1建设工程质量监督对提高建筑经济效益的作用
(1)质量监督能减少设计失误，防止造价浪费。
通过采取相应的措施加强质量监督，能够促进设计单位和设计人员更好履行自己的职责。根据工程建设需要，做好设计工作，优化设计方案，减少设计失误，更好指导工程建设，从而杜绝设计中出现的不合理因素，避免造价上出现浪费现象。
(2)质量监督能预防质量事故，避免经济损失。
采取相应的质量监督对策，能够实现对质量隐患的有效预防。有效预防工程倒塌或者其他质量问题出现，防止出现不必要的损失，进而提高整个工程建设综合效益。
(3)质量监督能降低维护费用，节约工程成本。
通过质量监督，有利于提高工程质量，确保质量更为可靠，减少工程维护次数，达到节约维护成本，提高建设工程使用寿命的目的。同时也能够间接的提高建设工程效益。
2建设工程质量监督存在的不足
尽管质量监督对建设工程具有重要作用，相关单位也注重采取措施，提高质量监督水平。然而，由于思想观念、制度、人员等方面的制约，当前建设工程质量监督仍然存在不足，主要体现在以下几个方面。
(1)监督制度不完善。
缺乏建立健全完善的制度，没有明确工程质量监督目标，对工作人员的职责要求不明确，没有建立完善的责任制，影响质量监督工作效率的提高。
(2)人员配置不合理。
一些施工建设单位和监督机构没有配备足够的工作人员，忽视工作队伍建设，没有对工作人员进行严格培训，使他们缺乏必要的工作技能，难以严格按照流程和要求开展质量监督，对存在的问题没有及时处理，影响工作效率的提升。
(3)监督过程不规范。
没有严格按照要求开展质量监督工作，忽视施工现场的巡查工作，监督检测记录工作不到位。没有及时发现存在的问题，对存在的不足也没有及时采取预防对策，影响质量监督工作水平提高，对整个工程施工建设也带来负面影响。
3加强建设工程质量监督，提高建筑经济效益的策略
为了弥补质量监督存在的缺陷，促进建筑经济效益提高，结合建筑工程建设实际情况，笔者认为今后应该从以下几个方面采取完善策略。
(1)完善质量监督制度。
为了促进质量监督水平提高，必须建立完善的质量监督制度，使各项工作都有章可循。例如，建立质量监督告示制度，提高监督工作透明度，从工程施工建设开始，各方都应该享有知情权，了解监督的内容、手段和方式，提高质量监督单位工作积极性，预防质量事故发生，确保工程建设质量。建立集体监督模式，配备专业监督人员，实行持证上岗制度，确保质量监督落实到位。建立事前监督模式，提高监督工作预见性，及时发现可能出现质量问题的部位，并采取有效应对措施，预防质量事故发生，促进整个工程建设效益的提高。另外还要明确质量监督人员职责，落实监督责任制，确保质量监督工作有效进行。
(2)合理配备监督人员。
重视质量监督队伍建设，引进高素质监督工作人员，为开展质量监督工作准备人才队伍。加强对监督人员的管理和培训，使他们严格遵循各项规章制度，熟悉工作流程，认识做好监督记录，促进质量监督工作水平提高。
(3)加大监督资金投入。
增加相应的资金投入，用于购买先进的仪器设备，促进质量监督工作顺利进行。同时加大资金投入还要用于提高工作人员待遇方面，调动他们工作的积极性。建立完善的资金管理制度，确保资金落实到位，为整个质量监督工作的顺利进行做好准备。
(4)重视事前监督控制。
在工程建设之前，要明确质量监督目标，任务，要求，合理配置工作人员，明确各方职责和权限，做好事前监督控制，为提高监督工作水平奠定基础。要针对不同的工程类型，制定有效的监督方案，确保质量监督有效到位。例如，对深基坑工程，应该加强基础维护和开挖工程的监督，对装饰装修工程应该加强装饰材料、室内环境检测，确保工程质量合格。
(5)加强施工巡视监督。
工程监督人员要严格遵循规范要求进行施工巡视，定期和不定期开展施工现场检查，及时发现可能出现的问题，做好相关记录工作。对巡视中发现的问题要立即采取措施处理，确保质量合格。积极倡导并开展工程创优工作，消除质量隐患和缺陷，提高工程建设质量，促进建设工程经济效益的提高。
(6)做好事故处理工作。
重视工程竣工验收监督，做好工程每部分的检查。同时，在质量监督过程中，对出现的质量问题需要及时做好处理工作，消除质量事故可能带来的损失，促进整个工程建设效益的提高。
4结束语
综上所述，在建筑工程施工建设中，加强质量监督的作用是不可忽视的。因此，今后在实际工作中，我们需要认识工程质量监督存在的不足，并根据具体工作需要，积极采取相应的完善对策。从制度、资金、人员、巡视检查等方面采取有效对策，促进工程质量监督水平的提高，预防质量事故发生，进而提高整个建筑工程经济效益。
摘要：随着我国市场经济体制改革的不断深入，企业所面临的市场竞争也越来越激烈。在这种情况下，如果从根本上提高企业的市场竞争力成为了相关部门所面临的一项重大课题。财务管理作为企业管理会计工作的一项重要组成部分，实施全面、系统的财务管理会计工作，不仅能够促进企业资金的充分利用，而且对企业经济效益和社会效益的提升也具有重要意义。本文首先简单介绍了财务管理会计在企业治理中的角色，并提出了财务管理会计技术创新的有效方法。
关键词：财务管理会计 主要职能 技术创新
财务管理会计是市场经济的产物，其作用在于加强企业内部管理、达到最佳经济效益，在原有财务信息以及相关企业信息的基础上，对经济过程进行预测、规划、决策和控制。21世纪进入知识经济时代，网络技术和计算机技术得到了快速发展并渗透到社会方方面面，高新技术产业在经济中的比重逐渐升高。为了满足时代发展的要求，企业管理正在进行大力创新，但财务管理会计创新力度较弱，还有许多内容需要改进。
一、财务管理会计在企业治理中的角色
1.原有财务会计职能缺陷分析。
原有财务会计其主要职能主要包括企业会计核算以及会计事项记录，职能覆盖不全面，滞后性特征比较明显，同时也存在着许多局限因素，原有财务会计已经不能满足新时期下企业需求，并不能为企业经营者提供准确的风险判断依据。首先，财务会计一个最大的特点就是具有较强的公开性，如果财务会计提供的信息只是能够对外披露的信息，自然就不会为企业提供决策支持，对企业的发展也是非常不利的。由此可见，如果在企业治理中仅仅靠会计信息是远远不够的。其次，财务会计报告主要记录的是财务信息，而我们并不能通过单纯的财务信息来和衡量企业的实际经营情况。最后，原有财务会计分析预测能力较弱，只能够记录及反映之前的会计事项。由于原有财务会计存在诸多不足，并且这些不足越来越突出，财务管理会计在企业治理中的作用越来越突出，已经成为企业治理结构高效运转的重要推动力量。
2.财务管理会计主要职能分析。
连接财务会计和管理决策。财务管理会计是在财务会计基础上发展而来的，也就是对财务会计进行补充。财务管理会计一方面要对财务会计的内涵、内容做到全面理解和掌握，另一方面还要对当前市场经济进行充分了解，具有一定的分析和决策的能力，经财务会计信息和经营决策连接到一起。以依靠会计信息作为决策指导仅仅依靠会计知识或者经营技能是无法实现的，只有财务管理会计才能将两者结合到一起，从而为企业提供可靠的决策信息。
决策具有相关性和可靠性特征。财务管理会计提供的信息并不是单纯的数据，而是财务信息以及市场经济信息的共同体，因此，其所提供的决策信息与市场经济更加贴近，是对市场经济的反映，同时也能够根据其提供信息对企业当前经营是否健康做出判断，有利于帮助决策者做出正确决策。
控制信息有效提高企业效率，纠正经营活动偏差。财务管理会计通过对企业之前的经营成果进行回顾以及进行预算控制从而找出现实和预计之间存在的差异，根据差异的具体情况，对企业经营信息和财务信息进行综合分析，找出差异存在的具体原因，根据原因采取行之有效的解决方法，使得企业效率得以提高，达到纠正偏差的目的。
风险管控。财务管理会计并不是一项简单的财务工作，而是一项长期的系统性工程，是一个完善的控制系统，利用比较、分析以及监督等方法，对企业流程进行完善，使其实现标准化，也有助于帮助企业将生产经营过程中产生的风险控制住。由此可见，财务管理会计不仅是决策参与者，同时也是风险管控者，其自身分析方法的专业性以及能够对经营管理产生深入理解，是企业制定标准化流程的不二之选，同时也是唯一能够担任流程监督和改善重任的。财务管理会计将财务会计和经营决策连接到一起，财务管理会计本质上是决策支持系统，主要体现在规划和控制两个方面，其规划、控制对象不限于成本，还包括成本和收入关系。
二、财务管理会计技术创新的有效方法
财务管理会计技术主要经历了四个发展阶段：
（1）成本确认为第一阶段重点，侧重于准确、真实的成本核算；
（2）成本相关性是第二阶段的阶段重点，侧重于目的不同的成本信息；
（3）成本决策分析能力是第三阶段重点，侧重于成本管理价值的实现；
（4)成本行为是第四阶段重点，侧重于多人决策下，对各个行为进行考评和激励。前两个阶段强调技术方法范畴，而后两个阶段强调的是的技术方法体系。
1.审视企业情况和社会环境，借鉴经济管理理论。
根据财务管理会计四个发展阶段我们不难看出，技术方法是不断改进的，主要原因来自两个方面：一是企业内部环境不断变化导致现实需求发生转变；二是借鉴管理、经济等方面的理论。企业内部环境变化可能导致其研究重点发生转移，也有可能对原有技术方法带去挑战。因此，对技术方法的创新也有了越来越多的要求。从其历史角度来说，其技术方法创新的.受到经济和管理理论的影响。在经济理论基础方面，重点强调方法运用和数量方法；在管理理论基础方面，又大量吸收了以管理理论为基础的众多技术和方法，使其价值和适应能力得到进一步加强。财务管理会计应当将上述优势继续发挥出来，借鉴相关知识理论，使其得到更加深入的发展。
2.实现精细化的管理运营模式。
随着全球经济一体化的不断深入，我国煤炭产业的发展也在一定程度上受到了宏观调控政策的影响。面对全新的市场格局，煤炭企业若想从根本上实现可持续发展，首要任务就是提高企业的财务管理效益，这就需要企业要结合自身发展现状，改变财务管理方式，从煤炭企业的内部管理工作入手，不断加强企业内部财务管理的规范化和科学化。与此同时，要在完善财务管理工作的基础上，不断吸收国外的成功经验，取长补短，从而进一步提高企业的经济效益和社会效益。此外，还要做好企业各个环节的整改和创新工作，进一步实现我国煤炭企业的精细化的创新管理。
3.加强和规范企业财务管理。
对于财务管理工作的规范，煤炭企业首先应该加强对财务工作人员的管理工作，结合市场需求适当转变财务管理工作理念，创新财务管理方式，让财务人员可以积极参与到企业的经营活动中，为企业发展提出切实可行的建议。其次，要对监督管理机制进行完善，促使每项业务的开展都能够符合企业发展需求，降低企业经营风险。最后，要制定财务预警机制，对财务管理中存在的问题及时处理，不断增强企业的抗风险能力。
4.过程控制和结果同样重要。
从技术方法上来看，主要经历了两个阶段：阶段一，有效的结果是重点；阶段二，过程控制是重点。随着财务管理会计的不断完善，现在更加情调实地研究，侧重于过程对结果的重要作用，但是财务管理会计仍然缺乏前瞻性、目标性等缺点。过程控制和结果应该是同样重要的，所以要求财务管理会计既具有前瞻性和目标性，同时其可操作性也要非常强。
三、结语
21世纪已经进入了一个新时期，面对新的管理环境和新经济，我们坚信，财务管理会计一定会大有作为。财务管理会计自身存在许多潜能尚未被挖掘出来，同时其本身也有许多不足的亟待完善，如果做好这两项的工作已经成为会计从业者需要面对的重要的课题。财务管理会计是会计学科重要的组成部分，随着其自身不断完善以及作用越来越突出，已经得到大多数企业的认可，它的不断发展的和完善无论是对于经济社会发展还是社会分工完善都有着十分重要的意义。财务管理会计通过技术方法创新和科学有效的运用，将会更好地服务于企业，帮助企业实现可持续发展。
参考文献：
[1]任延海.浅谈财务管理会计主要职能及技术创新[J].中国商界，20xx（01）.
[2]屈锦秀.浅谈企业财务管理中会计的职能作用[J].经营管理者，20xx（25）.
无论是传统教学，还是注入现代教学媒体的新课堂，都普遍认为，教学不仅仅是艺术，更是科学。目前，小学课堂教学中广泛存在着“学生学得很苦，教师教得很累，教学效果却不理想”的现象。部分教师还是以讲授为主，学生在课堂上很少有机会通过自己的活动与实践获得知识与发展，也很少有机会充分表达自己的理解和意见，这就大大降低了有效教学的效果。为了让每位学生都能得到充分发展，让每位学生都能获得成功，应大胆地积极地推进课堂教学改革，大力推行以学生为主的“少教多学”课堂理念来提高课堂教学质量，力求避免无效教学，减少低效教学。本课题于20xx年9月正式开题，预期到20xx年10月结题，历时三年时间。现将前一阶段的研究工作整理汇报如下：
一、前阶段工作概况：
（一）课题研究的目标
1、关注教学效益。本课题从教育部减负增效相关规定出发，审视我校现有的课堂教学状态，探索高效课堂教学的途径，做到高效的教的策略和高效的学的策略的互动促进，从而归纳出有一定规律的，符合我校特点的高效课堂教学策略，制定出一套相应的高效课堂教学评价体系，用客观、准确、科学的评估手段促进课堂教学效益的整体提高。
2、关注学生发展。设想通过本课题研究，从学生角度看教学，真正减轻学生课业负担，优化学生的学习方式及方法，在最大程度上开发学生潜能，发展学生个性，使学生得到全面、和谐、健康、持续的发展。
3、关注教师发展。教师是专业技术人员，科学研究能力是教师必备的素质。我们设想通过研究，进一步提高教师的教育教学素养，规范和优化教师的教育教学行为，感受实践研究的意义，提高教师理论水平及教学水平，更有效地促进教师的专业化发展。
（二）课题研究的内容
1、教师引导下的课堂阅读教学中的自主学习与课外自主学习实验。
2、结合具体课堂的“少教多学”阅读实践，充分调动学生阅读的自主性和积极性，激发学习语文的兴趣，形成教师学生文本的精神对话，丰富学生的情感体验，以达到“教是为了不教”。
3、以语文课堂为载体，在自主合作前提下，加强阅读与写作相结合的语文教学实践，拓展学科教学的深度和广度，以期达到“ 高效课堂”，从而提高语文教育教学的整体效益。
4、新课标阅读理念引领下的课外自主阅读。
5、各种文体的阅读方法与教学策略的实践和研究
（三）课题研究实施策略
前阶段，课题组全体成员紧紧围绕课题方案中所确定的研究内容、研究目标、研究方法开展了一系列的理论学习和实践探索，在课题论证、研讨交流、课题实施、经验总结等方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩。在课题研究的过程中，我们主要做了以下几方面的工作：
1、加强学习，转变观念，确立“少教多学”的高效教学理念，促进教师教学行为的转变。我们认为教师首先就必须得具备与现代素质教育宗旨相吻合的教育观、学生观、管理观、质量观、人才观，这样才能更好地实施我们的研究。
2、组织研讨。自课题研究起，成立了课题组。我们以课题研究为载体，以磨课（实验课）、研课、上课、评课等为主要活动形式。每两周活动一次，每次两节课的时间，再忙，也抽一节课进行。这样一来，不仅使大家在言语交锋中，思维碰撞中进行课题研究的探索，更在不懈地追求中，使自己逐步成为高品位、科研型教师。
3、不断反思，探讨课堂，探究实践中遇到的问题，并确立新的研究重点。学校的反思活动可谓形式多样。一种是要求教师坚持撰写每课的“教后小记”，逐步养成勤于思考，注重积累，厚积薄发的良好的研究习惯。二是定期征集“案例反思”。每学期，我们都要在教师的案例反思中评选优良的，选送参加市区级比赛。三是鼓励教师撰写教学论文。在上述反思活动中，不断增强了教师对新理念的内化水平和对教育教学现象的洞察能力，从而为科研型教师的成长开辟了新途径。
4、及时总结。我们在课题研究的过程中，根据学校的实际情况，根据课题研究方案的目标要求，把课题研究和日常的教研活动紧密地结合起来，选择不同的方面作为研究的突破口，多形式、多渠道开展课题研究，规范课题研究的过程管理。
（四）课题研究进展情况。
一年来，我校课题组成员以课堂教学为平台，从各自研究的侧重点出发，通过互动、互补，使课题研究开展有序，进展良好。
1、深入学习，领会有关“少教多学”的内涵，加强对《语文课程标准》的再学习，重视从相关的书著中涉猎理论营养，对课题的广度和深度的认识进一步深化。
2、课题负责人积极组织课题组成员参与课题研究互动，或听课、评课；或进行案例分析与反思；或学习传达省、市各级有关开展课题研究的会议精神,消除课题组成员的畏难心理;与同课题的兄弟学校，探讨、切磋、交流，现场感受课题研究在课堂教学中的展现，分享成功的经验，反思研究过程中出现的问题，有针对性地调整研究方案，初步形成和谐语文课堂教与学的模式。
3、构建“少教多学”教学结构框架。“少教多学”这一新的课堂教学模式更加尊重学生的主体地位，小组学习、合作探究将成为开展教学的基本形式。具体划分为下面“四段六步式”。
四个阶段分别是：自主学习阶段、合作探究阶段、展示提升阶段、检测反馈阶段。
六个步骤分别是：预习引导，明确目标→自主学习，组内交流→分配任务，合作探究→展示质疑，拓展提升→穿插练习，全面巩固→达标检测，反馈校正。
4、市级领导、教研员不定期对我校课题进展情况进行调研，对我们付出的努力与收获给以充分的肯定，尤其是我们能把课题研究立足于课堂教学，更是得到领导的一致赞同；还对我们在研究中的一些困惑进行针对性的指导，也为存在的不足提出了今后改进的方向，增添我们的科研热情与信心。
一年来，我们已走出了初始阶段的困惑，对课题研究的方式、方法，已有一定的把握，相信有课题组成员的共同努力，有各级领导的鼎力支持，我们有信心把本课题研究开展得更好。
（五）已取得的阶段性成果
1、细化课题，从小处着手，扎实课题研究，成员之间相互学习、研讨，形成浓厚的科研氛围。
2、课题组成员每学期完成一篇课题研究阶段性小结，形成一篇研究小论文。
3、每月至少积累与课题相关的教学精彩片断二篇,编写突现课题研究的教案设计，案例分析等，为日后课题的顺利结题积累了一定的资料。
二、课题研究中存在的主要问题
课题的研究在课题组成员的共同努力下，研究已取得了明显的成效，但研究还只是停留在较为浅显的层次，研究中还存在一些问题有待解决。
1、首先表现在班级学习机会差异悬殊，部分学生课堂实用时间少。教学时间对全班学生而言一般是一样的，但课堂实用时间、学习机会和质量则可能存在较大差异。学生在课堂教学活动中的思维普遍存在依赖性、单一性、无序性、浅露性和缓慢性的特点。
2、个别教师在开展研究的过程中，过于注重形式，无效的教学活动掩盖了对文本的理解，整节课看起来热闹，其实学生缺乏有价值的思考，收获甚浅。如何精心设计教学活动，使其对教学起到促进作用，还是一个长期的研究内容。
3、本课题研究成果主要通过课题总结报告、教学研究论文等形式呈现。但是，如何使这些成果能够深刻体现设想中“少教多学”的教育思想，真正落实到日常具体教学过程中，还是一个研究的难点课题。
三、对下阶段课题研究的思考
（一）教师要有清晰的教学思路
课堂教学的成功与否，很大程度上取决于教学思路是否清晰。教师在熟悉教材、研读教材的同时，逐渐地会产生一个如何教的完整的思路。一般地说，学生对教材的学习主要是循着教师的思路进行的，因此教学思路就有了鲜明的实践性的特点。它不只存在于教师的头脑中、教案中，而必须转化为课堂教学活动。教学思路清晰，语文课就会呈现清晰，学生的思维也会渐渐清晰，从而会获得创造性思维的启迪。
（二）教师讲授需把握分寸
教师的讲在课堂教学中是不可或缺的，但应把握分寸，恰当的讲。在教学的某个环节，恰当的讲解分析课文的某些句段，对于帮助学生理清思路是极为重要的。恰当的讲，才能促进学生对课文的理解，提高其鉴赏水平。蜻蜓点水或过深过透地讲都无助于学生的文化积累和思维锻炼。从教学论的角度看，恰当的讲，还要注意学生认知发展规律和特点。
（三）教师应善于设计问题，促进学生思考
提问是组织教学、启发学生思维的手段，能帮助我们探索并优化学生的认知结构，教师应熟悉教材和学生，设计出有价值的问题进行提问。提问应有一定的导向性，如导向文化感，导向品格修养等，促进学生的思考。这样的提问和由提问引出的讨论就有利于学生思维素质和思想素质的养成，有利于激发学生学习的主动性和创造性，这样的提问才有利于学生“多学”。
（四）提高学生参与教学全过程的程度
1、留足思维空间。在课堂教学中，教师提问后切不可急于求取答案或是告知因果，而应最大限度地留给学生足够的时间和空间，使他们有主动参与学习的机会，然后进行全班交流，教师适时点拨。这样，通过让学生自己分析、思考、咀嚼、品味，增强了他们对知识的消化吸收能力，发挥内在的创造力。
2、组织小组讨论。讨论是学生积极参与学习活动的有效形式。它既可以给每一位学生展示自己才能的机会，培养团结协作的精神，又能让学生在多向交流中集思广益，便于学生学习别人的长处，自我解惑，自我提高。
该课题实施近一年来，所有组员在平时的教学实践中，能够立足于学生的现实生活，课内教方法，课外练能力，培养学生学会从生活中学习、体验，学生也获得了很大的进步。我们将认真总结前阶段课题研究的成败得失，认真制订后续研究规划，以期取得更大的成果。
工程项目管理课几乎每个大学都开设，在工程管理以及土木、建技、道桥等相关专业中都处于专业的核心课程的地位[1]。这门课程来源于实践并作用于实践，因此具有理论与实践相结合的特点。由此可见，此课程在教学中应紧密联系工程实际案例，通过案例教学使学生掌握项目管理的理论和方法，提高分析问题、解决问题的能力，更甚者组织协调能力和应变能力，以便能胜任日后的工作。工程项目的建设实施对管理人员能力要求涉及项目投资前期与建设期的决策、计划、组织、指挥、控制与协调等方面，在应用型项目管理人才的培养层面，已基本形成共识的是按照“七大模块”展开教学活动，即进度控制、费用控制、质量控制、安全管理、合同管理、信息管理、组织与协调。然而，具体到《项目管理》课程的教学活动中，由于课程的知识体系比较庞杂，且综合性很强，而先修课程一般为单一模块如《工程造价》、《信息管理系统》，或少数模块组合如《施工技术与组织》、《招投标与合同管理》，因此与其他课程相比，应用型高校学生在学习该课程时往往会出现以下困难[2]：①工科类学生习惯于公式推导，这在学习本专业其他课程中不影响学习效果，但该课程都是一些理论方面的知识，几乎没有数学公式理论推导。②书中很多条文都是对国家相关法律、部门规章制度、项目实践经验的凝练和总结，实践性强。③学生上课普遍感觉字面意思简单，但应用于实际案例却无从下手，深入掌握很难。④该课程教学效果差也是由于普遍高校学生都缺乏实践锻炼，导致很难深刻认识项目管理理论体系以及各种制度的设定。本文在分析论文传统教学模式及其特点的基础上，结合实践案例将行业发展的前沿技术———BIM技术和工程技术文件引入课堂教学，基于4D模型构建项目管理串并联式知识结构，并基于4D模型与工程技术文件重新设计模块化案例体系，研究成果有利于提高该课程的教学效果及应用型人才综合素质。
一、完成本题的目的和意义：
市场竞争的全球化对建设施工企业的管理水平提出了更高，更新的要求，施工企业经营活动的项目特征也越来越明显，以项目的管理与运作为核心来重新构建企业的组织机构，提高企业管理与运作项目的实际能力已经成为现代施工企业的共识。建筑施工企业经营活动的基础是彼此间相互独立的不同工程项目，把企业整体经营活动作为管理目标、以不同工程项目作为管理的基本单元，是建筑施工企业管理模式的基本特征。每一个工程项目的成败都会直接影响到企业的经营状况和发展，所以工程项目管理师施工企业管理目标实现的基础。但是，工程羡慕管理对企业而言，仅仅是其企业管理内容中一项非常重要的管理工作内容，而不是企业管理内容的全部，如何更合理地调配企业内部的各项资源和如何创造最大的经济价值才是企业管理的最终目标。文章最后结合针对施工项目现场管理提出了几点粗浅的建议。
二、国内外研究动态：
为保证工程建设中各项活动在符合计划要求的前提下，在实现其目标的过程中，减少各个分项工程的开支费用，有效的实现社会效益和经济效益的最大化。
伴随中国加入WTO，中国国内的建设市场更加国际化，竞争将更为激烈;同时，中国国内的建筑企业将有更多的机会开拓国际工程承包市场。面对难得的机遇和严峻的挑战，中国的建筑企业必须尽快学习国际先进的工程建设项目投资控制知识人才，探索建立具有中国特色的投资控制知识人才，探索建立具有中国特色的建设项目投资控制管理制度，全面提高国内企业的投资控制认识与运用水平。
三、主要研究目标和内容：
建筑工程项目管理就是项目管理者对项目进行管理的行为，是将知识、技能、工具与技术应用到项目各项活动中，以实现或超过项目利益相关方的要求和希望。在实际工程项目中，需要结合各项目的特点，进一步细化管理中的各项工作，才能按时保质地完成施工任务。建筑工程项目是施工企业生产和管理的基点，是经济效益的源泉。工程项目管理是施工企业管理的一个窗口，更是施工企业的体现，是施工企业经营管理的最基层、最基本的管理，也是施工企业最基础、最核心的管理工作。当前施工企业工程项目管理仍然存在诸多问题，例如工程项目管理体系不完善、工程项目管理技术落后、项目管理人才队伍缺乏规范化管理等，这些都不能适应新形势发展的需要。建筑工程项目管理是以具体的建设项目或施工项目为对象、目标、内容，不断优化目标的全过程的一次性综合管理与控制。其内涵就是自项目开始到项目完成，通过项目策划、项目控制，使质量目标、进度目标、费用目标和安全目标得以实现。鉴于建筑项目的一次性，为了节约投资，达到节能减排和建设预期目标的实现，建造符合需求的建筑产品，作为工程建设管理人员，必须清醒地认识到工程项目管理在工程建设过程中的重要性。下为文章的大纲：
四、准备工作情况和主要工作措施：
五、论文进度安排及预期达到研究结果：
毕业论文题目
一、工作任务的进展状况
自从开题报告答辩之后就开始准备进行论文的框架及中期的报告，论文框架已经完成。基本通过了教师的检查，但有些不足的地方能够通过之后的工作进行时候来修改。
论文第一章绪论包括
(1)绿色建筑的发展背景
(2)绿色建筑的发展现状
(3)拟采用的研究方法;
第二章绿色建筑评价体系的基本理论包括
(1)绿色建筑评价的基本原则
(2)绿色建筑的评价标准
(3)绿色建筑评价的机制;
第三章国外绿色建筑评价体系的发展概况包括
(1)绿色建筑的评价体系
(2)英国对绿色建筑的评价体系的研究现状，即BREEAM的发展和评价方法以及BREEAM的优缺点
(3)美国对绿色建筑的评价体系的研究现状，即LEED的发展和评价方法以及LEEED的优缺点和最新LEEDV4的发展
(4)其他评价体系的研究成果，包括日本的CASBEE评价体系，德国的生态导则LNB等;
第四章我国绿色建筑的发展及其评价体系的研究包括
(1)有关我国绿色建筑评价体系的探讨
(2)中国台湾的绿色建筑发展
(3)对建立和完善我国绿色建筑评价体系的推荐;
第五章就是结论与展望。
通过这一个月的时间我在图书馆与电子阅览室查找资料，查找文献，按照开题报告中的描述进行论文的主要资料的研究，确定方法理论等，同时进行对重点文献的学习和剖析搜集新文献。在这段时间里我完成了论文的第一章资料绪论部分，绿色建筑的发展背景包括国外绿色建筑的发展背景也包括国内绿色建筑的发展背景。国外绿色建筑发展背景早在20世纪30年代，美国建筑师兼发明家B富(RBuckministerFuller)就十分关注人类的发展目标、需求与全球资源、科技结合起来，用逐渐减少的资源来满足不断增长的人口的生存需要。此后在1969年，美籍意大利建筑师鲍罗索勒里首次综合生态与建筑两个独立概念提出“生态建筑”理念。20世纪70年代的石油危机，使人们意识到耗用自然资源最多的建筑产业务必走可持续发展的道路;国内绿色建筑的发展背景中国发展绿色建筑刻不容缓，绿色建筑是作为建筑房地产业的发展方向，是外因和内因共同作用下的`必然产物。我国每年城乡新建房屋建筑面积近20亿平方米，其中80%以上为高耗能建筑;既有建筑近400亿平方米，95%以上是高能耗建筑。我国的能源利用效率目前仅为33%，比发达国家落后20xx年，相差10个百分点。能源消费强度大大高于发达国家及世界平均水平，约为美国的3倍，日本的倍。城市交通和建筑是城市最主要的两个耗能领域，也是和公众关系最紧密的领域，解决交通拥堵、建筑高能耗是中国最难治的两个城市之疾，所以说绿色建筑在我国的发展是刻不容缓。
二、未按计划完成工作任务的原因
通过这段时间的学习与教师的不断交流，我基本上完成了开题报告中的任务进度，但还存在必须的不足，感觉时间很紧，任务还很重，论文还得整理出摘要，同时还得需要翻译成外文。这些都感觉很有压力，所以我会抓紧时间努力完成。
三、工作中遇到的问题及改善措施
由于对课题理解的还不太够深入以及对知识的了解不够透彻，所以对一些细节问题的把握不够准确，就应搜集更多的资。阅读完整的书籍更透彻的了解对课题的研究，同时积极主动的向教师请教。
四、下一步工作计划
下一步我将继续按照开题报告中所描述的资料完成论文，将论文的后面几章资料补充完整，同时进行参考文献的整理。当写完论文整理出两千字的摘要，并进行外文翻译，同时根据研究资料对论文不足的地方进行修改。此后花费一两天进行整理装订论文进行毕业答辩。
摘要：
目前，我国的水利水电工程行业发展快速，为了保证工程的顺利使用，必须加强工程的施工技术管理与制约，也就是说，必须严格制约施工技术，确保施工技术符合国家施工标准及规定。本文就水利水电工程的施工技术展开具体分析，并强调了工程施工技术安全管理方面，就如何加强水利水电工程施工技术制约进行阐述，并就水利水电工程施工技术的未来进行展望。
关键词：
水利水电工程；施工技术；技术管理
近几年来，为了不断推进水利水电工程建设，我国不断加大水利水电工程的建设量，在开展工程建设过程中，水利水电工程的施工技术是否符合施工标准，对整体的工程施工安全与施工质量以及水利水电工程日后的正常使用状况影响都较大。因此，在开展水利水电工程施工建设过程中，尤其应当做好施工技术工作组织及安排，切实做好基础工程的施工工作，保证各施工项目顺利完成，促使水利水电工程充分发挥其应有的作用。
1 水利水电工程概述
由于水利工程项目的施工项目较为复杂，施工过程中的各类影响因素也较大，水利工程不仅工程量大、施工难度高，而且施工危险性高、施工周期长，加上施工环境大多为露天施工，极易导致各类施工安全施工的发生。只有严格加强施工技术的管理与制约，确保水利工程项目的施工技术符合国家标准规定，才能确保施工项目工作的规划及管理合理化、有效化，进而保证施工项目的正常开展。因此，加强水利工程项目的施工技术管控，不仅可以有效的提高工程项目的施工安全及施工质量，降低施工人员的人身安全隐患，而且通过严格监督施工项目的'施工过程，可以有效的管理、制约工程项目的施工进度，提高项目的经济效益。
2 水利水电工程主要施工技术分析
预应力锚固技术
预应力锚固在水利水电建筑工程项目中占据着很重要的地位，是一项较为特殊的技术，其运用的好坏直接关系着水利水电工程的经济效益。该技术可以根据水利水电工程的设计要求以及设计的大小、方向以及锚固的深度等，在水利水电工程施工过程中提前向基岩施加一种预应压力，这样可以保证基岩受力条件的优化，从而可以发挥出好的锚固效果。
预应力锚固这一技术可以保证拉应力更好的延伸，预应力锚固技术会因为种类的差异而使得结构有很大的差别，主要范围锚孔与锚束两类。锚孔是指放置锚束的一种钻孔，而锚束是预应力作用的基础。锚头应放置在锚孔之外，这样课可以更好地锁定预应力，而锚束可以起到连接锚头的作用，在这种支撑作用下，可以使基岩更好地承受负荷。
施工导流技术
在水利水电建筑工程中，施工导流是一项特殊的防护工程，对水利水电工程有着很重要的影响。施工导流技术的实施需要修筑围堰，这是临时建立的一种当挡水物，可以更好地保证水利水电工程的建设质量。因此，在建设围堰时，一定要实现做好技术，全面考虑其稳定性与抗冲性，这样才能为施工导流技术打好基础。水利水电建筑工程施工中，施工导流技术可以很好的制约河床，因此，直接关系着工程的进度与安全。施工导流技术关系重大，因此，在施工中，一定要做好各种配合工作，考虑各种环境、地形的影响作用，做好协调制约工作，这样才能更好地保证水利水电工程的进度与质量，从而降低工程造价，满足水利水电工程的施工要求。
土坝防渗加固技术
一般说来，水库的土坝很容易发生渗水、跌窝以及潮湿的现象，其结果是会导致土坝的渗漏、变形甚至会对水库造成很大的影响，如果不及时处理，会造成很大的安全理由，因此，土坝防渗加固技术在水利水电工程施工中起着重要的作用。土坝防渗加固技术可以处理土坝的渗透与变形，从而可以使坝体劈裂灌浆，并且在坝体内形成一种防渗体，避开出现渗漏现象，最终保持坝体的坚固与稳定。对土坝坝体的劈裂灌浆要根据土坝的实际情况安置灌浆孔，主排孔要沿着坝轴线来设置，副排孔要放置在坝轴线上方的的的地方，这两排孔要分开设置，还要保持3～5 m的距离，灌浆孔要穿透坝体并最终到达坝基，这样可以形成一道防渗体。
坝体填筑技术
坝面流水作业是坝体填筑技术的关键，包括以下几个方面：第一，流水作业完成之后，要进行卸料以及平料工作，制定出工程的工序；第二，坝体填筑要根据施工要求做好铺料以及填筑的工作；第三，要根据坝面的划分做好碾压工作，可以保证水坝的建筑面积。同时，为为了避开热量的流失，还要做好填筑土料的时间安排工作，从而减少工作时间。
切实做好现场的施工安全管理
建立水利工程安全监督、管理体系
通过建立健全的水利工程安全监管体系，保证水利施工工程的安全施工。
一方面，可以通过制定严格的监制约度，对工程设计及招投标项目严格制约、管理，筛选优秀的工程队伍进行水利施工，根据工程项目的规模大小及具体情况，实施水利工程施工准入制与监制约。通过选用合格、优秀的施工工队，为高质量的水利工程提供保障。
另一方面，通过设立水利工程安全监管机构，严格按照监制约度，对水利工程的施工过程进行安全管理、规范，充分发挥企业高层管理人员在安全监管中的坚实作用，督促全体施工人员及职工都积极参与到安全施工管理之中，真正做到施工安全管理与群众参与相结合。
加强对施工工程的现场安全监督
水利工程的施工过程中，施工现场是安全隐患存在与发生的最主要地点，因此，必须对施工现场加强监督、加强防范，确保施工的安全进行。
（1）规范施工现场的施工技术交接及设备使用情况，通过加派专员对施工现场进行安全检查，包括定期检查及不定期抽检两种方式，确保在事故发生之前将安全理由彻底排除。另外，对于施工现场中的工程技术交接及工序交替等方面，尤其是安全交接，应当注重采取安全措施，防止在交接工作时发生意外事故，或者交接工作不清晰，导致事后发生灾害事故。
（2）通过实施持证上岗制度，严格按照此规定作为施工人员的上岗门槛，尤其是施工过程中的部分专业施工工序，必须对施工人员进行严格管理，加强监督，避开发生各项意外事故。
（3）水利施工工程应尽量避开熬夜通宵加班，由于水利施工工程本身已经属于规模大、施工难度高的行业，连夜工作极易引起灾害事故的发生。在必须进行连夜加班施工的情况下，必须指派多名安全监管员进行夜晚施工巡视，加强对施工设备的检查，确保施工现场一切尽在掌控之中，杜绝意外事故的发生。
3 对水利水电工程施工技术的展望
创新施工技术，技术创新的实质， 施工企业应用新技术、新工艺、新装备， 采用新的生产方式和经营管理模式， 提高产品的技术含量、附加值和市场竞争力，占据市场并实现市场价值。项目施工管理只有在强有力的创新技术的支持下才能得以顺利实施， 才能保证施工的质量和进度，才能获取最大的经济效益；技术创新还为体制创新、结构创新和机制创新提供支持和保障， 是项目施工管理创新的基础。
参考文献：
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[4] 田毕道.水利水电建筑工程施工技术的探讨[J].城市建设理论研究（电子版），20xx（15）
随着BIM技术发展，工程领域正在进行着3D模型的变革[5]，为从根本上提高应用型人才的质量。本文针对传统的《项目管理》课程进行了与工程技术文件相接轨的大刀阔斧式改革：即基于各参与方的项目管理，通过案例式教学，将BIM技术引入课程教学，先建立3D模型，然后与虚拟建造过程结合构建4D模型，形成可视化立体式项目管理的基本模型，并以进度控制模块为主线，进一步构建基准5D和衍生X-5D模型，进而可推行案例式教学方法改革，构建互动式教学评价模式。于是，基于4D模型与工程技术文件的《项目管理》串并联式知识结构开展案例式教学与评价，既可把行业前沿技术引入课堂，又契合了工程应用型人才培养的目标。
参考文献：
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[7]张建平.基于IFC的建筑工程4D施工管理系统的研究和应用[J].中国建设信息，2012（4）：52-57.
[8]陈勇.5DBIM将对现行施工成本管理方式带来的影响—基于珠海歌剧院项目的案例研究[D].昆明理工大学，2015.
本论文的研究是在导师悉心指导下完成的。渊博的学识、严谨的治学态度、踏实的工作作风和敏锐的洞察力让我受益终生。老师不仅给予我学术上的指导，同时也给予我生活上的关怀、精神上的鼓励，我的点点滴滴的进步无不凝聚着导师的心血和汗水，于老师是我学业上的榜样，更是我做人的楷模，导师的言传身教我将永远铭记在心。在此，谨向尊敬的于老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
感谢研究中心的同学们，我们在学业上共同进步，生活上互相关心，度过了很多美好、快乐的时光。感谢他们在学习上、生活上给予我的关怀和帮助；同时也营造了轻松的学习环境，促使着我努力学习，共同进步。
感谢管理学院两年来对我的'培养，感谢学院各级领导、老师对我的大力支持和帮助，在此深表谢意!衷心感谢我的家人，是他们一直默默地在支持着我，鼓励着我，是我学习进步的坚强后盾，在我困惑、迷茫的时候为我指明了前进的方向，让我找回了学习、生活的自信。
最后，感谢所有关心、帮助过我的人。
一、工作任务的进展状况
自从开题报告答辩之后就开始准备进行论文的框架及中期的报告，论文框架已经完成。基本透过了教师的检查，但有些不足的地方能够透过之后的工作进行时候来修改。
论文第一章绪论包括
（1）绿色建筑的发展背景
（2）绿色建筑的发展现状
（3）拟采用的研究方法；
第二章绿色建筑评价体系的基本理论包括
（1）绿色建筑评价的基本原则
（2）绿色建筑的评价标准
（3）绿色建筑评价的机制；
第三章国外绿色建筑评价体系的发展概况包括
（1）绿色建筑的评价体系
（2）英国对绿色建筑的评价体系的研究现状，即BREEAM的发展和评价方法以及BREEAM的优缺点
（3）美国对绿色建筑的评价体系的研究现状，即LEED的发展和评价方法以及LEEED的优缺点和最新LEEDV4的发展
（4）其他评价体系的研究成果，包括日本的CASBEE评价体系，德国的生态导则LNB等；
第四章我国绿色建筑的发展及其评价体系的研究包括
（1）有关我国绿色建筑评价体系的探讨
（2）中国台湾的绿色建筑发展
（3）对建立和完善我国绿色建筑评价体系的推荐；
第五章就是结论与展望。
透过这一个月的时间我在图书馆与电子阅览室查找资料，查找文献，按照开题报告中的描述进行论文的主要资料的研究，确定方法理论等，同时进行对重点文献的学习和剖析搜集新文献。在这段时间里我完成了论文的第一章资料绪论部分，绿色建筑的发展背景包括国外绿色建筑的发展背景也包括国内绿色建筑的发展背景。国外绿色建筑发展背景早在20世纪30年代，美国建筑师兼发明家B富（RBuckministerFuller）就十分关注人类的发展目标、需求与全球资源、科技结合起来，用逐渐减少的资源来满足不断增长的人口的生存需要。此后在1969年，美籍意大利建筑师鲍罗索勒里首次综合生态与建筑两个独立概念提出“生态建筑”理念。20世纪70年代的石油危机，使人们意识到耗用自然资源最多的建筑产业务必走可持续发展的道路；国内绿色建筑的发展背景中国发展绿色建筑刻不容缓，绿色建筑是作为建筑房地产业的发展方向，是外因和内因共同作用下的必然产物。我国每年城乡新建房屋建筑面积近20亿平方米，其中80%以上为高耗能建筑；既有建筑近400亿平方米，95%以上是高能耗建筑。我国的能源利用效率目前仅为33％，比发达国家落后20年，相差10个百分点。能源消费强度大大高于发达国家及世界平均水平，约为美国的3倍，日本的倍。城市交通和建筑是城市最主要的两个耗能领域，也是和公众关系最紧密的领域，解决交通拥堵、建筑高能耗是中国最难治的两个城市之疾，所以说绿色建筑在我国的发展是刻不容缓。
二、未按计划完成工作任务的原因
透过这段时间的学习与教师的不断交流，我基本上完成了开题报告中的任务进度，但还存在必须的不足，感觉时间很紧，任务还很重，论文还得整理出摘要，同时还得需要翻译成外文。这些都感觉很有压力，所以我会抓紧时间努力完成。
三、工作中遇到的问题及改善措施
由于对课题理解的还不太够深入以及对知识的了解不够透彻，所以对一些细节问题的把握不够准确，就应搜集更多的资。阅读完整的书籍更透彻的了解对课题的研究，同时用心主动的向教师请教。
四、下一步工作计划
下一步我将继续按照开题报告中所描述的资料完成论文，将论文的后面几章资料补充完整，同时进行参考文献的整理。当写完论文整理出两千字的摘要，并进行外文翻译，同时根据研究资料对论文不足的地方进行修改。此后花费一两天进行整理装订论文进行毕业答辩。
