师神采飞扬，听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。
我特别喜欢“学者视野——周末科技文化艺术系列讲座”，因为他内容丰富而广，为我们增加了很多课外的知识，扩宽我们的视野和涉猎。
第427讲是由肖蕾博士主讲的，他是我们学院的副教授，主讲内容是“大学生在校期间如何提高自身科创能力”，分别阐述了一下内容：
1、介绍我校为大学生提供的科研平台；
2、飞思卡尔智能车竞赛及相关技术介绍；
3、大学生科研立项情况介绍。增加了我对学院的了解，也为我的大学生活规划有了一定的帮助。
而“学者视野——周末科技文化艺术系列讲座”第429讲，由黄谷甘副教授主讲的“MIDI环境下按声调谱曲唱古诗”，则向我们展示了古典诗词是中国璀璨的文化精品，“诗乐合一”是传统的至道鸿教。为继承和创新往圣传统的吟诵，演讲人基于全国95%以上的方言点平声都分阴平、阳平，大多数方言区保留有中古入声的共性，借鉴、集取名家及各地吟诵调之所长，按平上去入四个声调为古诗词谱上数字简谱，再应用现代教育传播媒介、计算机技术合成数字音频、视频等多媒体信息资源，开发出《基于MIDI唱诗词》的wmv视频文件，创新可视（谱）、可听（曲）、可歌诗（唱辞）、可学格律多位一体教学新环境。能开启天聪，激活右脑，启迪智慧。概括为：唐诗宋词声律精，吟诵应觉仄与平。1235唱唐诗，平仄仄平歌中知。汉字古来平声多，阴阳分唱5（so）与1（do）。5（so）高平第一声，1（do）第二声自明。2（lai）只唱入声字，剩余上去唱3（mi）。谱成曲调配MIDI，诗如歌唱最好记。我不是个懂音乐的人，但是在黄谷甘副教授的感染下，感受到了音乐与科技碰撞出来的火花是那么的有魅力。
其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，准备好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思考，这些学术思考的火花稍纵即逝，不管成熟与否，一定要先记录下来。
一、活动背景：
学术论文是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文,它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。学习论文就是学习理论知识和课外知识。，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，
我院学生缺少系统的课堂授课和平时训练,不少同学不知道论文写作方法和技巧，论文写作能力相对欠缺,由我院老师就论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。这次课研学术文化节将举办论文写作讲座,由课题研究协会组织，邀请我院或者其他高校的老师在我院东、西、南三校区进行讲座，老师讲座的内容为论文写作、学术，并组织全院有兴趣的同学将听讲座。这次讲座是本次文化节重要的一项，将在有助于学生论文写作及学术水平的提高，
二、活动目的：
活跃校园文化气氛，丰富校园文化生活，将在一定程度上提高同学们的提高同学们写作水平，提升写作论文的能力，并营造学生学生氛围。
三、活动名称：
论文写作讲座
四、讲课老师:
院科研处老师
五、参与对象：
学院全体大专生
六、活动单位：
主办单位：院团委、院科研处
承办单位：院学生社团联合会 课题研究协会
协办单位：各系团总支
七、活动安排
1、组织宣传：
（1）通过海报、POP作为前期的主题宣传。
（2）以系作为活动的具体宣传地点。
（3）通过班级发放宣传单形式来带动班级参与。
（4）通过新闻媒体（院广播站）进行宣传报道。
2、讲座进程：
八、物品经费
九、注意事项
（1）讲座前几天一定要做好在前期宣传；
（2）讲座之前一定要组织好进场顺序；
（3）讲座时一定要保持会场安静；
（4）讲座完后一定要及时做好新闻报道工作；
（5）讲座结束后，要作总结经验报告；
（6）讲座结束后一定要要总结资料，并上报院团委、院科研处及各系。
经过本次毕业设计，使我感受到过程是艰辛同时又充满乐趣的。
这次毕业设计要求设计一个windows多重系统启动机制的备份与恢复工具，自行设计这对我将来踏上工作岗位是十分有帮忙的。尽管上一届的同学已经完成的十分出色，可是我仍然期望经过自我的努力完成设计并期望有所突破。这也是我对自我的考验。于是本次设计过程中我完全按照软件设计步骤的要求来进行，从课题分析开始，再进行总体设计、详细设计，最终到系统实现。每一步都让我将理论学习的知识应用到实践中去。也使我掌握了一整套规范的设计操作流程。
在课题分析阶段，由于本次是设计一个windows多重系统启动机制的备份与恢复工具，所以对其中的启动机制的分析尤为重要。对指导教师供给的资料必须要吃透。这是关键，从查阅资料、提出问题，到慢慢一一解决问题，教师给了我很大的帮忙。
在总体设计阶段，由于课题分析做的比较全面，很快就对工具的功能，菜单结构有了充分的认识，构成了用户操作流程图和功能模块层次图。
详细设计阶段，首先研究各模块的主要功能，分别进行编程调试。其次，将写好的函数组装，这时就遇到了十分大的困难，烦琐的函数与函数间的接口，调用，很容易出错。这就要求我在编程时就要养成良好的习惯，在头部将要用到的函数声明并且加上注释，以便后续的查找更改。所以编程的规范化很重要。
最终，系统实现环节。对已完成的程序进行调试。调试时，由于逻辑上出现了一点问题，备份扇区的分区表备份有误导致恢复出错，致使整个硬盘数据丢失。需要重新分区硬盘，重装系统才能再使用该硬盘。当时我心里是十分焦急的，这一出错也意味着前功尽弃。然而，在指导教师的分析与鼓励下，我重新纠错找到了错误并改正。使我意识到今后不论遇到什么情景都要分析原因，列出可能的情景后，沉着应对，必然能“化险为夷”。
此次毕业设计的难点关键在于：主引导区分区表及引导区的备份与恢复。应用扩展int13对大容量的硬盘读写操作，突破了容量限制的障碍。
总之，这次毕业设计让我学习到很多。虽然结束了，但这只能是一个开始。今后今后作为程序员，要学习的规范，程序设计语言还有很多。怎样使自我从普通的pg升为se，在计算机领域，要学的实在太多，仅大学生涯所学实在有限。我们仅有对自我有了更高的要求，才能作为动力不断取得新的成绩！
