摘要：目前，建筑施工行业市场竞争较为激烈。随着现代工程建设项目规模的不断扩大，施工技术难度与质量的要求不断提高，建筑领域施工管理的复杂程度和难度也越来越高，传统的管理理念和手段已无法适应快速发展的要求，因此，建筑施工企业必须进行管理创新和信息化建设，以争取更大效益，不断提升企业管理水平。但许多施工企业认为信息化就是简单的买套软件，添几台电脑就可以，那么这样的企业信息化都是以失败而告之。信息化建设应是一场系统工程，本文就是讨论如何科学的制定实施流程和保障措施来确保信息化成功实施。
关键词：信息化建设；实施；流程；保障
建筑行业各个施工项目一般都远离公司总部，传统信息交流沟通方式效率低下，采用信息化工具可以很好地解决总部和项目部之间的信息共享，加强企业的经营管理和项目管理。而如何能正确的实施企业信息化建设确保项目管理系统能提升企业管理水平而又不脱离企业的实际成为企业管理最贴切的助推器，那就要正确的制定企业的信息化实施流程和保障措施来成功完成企业的这场变革。
一、信息化建设实施流程
（一）需求分析。项目需求分析是一个项目的开端，也是项目建设的基石。在制定企业的信息化需求计划时，各专业部门应针对自己的管理内容，结合公司的发展战略和已制定的相关制度，把已有的管理业务和公司发展所需达到的管理深度来确定本部门的需求计划。
由各部门及主管领导将各部门的需求计划广泛讨论，结合横向和纵向的管理要求，尤其需要部门间协作管理和交叉管理的内容，总结出可实行、可操作的总需求计划。该计划应贴近公司管理但高于管理现状的需求计划。
（二）流程梳理。根据总需求计划的内容，将各管理方面具体流程进行细化和梳理。流程梳理在设计时应尽量精细化，可能有的流程按公司目前的管理水平在实施时不易做到，但也应给予充分考虑，可在系统中暂时闲置或不显现，待需求时即可开启使用，避免日后对系统流程反复修改。
（三）制定软件开发及实施的具体工作计划。将公司的需求计划和要达到的管理流程图，与软件公司进行充分沟通和讨论，将最终的结果形成的需求计划和流程规划，按软件开发的步骤，完成公司的整个系统软件的开发计划。
（四）对系统数据接口进行整合。项目管理软件与财务管理软件、人力资源管理软件等可能是由不同专业、不同行业背景人员开发，因此还要考虑不同软件的数据接口问题。不同的软件公司软件开发平台可能不相同，无法做到数据的完全对接。在讨论软件的实施计划时，应与软件研发单位充分沟通，如果达不到数据的完全对接也应尽可能使数据的导入导出易于操作。
（五）静态数据的准备。全公司统一进行会计科目编码方案的制定、科目类型的制定、以及标准会计科目的制定，统一物资材料、设备、技术人员、技术档案分类、编码、供应商分包商分类规则。这样即满足软件设计时的检索要求规则，也方便公司对信息的统计和分析。编码统一、规则统一，系统完成后随着基础数据的不断录入形成了庞大的“企业数据库”，各种设备、技术人员情况、各种工程的技术档案、合格供应商、分包商信息随时查询，在全集团范围内实现信息共享。
（六）软件开发。研发期施工企业管理人员也可以协同软件研发人员开发软件，不能将研发只看做是软件公司的事，因为软件中的功能是管理的体现，是企业以后日常工作的内容，如各流程节点流转设定、各种检索规则、各种表单样式的设定等。也可以避免软件部分模块节点功能没沟通好而日后反复修改。
（七）软件的试点及推广运行。在小范围或特定的分公司、项目部实施软件系统，在使用的过程中不断的修改错误、完善功能，使每条流程都能顺利流转。试点公司或项目部应选择对系统模块需求较全面、规模较大的做试点，以测试系统在接收大量数据信息的处理能力。试点运行成功后在全公司推广，信息化系统正式上线。
二、企业信息化顺利实施的保障措施
实施信息化是一项深刻的管理革命，是一场耗资大、实施周期长、涉及面广的系统工程，项目管理不仅涉及企业运营各个环节和相关的部门，同时也涉及软件供应商、咨询顾问服务提供应商、硬件供应商等多个组织，在这种复杂的局面下稳步高效推进信息化实施项目，并达到预期效果，必须建立一套相关的保障措施。
（一）建立信息化建设领导机构。为保证信息化建设工作顺利进行，公司建立相应的专门组织机构，负责整个信息化建设工作的咨询、组织、协调、实施、培训、验收等工作。此机构应由总经理亲自挂帅，对信息化工作中重要决策把关；由熟悉工程管理的主管副总全面主持信息化建设工作；各部门部长、参与系统流程开发和测试的信息化管理人员、经验丰富的项目经理，软件实施顾问作为信息化建设领导机构成员，期间还需要随时抽调相关专业部门的业务骨干。
（二）硬件设施的配备。根据公司信息化要求统一部署，添置必要的如计算机、服务器、网络设备等硬件设施，建立公司自己的网络机房，保证数据信息安全。
（三）信息化专业队伍建设。提高现有人员的计算机应用技能和水平，注重培养和引进信息化专业人才。
至少要建立2支队伍：既了解管理流程又懂计算机的软件维护人员和精通服务器、系统、数据库的硬件维护人员，并建立与信息化建设相适应的用人机制和激励机制。
（四）建立信息化建设配套制度。一是要明确岗责任制，在不同层次、不同岗位的信息建设职责；二是要建立确立各系统操作规范；三是要建立强制推广应用的保证措施；四要制定安全管理措施，执行安全机制，加强对网络的管理和控制能力，创建安全的网络环境，能有效防范病毒、恶意入侵和攻击、非授权访问等情况发生，并且要具备故障的快速解决和恢复能力。通过采取各种技术性和管理性的手段，确保网络系统的硬件、软件及其数据受到保护，达到网络数据的可用性、完整性和保密性受到有效保护，网络系统能可靠、稳定地运行，网络服务正常不中断的目的。
（五）培训及考核。制定切实可行的培训计划，主要分系统维护培训和专业培训两部分进行，先加强对专业管理人员的培训，通过专业管理人员再培训其他应用人员。做好对信息化系统的功能及各大流程功能的培训，针对相关部门的模块功能操作培训，并建立相关考核措施。各操作人员对系统的熟悉程度，尤其是基础数据录入以及关键流程审批的操作人员需要熟练掌握软件模块的功能。建立相应的考核措施督促操作人员尽快掌握系统功能，并将系统的流程处理实际的相关管理工作。
参考文献
[1]杨元庆.实施企业信息化提高竞争力[J].中国科技信息,20xx(20).
[2]刘力.企业信息化的对策措施[J].企业世界,20xx(6).
一、实习目的
通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后做毕业设计及大学毕业后从事工程实践打下良好基础。
二、实习内容
参加测量工程、钢筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法。
三、实习概况
实习地点在xx市，遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教，善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。
四、工程名称
xx城二期7#-10#住宅楼、5#-6#商铺、高层住宅楼及地下车库。
五、整个实习的情况和内容
1、基础工程
基础工程的主要对象是地基和基础。现场工地采用的是桩基础，这样可以减少土方量、节省降排水设施、改善施工条件，并且具有良好的经济效果。施工方采用的是钢筋混凝土预制桩，通常的打桩顺序有：由一侧向单一方向进行;自中间向两个方向对称进行;自中间向四周进行。打桩施工工艺桩机就位-吊桩-打桩-接桩-送桩-截桩。
基础工程是隐蔽工程，一旦发生事故，难于补救和挽回。影响基础工程的因素很多，稍有不慎，就可能给工程留下隐患，造成地基基础工程事故。
2、模板工程
模板是新浇混凝土成型用的模型板，模板系统由模板和支架两部分组成。模板的作用就是使混凝土构件按设计的形状和尺寸浇注成型;支架则是用来保持模板的空间设计位置。
六、实习的感想
近一个月的大三暑期生产实习结束了，回想这短短一个月的实习生活，我有了不少的收获和体会，积累了许多对日后工作有用的经验。
实习其实是一个理论与实践相结合的好机会，也是锻炼个人能力的一个机会。总的来说，通过实习，使我学到了很多实践知识，不仅将理论运用到实际中去，而且从实际施工中丰富自己的理论知识。
本次实习，从实习的内容上看，我们全面接触到了一个房屋建筑工程施工的方方面面。在实习参观的三个工地，我们依次看到了建筑桩基础的开挖和施工，框架-剪力墙主体结构楼层梁、柱、楼板的施工和主要承重结构完成后的填充墙、管道的施工。
在实习过程中，我们在项目部学习了施工图的阅读方法，施工图制图规范和建筑施工的相关规范，参与了部分施工资料的整理和记录，接触和学习了部分施工图概预算的知识，这些对于我们日后的工作实践和设计学习都很有实际意义。
在市场经济的制约下文明施工较前几年有了很大的改善，从处处可见的文明施工标识、安全生产标志及宣传栏，到材料堆放有序，可以感觉我国施工技术的进步。但是在工地也还是可以看到一些与书本理论相比还存在的不足与瑕疵，也觉得我国的施工水平和文明程度也还有改善和提高的空间。
前言：
学习了计算机辅助设计后，我们对cad有一定的了解，然而要达到熟练运用计算机，必须进行一定量的训练和使用。因此，我们有了古建筑测绘这门课程。我们周围有大量古建筑，它为我们提供了宝贵的实习基地，也借此机会可以让我们加深对古建筑的了解。
实习目的：
通过对太原市纯阳宫的测绘，进一步了解中国古建筑，尤其是明清道教建筑的群体布置。对纯阳宫的测绘可以为以后研究和修复纯阳宫提供一些资料，并且在实习绘图过程中掌握cad软件的使用。
实习时间：
xx年4月27日——xx年6月2日
实习地点：
太原市纯阳宫
测绘内容：
因为纯阳宫规模比较大，而且人员比较多，我们被分成五个组分别测量纯阳宫的五进院，我们测量的是第四进院。
1.第四进院包括院门虚无洞，灵宝洞，东西厢房永沃洞，长春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。需要测绘的内容看似比较多，但把它们分成这几个部分就简单明了，测绘的进程也加快了好多。总平面应准确标出各个建筑之间的相对位置，相互之间的距离，使总平面图能准确反映建筑的实际情况。
2.各单体建筑的平面。这一项内容的测绘相对容易。对于大部分的建筑一般只需皮卷尺、钢卷尺、细线就可以测出所有单体建筑的平面图。测绘平面时最重要的是先确定总尺寸即建筑外墙之间的尺寸，之后单体建筑的一切控制尺寸都应以此为根据，利用一点为基点确定其他尺寸。确定外墙尺寸后，再依次确定柱子、门窗、台阶、室内外地面铺装等的位置，平面图就确定了。
3.单体建筑的正立面、侧立面。对于一层测绘，可以站在二层利用下垂的线来确定各个部件的高度。二层的测绘因为没有梯子，无法上到建筑屋面上用皮卷尺测量高度，所以这一类立面图都必须借助辅助工具进行测量。粗略测量时，我们可以仅借助竹竿和皮卷尺、铅垂球测出高度。但是要用做档案记录时，二层的建筑，可以通过全站仪测出两点之间的高差就是建筑的高度。
4.单体建筑的纵剖面、横剖面。测量方法与测绘立面图的原理一样。不同的是剖面图要更清晰地表达出各层之间的构造关系。但因为纯阳宫管理比较严格，很多东西都无法去测量。
5.大样图。包括了各种砖雕、脊饰、梁架的斗拱、雕像、彩绘等部分的大样。因为这类装饰构件的线条、图案都非常复杂，甚至是一些人物、花鸟、虫鱼图案，而按照测绘的要求是要一一表现在大样图中的，这往往是古建筑测绘中比较浪费时间的。在测绘中，最好的方法是借助相机拍下各个大样的正、侧、底面的照片，然后测出各个大样中重要的控制点的距离，通过照片在cad中利用样条曲线绘出大样图。虽然有些误差，但是相对纯手工绘制已经精确和快捷。
实习心得:
首先：实习前老师大致讲了一些测绘方法和注意事项，以前也有过简单的测绘经历，但是古建筑测绘还是有很大的难度。因为古建筑的结构，构件，装饰等都比较精致，线条非常复杂，还有古建筑第五立面高高在上，无法近距离测量，给测绘增加了不少麻烦。但是我们每个人都积极参与，每个人都提出自己独特地想法，每个人都发挥自己的长处，最终，我们找到简单易行的方法，困难被一一克服。测绘培养了我们独立思考和团队合作的能力，同时让我们认识到分工明确才能事半功倍。
其次：测绘绘图让我们对cad的应用更加熟练。测绘过程中我们对古建筑有了一个新的认识，特别是明清道教建筑，比如屋顶的各种形式，建筑的组成，结构类型，斗拱的组成以及结构特点，彩画的分类及特点等。中国古代建筑的历史内涵是博大精深的，然而，我们平日里对古建筑的关注太少了，经过这次测绘，我们又对古建筑的知识进行了更多的了解以及巩固。另外由于这次对古建筑深入的测量也激发了我们对古建的兴趣，在以后的学习中会更多的关注中国传统的建筑，中国传统的文化。
这次实习是我们人生的一次非常宝贵经历，它将一直影响我们前进。
一、优化土木工程建筑施工教学系统
(一)合理安排课堂教学内容。课堂是教师教学，学生学习的主要阵地。合理安排课堂教学内容，是土木工程建筑施工教学优化的重点项目，在此过程中，应注重三个结合。
1．结合教学大纲。教学大纲主要对专业要求和课程体系的设置进行了规范，具有一定的指导性意义，是教师开展教学活动的主要依据。土木工程建筑施工教学内容的安排应以教学大纲为基础，在保证基本知识、理论、原理相对稳定的前提下，实现教学内容广度与深度的融合。
2．结合工程实例。知识来源于实践。为应对建筑行业的日益变化，适应施工材料、工艺、技术不断创新的时代要求，土木工程建筑施工教学必须与工程实例相结合。课本知识是对日常施工经验的一种系统化总结，以理论、原理等形式体现。课堂教学内容与工程实例相结合就要做到以下几点:首先，教师要对教学内容有一个精准、深刻的认识，并对每个阶段的教学做出大体规划，形成条理清晰、重点突出的知识体系架构。其次，教师要对土木工程建筑施工实例有一定的了解和研究，总结关注工程中所涵盖的理论知识，这主要来源于教师在日常生活上的积累。工程实例的内容则可包括具体施工问题、某著名建筑的部分施工工程、现实工程施工因某些因素而造成重大事故的案例等。最后，将施工实例穿插于各阶段的理论知识教学过程中。教师选取与当次课堂教学内容相符合的工程实例，请学生寻找这项工程中所运用到的理论知识，从而加深学生对本次学习内容的印象，一定程度上提高学生的实践能力。在此过程中，要注意把握工程实例的选择，尽量选用知识重点突出、具有典例作用的工程实例，以便于学生及时、快速、准确地发现其中的理论知识点，并加以掌握和在实践当中的运用。
3．结合现行建筑施工规章制度。建筑施工规章制度是建筑行业都必须遵守的准则和条款，我国现行的工程施工制度主要包括《建筑工程施工及验收规范》等。在以往的土木工程建筑施工教学过程中，教师往往只着重于教材知识的传授，而忽略了学生对现行施工规章制度的学习。教师要对现行建筑施工规章制度的重要性有一个深刻的认识，并将这种理念传达给学生，以培养学生自主贯彻、实施规章制度的工程意识。随着建筑行业发展的不断变化，相关规定也会进行不定期的修订、颁布和实施。因此，行业规范的学习是一个漫长而又持久的过程。在此过程中，教师应注意及时更新规章制度的内容，并加以说明，通过新、旧规范对比的形式，分析规范变化对实际施工的影响。与此同时，教师还应注重引导、激发学生对行业标准的学习兴趣，使其充分认识到规范在实际施工过程中的重要作用。基于此点，学生则应该不断提高自身学习的能力，充分利用课余时间，加强对建筑施工相关规章制度的学习和研究，对所遇到的难点，及时做到与教师沟通、交流，以加深自身对建筑规范的理解和认知，继而为自己未来的职业发展做好铺垫工作。
(二)采用多种形式的教学方式。新时期的教学工作应坚持“以人为本”原则，切实从学生的角度出发，通过多种教学方式的单一或综合运用，活跃课堂教学，激发学生的学习兴趣，从而在完成教学要求的基础上，提高教学效率和教学质量。教学方式的运用多种多样，其在土木工程建筑施工教学当中的体现主要分为以下几种形式。
1．“问题式”教学法。“问题式”教学法是指教师在授课过程中设置几个问题，并由学生进行解答，形成一种简单的“我问你答”教学模式。“问题式”教学法因其简单、实用、方便等特性而受到了广大教师的青睐，可作为基础形式延伸到其它各类教学方法中。其在土木工程建筑施工教学当中的具体应用是:教师可为各时段的教学设置几个问题，注意问题的设置应难易兼存，充分利用学生的好奇心理，激发学生的'学习兴趣。问题的答案应具有一定的特例性，且与教学内容紧密贴合，以加深学生对所学内容的理解和印象。
2．“案例式”教学法。对于较为繁杂而综合性又较强的问题，可选用典型和综合性案例，由教师和学生共同进行探讨和分析。教师选取适当的案例，并提出几个较为典型的问题后书写在黑板上，由学生分组进行讨论和总结，讨论结果由各组代表进行简要的阐述，教师则给予一一点评，对错误的认识和观点进行纠正，最后由教师完成案例分析的总结工作，并请学生做好相应的记录，以便课后的思考和学习。
3．“对比式”教学法。“对比式”教学法可使教学内容更为突出和明显。在实际的工程施工过程中，存在许多相似的施工方案、施工方法。教师可选取几个较为相似而又存在不同的土木工程建筑施工案例，进行对比式教学，掌握各施工案例的特点，通过比较，总结各方案的优点和缺点，并指导学生进行思考，从而制定最佳的施工方案，继而提高教学的实效。
(三)多媒体辅助教学。21世纪是一个科技引领的时代，多媒体应用于教学是现阶段教学优化的必然趋势。多媒体具有交互性强、存储信息量大、展现形式多样等特点。受各方面因素的影响，许多情况下不能组织学生到施工现场进行参观、学习，而多媒体的运用则很好的解决了这个问题。将符合教学需要的施工过程拍成照片或短片，并传输到多媒体机上，组织学生进行观看，通过听觉、视觉的影响，为学生创造一种如临其境的感受，继而丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣。当然，多媒体只能作为一种辅助手段应用到实际教学当中，切不可替代教师的主导地位，合理的运用高科技才能达到事半功倍的效果。
(四)完善评价体制。学校教学注重的是对学生各方面能力的开发和培养。完善评价体制，为学生创造一个公平的学习环境，以全面了解学生，继而发展学生。土木工程建筑施工教学的着重点为学生未来的实践活动打造基础，因此，完善评价体制就要做到以下两点:一是评价内容要全面。在完成理论知识考查的基础上，将日常行为、实操能力、课堂表现力等纳入到考核当中，合理分配考核项目的比重，以促进学生的全面发展。二是施行有效的评价行为。严格执行学校的规章制度，奖罚分明，对于优秀的学生予以适当的奖励，存在一定错误行为的学生则进行适当的教诲，在此过程中，教师应充分发挥自身的语言魅力，注重把控评价语言的力度，使学生正确认知自身行为的同时加以改正。
二、提高相关教师的职业素质
时代在进步，社会在变革，与时俱进，使教师始终保持与社会同行。就现阶段而言，土木工程建筑施工教学的重担基本落在教师身上，提高教师的职业素质是优化土木工程建筑施工教学的必要手段，具体可从两方面入手:一方面从教师的角度出发，要求教师自身坚持在职继续学习。第一，教师应夯实自身专业理论基础知识，拓展知识面，形成一种知识构架，时刻关注学科领域最前沿的动态及成果，并注意应用到实际教学工作当中。第二，教师还应深入到施工现场，来丰富实践经验，培养工程意识从自身做起，继而指导学生的学习;另一方面从学校的角度出发，组织教师做好学科教研工作。鼓励、组织教师参加各阶段的学科教研活动，在更新教师教学思想的同时提高教师的教学技能，为优化土木工程建筑施工教学做好铺垫工作。
一、实习目的：
通过对西柞高速公路、永咸高速公路的实地实习认识，使我们对高速公路的路基处理、沥青路面的施工、道路的设计、公路桥梁的设计与施工以及其它公路相关设施的设计与布置，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。
二、实习时间：
5月27日——6月10日
三、实习地点：
西柞高速公路、永咸高速公路的部分施工工地
西安至柞水高速公路起于西安绕城高速公路南段曲江互通式立交，止于柞水县九里湾，路线全长公里。
永寿至咸阳公路是国家规划的西部大通道银川至武汉高速公路在陕西省境内的重要路段，也是陕西省公路主骨架的重要组成部分，是全国12条公路勘察设计典型示范工程之一。本项目是在建的凤翔路口至永寿高速公路向东延伸段，已建成的西安至咸阳高速公路向西延伸段，途经西安咸阳国际机场。
四、实习内容：
路基部分
路基的实习主要在永咸高速公路的部分施工工地包括了地基处理、路堤、桥涵等内容。
路基处理
该路段位于湿陷性黄土地区，处理办法就是换填土法。就是将上面80公分路床范围内的多余的土全部挖掉，然后分层回填上50公分的素土，上面是沙粒。但是这种情况很不好的一点就是沙粒遇到水之后，水还会下渗到路基的黄土上，破坏了了其稳定性。于是对原设计进行了变更，就是将原来80公分的土挖掉，先进行全段碾压，碾压后回填上40cm素土，再上面40cm5%的石灰土，然后在两侧设计盲沟。
对于湿陷性黄土有两种处理方法：一是冲击碾压，二是强夯法。对比二者机能后，该路段全部强夯处理。处理方法工序是：首先进行清表;然后就是按照设计要求打网格，进行土方调配设计;最后确定机械的夯实机能(120吨米，60吨米)。
另外，对结构物的处理。由于湿陷性黄土对结构物会有很大的影响，处理方法就是先把基坑开挖，然后用大吨级机械进行强夯，保证结构物安全。
对于路堤的处理，用碾压夯实法。其机理是：土是三相体，土粒为骨架，颗粒之间的孔隙为水分和气体所占据。压实的目的在于使土粒重新组合，彼此挤紧，孔隙缩小，土的单位重量提高，形成密实整体，最终导致强度增加，稳定性提高。
方法是先原地面进行碾压，用环刀法测定密实度;再进行分层填土碾压，用灌沙法测密实度。压实是应注意：在机具类型、土层厚度及行程遍数已经选定的条件下，压实操作时宜先轻后重、先慢后快、先边缘后中间(超高路段等需要时，则宜先低后高)。压实时，相邻两次的轮迹应重叠轮
