摘要：目前，计算机已经成为人们工作生活中不可缺少的重要信息交流获取工具。在社会的各领域都离不开计算机技术的融入，计算机技术在为人们工作生活提供极大便利的同时，在为人们提供庞大数据信息资源的同时，也给人们带去了较为严重的信息安全隐患问题。作为计算机数据信息技术研究者加强研究工作，通过加密技术做好计算机信息数据的安全防护工作，保障计算机数据信息的安全性，是非常必要的。
关键词：计算机；信息数据安全；影响因素；加密技术；应用
1计算机信息数据安全防护的必要性
目前，计算机技术已经渗透到人们生活生产的各个领域中去，小到个人，需要通过计算机手段进行信息交流。大到单位和企业，需要通过计算机手段进行相关重要信息的管理。计算机的应用已经相当普遍，极大地影响着人们的生产生活活动。在这种情况下，如果计算机信息安全系统出现问题，将会造成个人信息和企业重要机密信息的泄露，这对个人和企业的发展将是极为不利的。尤其是对于企业而言，重要机密信息的泄露，可能会对企业造成极大的经济损失，影响到企业的健康发展。基于这种情况，提升计算机信息系统的安全性能是非常必要的。另外，加强计算机信息数据的安全防护也是计算机技术发展的现实需要，计算机技术的进一步发展，必须要解决信息安全问题。如果计算机信息安全性能不能得到保障，在使用的过程中存在较大信息安全隐患，这必定会影响到人们使用计算机技术的积极性，必定阻碍计算机技术的进一步普及和推广，制约计算机技术的完善发展。因此，为了使人们能够放心使用计算机信息技术，为了促进计算机技术的进一步发展，使计算机技术在人们的生产生活中发挥更大的功用，使整个世界应为有计算机而变得更为便捷，也必须要提升计算机技数据信息的安全性，提升计算机信息技术的安全性能。
2计算机信息数据安全隐患的影响因素
人为因素。
计算机数据信息的安全状况是计算机使用者所关心的重要问题。目前，计算机信息数据安全隐患的一个重要影响因素是人为因素。在计算机使用的过程中，有部分使用者为了谋取个人的利益，或者是为了玩恶作剧，会鼓励破坏计算机数据信息系统和网络数据系统，他们会将一些病毒、木马植入到用户使用的计算机中，破坏用户计算机上面的相关信息。甚至一些不法分子，会窃取计算机用户的重要信息，比如说银行卡密码，或者是其他密码信息，谋取一些不正当的利益。另外，在计算机使用过程中，因为一些不当的操作也会使计算机中相关信息泄露，使使用者蒙受损失。要解决这种问题，必须要通过信息数据加密技术手段，同时，作为计算机使用者也需要提升自己的信息安全防范意识，不要错误操作计算机，也不能随意泄露自己的个人信息，或者是随意打开一些链接。
非人为因素。
影响计算机信息数据安全的除了一些人为因素以外，还有一些是非人为因素造成的。非人为因素主要指的是硬件故障问题或者是电磁波信息干扰等问题。这些非人为因素也是客观存在的。作为计算机使用要有效保障计算机信息数据的安全性，就必须要不断提升自己计算机使用的专业素养，能够自行对计算机使用过程中出现的一些非人为因素进行及时处理，以保障计算机信息数据的安全。
外部条件。
外部条件对计算机信息数据安全性也会造成威胁，比如说计算机硬件出现问题，或者是计算机外部通信环境不安全等等，都会影响到计算机的信息数据的安全性。但还是可以通过有效的措施避免外部条件对计算机安全性能的影响的。主要可以从以下两方面做好工作：第一，要保障计算机硬件的安全。目前很多计算机用户都是把信息存储在计算机内的，要保障信息的安全就必须要保障计算机硬件的安全。第二，保障通信安全，要保障计算机通信安全，必须要加强计算机通信环境建设工作，相关研究者要积极采取措施改善计算机的通信环境，以保障通信的安全。
3计算机信息数据安全加密技术的应用
数据加密技术。
数据加密技术指的是通过密码算法将明文转化成密文数据，通过密钥匙工具对数据进行安全保护。在计算机中使用数据加密技术较为普遍，这是保障数据安全的有效技术手段。
储存加密技术和传授加密技术。
储存加密技术和传输加密技术是信息加密技术的重要内容，在保护计算机信息存储和传输安全方面发挥着重要作用。储存加密技术主要解决的是信息在储存过程中的安全问题，根据信息数据储存数据方式的不同，又可以分为密文储存和存取控制两种类型。这两种加密技术都可以有效防止计算机在使用过程中信息数据储存方面出现的安全隐患，用户可以根据需要选择不同的加密类型。传输加密技术指的是在信息数据传授的过程中，通过多种手段对相关信息进行加密处理，以保障信息在传输过程中的安全。目前，传输加密技术主要分为线路加密和端一端加密两种类型，用户可以根据需要进行加密方式的选择，以保障信息在传输过程中的安全性。
入侵检测系统。
网络安全研究者很重视入侵检测系统的研究工作，通过入侵检测系统的应用能够保障网络安全性，这种技术手段应用，不仅可以对内部入侵进行保护，同时对外部入侵行为也能进行及时的拦截，以保障计算机网络系统的安全性。随着研究的深入，入侵技术检测技术不断完善发展，目前已经广泛地应用于计算机信息数据的安全防护中去，该技术手段的应用范围极广，应用价值突出，深受研究者的重视。
权限管理。
权限管理技术是加密技术管理中的一种更为高级的技术手段，这种技术深受计算机使用者的喜欢。权限管理技术通过对加密文档进行权限分配的方式保障计算机信息的安全性。如果一个文件被设置为权限管理，那么其他用户就不能对该文件进行拷贝或者是打印，以此手段可以保障计算机信息数据的安全性。总之，计算机技术手段虽然能够为人们提供极大的便利，但也存在极大的信息安全隐患。作为计算机技术研究者要能够重视计算机信息数据的安全问题，能够通过一些加密技术的研究和应用，有效提升计算机信息数据的安全性，作为计算机数据安全人员，要不断提升自身素养，针对计算机信息数据中的安全问题，探究有针对性的解决策略，为用户放心使用计算机提供技术支持。
参考文献
[1]潘芳.基于信息安全的现代信息加密技术研究[J].信息安全与技术，20xx（10）：130.
[2]祝俊琴，孙瑞.浅析信息数据的安全与加密技术[J].硅谷，20xx（6）：116.
综上所述，高校人才培养因物联网应用领域的高速扩张而迎来了新的机遇和挑战。本文通过分析网络工程专业设置物联网方向，结合高校优势学科培养网络工程专业人才的新思路及利用高校的学科优势培养网络工程人才，分析总结出完善网络工程专业培养目标和课程内容。并且社会的发展在各个领域都对物联网的技术有很大的需求，而高校作为专业人才的培养场所要认真分析自己的学科优势，从而为复合型应用人才的培养制定有特色的方案。以上的浅显之见希望能给相关的业内人士提供一点参考借鉴。
参考文献：
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[5]谢秋丽,黄刚.基于物联网人才培养与教学实践的研究[J].软件导刊(教育技术),2011(03).
1理论课程与实践课程要充分结合与合理分配
我们也知道，计算机真正的使用还是在于实践操作方面。因此，理论固然重要，实践更是理论的充分体现，理论与实践通行的过程中，建议更应该注重实践能力的训练。例如：我国计算机等级一级考试，总分是100分，实践操作就占了80分，理论知识只有20分。
2教师知识更新与教材更新要与时俱进
随着计算机科学技术的日新月异，计算机产品与知识更新是非常迅猛的。以前的计算机可以说是庞然大物，而现在的计算机已经是小巧玲珑的笔记本、上网本甚至使我们离不开的手机，可见相关技术的发展速度是不可估量的。从事计算机基础课程教学的教师若是还是以以往的知识传授给学生，很可能在实际的教学过程中出现脱节的情况，更谈不上应用。例如：USB的发展历史。：低速，1996年1月。：12Mbps全速，1998年9月。：480Mbps高速，20xx年4月。：5Gbps超速，20xx年11月。当前涉及到计算机基础课程知识的教材还没有正式提到关于的相关知识，而学生在学习的过程中可能因为教材的权威性而无法获得最先进的计算机技术。又如：计算机操作系统的发展与更新，80年代、90年代的DOS到windows的一系列变化，就算是我们现在非常熟悉的vista与win7，虽然在版本上会有所不同，但是也有相同的地方。因此，必然有改善和增加的知识。因此，教师对自身知识的更新也非常重要。教师在学习计算机专业知识的时候到任教已经好几年过去了，长的甚至可以达到十几年时间。计算机技术的变化可以说是日新月异，更何况已经有几年甚至十几年之久。教师若要适应新形势额发展，必须要努力充实自己，扩展自己的知识面，积极掌握新的计算机技术与知识。尤其是计算机基础课程课堂授课时内容不能一成不变，知识更不能过于陈旧，要及时将新的知识与新的计算机技术传授给学生。
3提出选修课，让不同层次的学生更加满足
学生有不同的生活背景与教学背景，入学时期在计算机技术能力方面存在差异性是必然的，这也是当前影响计算机基础教学质量提高的主要因素。而关于这个问题，可以充分利用选修课来进行解决。当前部分高校已经切实进行，计算机基础课程开课之前可以进行一次摸底测试，教师通过学生的成绩可以大致掌握学生关于计算机技术水平与理论知识的真实情况，学校可以出一个标准，让学生知道自己能力处于什么层次而应该选择什么样的班，或者是免修。在进行一段时间学习之后，学校在进行统一测试，以保障学生的计算机能力不退化。
4计算机基础课程的改革分析
从当前《计算机应用基础课程》的教学实际情况来分析，若要切实提高教学质量，需要对计算机应用基础课程进行适当的调整与改革。
本科生不用开设计算机基础课程，需要进行能力考试。
计算机基础课程本为必修课，无论是本科，还是专科，又或者是理科，还是工科都必须学，而且课时为64学时，实践课程与理论课程分别为32课时。在长时间的学习之后，学生的计算机能力并没有达到预期的效果，关于打字、windowsXP基本操作与word20xx的简单排版都没有大的问题存在，主要是excel表格计算上不足。主要的特点与要求如下第一，本科生计算机基础课程改为自学，然后学校统一组织考试，学生必须通过基础方面的测试，而且数学为1。考试的目的当然是让学生都能通过，这个过程是对学生现有计算机知识进行理论与实践一次强化，侧重点还是实践操作能力的训练。第二，学生自学可以依靠学校的自动考试系统。而此系统的.优势不仅能自评理论题，也能对操作题进行评分。这种模式下，学生可以充分利用课余时间去机房进行练习，而且在完成之后还能及时得到评分，了解自身的实际情况。自动考试系统里可以选择的试题类型也比较丰富，这样学生可以充分的选择习题，发现自己的问题，把不会的变成会做的。不断的练习必然能提高计算机能力。
专科生开设计算机基础课程。
本科生自学通过考试，但是对于专科生来说会存在局部的难度。由于起点的差异性，本身的水平也有一定的区别，尤其是自主学习能力的差异性。因此，专科生应该都要学习计算机基础课程，而且要通过参加全国计算机一级等级考试。
所有的本科生应该开设二级语言类课程。
’虽然没有对本科生开设计算机基础课程，但是不代表没有重视，而是通过其他方式提升学生的计算机能力。目前，无论是理科生、还是文科生，以及本科生都必须学习二级语言类课程，当前已经开设的课程主要有VisualFoxpro程序设计、C语言程序设计、VisualBa－sic程序设计、Java程序设计。通过这样的课程建设，学生能有效掌握计算基础操作能力，并且培养了程序设计的思想，能有效推动学生计算机水平的提高。
5结语
当前，计算机基础课程教学的探索与实践还有一定的不足之处，需要不断的提高。计算机专业无非是为社会培养更多的实用型人才，这才是高校计算机教育的本质目标。因此，如何来设计课程、如何来教，如何来让学生学，使我们广大教育者必须不断面对的问题，要不断的探索、不断的思考。
1计算机信息技术在工程项目管理中的应用
项目系统管理应用
企业的项目经理负责提供和保留项目的投资、计划、进度，当采用工程管理系统时，项目经理可以用计算机在工程系统中查阅信息，通过计划评审法和关键技术法等计算机技术，整理出关键技术报告，挑选优越的项目进行实施。然后向相关技术人员传输报告现场情况和资源分配情况，当发现问题时，工程管理人员可随时做出调整。实现了工程项目的全过程精细化管理目标，对资金和进度进行及时、有效控制，协调工程建设单位、设计单位、监理单位、施工单位和咨询机构之间的关系，保证工作的顺利进行。
物资系统管理应用
材料的好坏及储存、运输管理对工程建设的影响至关重要，而现电网运用的物资管理系统可以模拟分析材料的性能，并预测存货，同时也可以对仓库各种物质材料进行归类编号，提供强大的物资搜索功能，并加大对闲置物资的利用率。可以在工程开工前提供有用的材料分析报告。计算机也可在全球范围内搜索材料、信息，同时做出最优化的分析数据结果，提供给决策人员来作出决定。很多性能优越的材料可能只有外地才有，计算机还可以成为买家与卖家之间的桥梁，通过互联网进行协商、沟通，而不必亲自去外地，这样大大节约了工程的时间，又节省了人力物力。
管理系统应用
工程施工时一般是按照工程流程图进行，为了防止工程发生意外情况，工程人员每天都要写工作状态报告、关键活动报告以及项目执行报告，并对报告做分析，复杂繁多的信息数据，而且不同工程人员使用的作业表单，项目报告等形式不统一，各项目流程无法固化，使得工作人员难免会发生错误，而计算机电子技术中的工程系统却可以替代工程人员收集数据信息，固化报表及报告，形成固有流程，节点明确，还能进行智能分辨，有效的避免工程建设中资料的漏项，错项的情况。
2计算机信息技术在工程管理中的作用
在现实工作中，只要需要数据储存管理的工作都体现在计算机系统运用中，如工程管理系统、生产系统、物资系统、营销系统等。除此之外我们可以从网上下载各种各样的软件帮助我们学习、工作。
实现了技术与经济的统一
单纯的具有管理技能，或者是单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社会的发展。很多企业受到传统工程管理模式的影响，许多工作人员不能将经济与技术联系起来，而且又缺乏这方面的知识，管理手段滞后于工程技术，与现在的企业建设出现了严重的不同步现象。但是，如果将计算机信息技术融入到项目之中，就可以使各个部门的工作人员在网络上交单、高效的沟通，并使技术与经济统一起来。
实现数据共享
简单地说，数据共享就是让在不同地方使用不同计算机、不同软件的用户能够读取他人数据并进行各种操作运算和分析。随着信息时代的不断发展，不同部门、不同地区间的信息交流逐步增加，计算机网络技术的发展为数据传输提供了保障，企业建设过程中引入计算机网络技术可以实现数据共享。
提高资金管理和运作水平
计算机信息技术的应用，给财务管理带来了一定的效益。计算机信息技术在的通过网络化的管理，将资金管理进行系统的、智能化的升级。将资金管理进行规划，使其高效的运作，提供高质量的资金运作系统，避免了资金流失等风险，保障了财务管理的安全性，提高了运作效率，促进企业的发展。
实现了多项目的集中式管理
通过计算机信息技术的应用，将网络化的管理模式带到企业，企业事项了多个项目共同管理。通过电子信息技术的将各个数据及数据系统集中在一个平台进行控制，通过网络技术实现了管理的统一；使整个系统得到控制和维护，统一管理的模式不仅节约了企业成本，同时促进企业管理的有效性。
实现了项目各部门间的全面协调
计算机网络化的特点，将企业各个部门进行有秩序的、系统的管理。使各个部门能够相互联系、相互协调。在企业的作用中，各项管理制度及系统运作复既复杂又很容易造成失误。通过电子信心技术将各个部门进行有效的连接，各部门能够及时的进行探讨，不仅促进了企业各项事务的高效处理，还增加了各部门的良好融合，使信息传送快、管理系统化、运作简单化；企业各部门共同发展，促进企业高效运作与发展。
提高物资控制水平
计算机电子技术的要使用，实现了企业随时监控与管理。企业在生产中的产品所需物资在网络下进行全面的控制，随时进行管理。使企业物资得到安全性的监督与管理。在电子信息的管理下能够控制资金的流动以及消费情况，有效的节约了成本，提高了物资水平从而促进企业的发展。
摘要：随着我国互联网进程的加快，社会对人的计算机水平要求越来越高，学生在毕业时会面临巨大的就业压力，为了使他们适应未来的工作需求，我对计算机应用基础的教学模式进行一些探索，取得了非常不错的教学效果。
关键词：计算机；应用基础；教学实践
在日常生活中，我们时刻都离不开计算机网络，而Word、Excel、PPT则是计算机中最常用的内容，因此，学生必须要学好计算机应用基础这门课程。在实际教学中，如何让学生快速地提升计算机水平、如何提高他们的实践能力，就成为广大计算机教师所面临的难题。本文提出了有效开展计算机基础教学实践的方法，以期对大家有所帮助。
1创设问题情境，培养学生兴趣
职校学生注意力不集中，课堂上课爱走神，如果课堂授课内容没有吸引力，很容易失去学习的兴趣。一个良好的课堂教学开端，能够为接下来的成功教学打下较好的基础。教师创设符合实际情况的情境问题可以有效地吸引学生目光，促使他们对问题展开思考，让其置身于问题之中，从而有效地提高教学效益。问题情境的创设需要有实际生活素材作为基础，使学生的思维在多维度中拥有自由的空间，从而帮助他们开阔视野、提升思维能力。如，在“公式与函数”这一节内容中，我就在教学中引入了游戏情境。首先，我展示了一幅王者荣耀的图片，问道：“同学们平时玩不玩这个游戏？大家的战绩如何？”学生们纷纷回答：“玩儿，有胜有负。”我又问道：“那么，大家能不能根据excel表格来统计出胜利和失败的次数呢？”学生们的兴趣被我一下子带动起来，这就为之后的学习打下了良好铺垫。我通过学生熟悉的游戏化情境导入新课，能够消除他们内心对于excel的畏难情绪，从而顺利地开展新课。学生在自己熟悉的情境中进行学习，能够快速地进入学习状态。
2开展小组教学，提升学生水平
每个人学习能力有一定的差别，如果在听课后进行自学，就会出现吸收不充分的现象，因此，就有必要开展小组合作，共同提升水平。在教学过程中，教师要适当布置一些需要小组完成的项目，把好学生和差学生搭配分组，让他们一起完成相关任务，小组成员能够互相学习、交流、启发，从而共同提高计算机应用水平。小组项目能够引导学生自主学习、合作探究，使他们的学习方式从被动转化为主动，让其通过组内讨论和交流，最终得到相应的结论。如，在学习PPT时，我要求学生以小组为单位搜集喜欢的素材，并在课堂上机操作时将素材做成演示文稿。学生以小组为单位积极搜集素材，兴趣浓厚。在上机过程中，我要求每组学生的PPT要漂亮、大气，最后评比环节要评出模板最漂亮的组。学生们兴致盎然地进行制作，我在指导时发现有的组已经可以熟练运用动画来增加演示效果，通过幻灯片的切换，加入一些背景音乐或者声音，最后达到自动播放的效果。各个组的PPT风格都不相同，有的是简约、有的是山水、有的则是古典、甚至有的是动漫，最后由学生进行投票选出PPT做得最好一组。学生们通过小组合作学习，互相弥补自身知识的不足，交流彼此新想法，共同完成PPT的制作过程，这有利于增强自身的团队协作能力。
3培养实践能力，提高动手能力
4抓紧课后复习，巩固课堂所学
参考文献：
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[2]李春秋.高职学院计算机应用基础课程的教学研究与改革[J].河南科技,20xx(4).
【摘要】“微课程”是教育教学中的新事物，它适应于哪种教学还需要教育工作人员不断的进行研究和探索来详细了解。但是“微课程”在技校计算机基础课程教学中创新了其传统教学模式，提高了教学质量，培养了学生自主学习的意识，从而提高了学生的学习效率，并且促进了技校教育教学的改革步伐。本文则对微课程在计算机基础课程教学中的应用探讨。
【关键词】“微课程”；计算机基础课程教学；应用
现社会是信息技术发展飞快的社会，这也位我国教育事业带来了全新的挑战和机遇，包括教学内容及方式。在现代技校教学中，首先教师就要转变教学方式和理念，满足现社会的需求，充分发挥信息技术的作用。在技校计算机基础课程教学中融入“微课程”模式，能够有效提高教学的质量，激发学习兴趣。
1计算机基础课程教学现状
伴随当今信息技术的日益发展与广泛普及，公共计算机课程已然成为技校各学科领域当中的一个重要通识课程，此课程开设时间一般为大学第一学年。开设此课程的主要目的在于，培养学生基本的计算机操作力，使其具有运用计算机解决现实问题的基本职业能力，推动学生信息化素养的提升。尽管公共计算机可能在各类技校中已经开设多年，但仍然存在有如下问题：①学生入学时的计算机操作基础参差不齐。尽管多数学生已经具备相应的计算机操作技能，如简单应用媒体资源、Windows系统操作及上网等，当仍然有一些学生入学之前较少接触计算机，但在自主学习欲望方面比较强。②缺乏多样性计算机应用基础教学方法。当前，较多运用的多媒体教学方式，依然是教师为中心，学生被动学习的传统教学模式，难以长久获取学生兴趣及注意力。
2“微课程”在技校计算机基础课程教学中的应用价值
计算机基础课程是我国技校学生学习计算机知识的基础，使学生能够掌握对计算机的基本操作有一定的了解，培养学生职业计算机基本的技能。目前，计算机基础课程的教学一直使用的都是传统的讲授式教学，教师在课堂上讲授和演示，学生在下面练习，教师在教学过程中具有主导作用，这种教学模式不乏过于枯燥。将“微课程”融入计算机基础课程教学中，教师就可以针对教学中的重点内容、难点内容设计具有情景化的教学视频，使学生能够通过这些视频进行课程学习。通过这种学习模式，教师不再是教学过程的主导者，而是教学过程中的引导者、策划者和设计者，学生成为了整个教学过程的主体。“微课程”在网络信息不断普及且不断发展的过程中，成为了目前技校中具有创新意义的教学模式，它向全体师生展现了一种全新的教学方式和理念，有效的提高了教师的教学质量及学生的学习效率。[1]
3“微课程”在技校计算机基础课程教学中的有效应用策略
内容导读中创建“微课程”
“微视频”是“微课程”中非常重要的内容，它具有知识导读、引导课程及实际演练的作用。计算机基础课程中的内容导读能够细化学习内容，有效提高学生的学习效率。在此过程中使用“微课程”，能够使学生清楚的了解到课程内容的知识点，从而提高学生的学习兴趣。并且“微课程”网络平台还能够设置学习任务，使学生能够明确自身的学习目标和任务，在学习过程中培养学生自主探索的习惯。比如，教师在讲述计算机基础课程中知识的时候，可以将课程内容制作成小视频，也可以在网络上寻找相应的视频下载，然后根据学生的兴趣和教学目标处理视频，从而将“微课程”的作用在计算机基础课程教学中充分发挥出来。
学习活动中创建“微课程”
学习活动中创建“微课程”具有协助作用。教师可以将课程内容中的重点知识和具有针对性的习题制作成小视频，并且讲解解题每个步骤，学生不受时间地点限制的进行学习，并且可以根据视频中的步骤自主学习。并且，在教学过程中还可以设计教学情境，能够有效激发学生的`探索欲，并且引导学生从多方面思考问题，从而有效的解决问题。教师还可以将全体学生进行分组，使每个小组对解决问题的方法和技巧进行全面讨论，之后使学生之间或者小组之间进行互评，学生能够接受其他学生的评价，在之后学习中改进自己的学习方式，从而提高自己的学习效率，还能够提高自己的思维能力及创新性。
学习任务中创建“微课程”
教师在进行计算机基础课程教学过程中，为了使学生的学习方式能够适合自己，就爱搜狐可以在教学过程中使用“微课程”中的小视频、PPT等，在任务驱动基础上使学生具有学习动力。对于学生学习中的知识点和难点，教师可以设计问题，使学生能够对其巩固和理解[2]。
综合评价中创建“微课程”
利用“微课程”，教师能够在网络平台中创建多元化、多样化难以程度的课程习题，使学生能够以自身实际情况为基础，练习课程中的知识点及难点，从而将这些知识点和难点能够加深理解，及时意识到自己在学习过程中的不足及错误思想，并且改进。教师还可以通过网络教学平台对学生平时的学习情况进行评价，从而进行公平公正的考核。在解决教学过程中问题的时候，学生可以找其他同学或者教师，为自己答疑解惑，教师还可以为学生创建课外学习小组，使学生将自己在自主学习过程中遇到的问题都提出来，使全组学生针对这些问题进行讨论，使学生具有团结合作意识，促进学生能够以小组的形式的共同进步[3]。
4实例探讨
本文现以计算机应用基础课程当中的excel数据筛选为例进行微课制作。依据教学内容及教学大纲要求，把高级筛选与自动筛选当作两大教学模块，以这两模块为基础着手教学设计与微课制作。录制教学过程的过程：第一幕：教师在课堂中多本节课的主要内容、切入点及重难点进行讲解；第二幕：将自动（高级）筛选的步骤显示在学生面前，然后教师对各个步骤进行详细的讲解与说明；第三幕：根据讲课实例，教师可通过与第二幕的步骤相结合，对其进行演示与讲解；第四幕：教师对本节课的主要知识点进行总结与回顾，再次讲解重难点。对本节课的重难点进行讲解，并且在此过程中设计提问环节，在课堂中实时互动。在录制微课过程中，教师需对表达能力予以注重。在对此种讲解演示型微课进行制作时，学生会将更多的精力浪费到鼠标的移动上，所以在进行录制时，需尽可能减少鼠标任意移动状况，避免出现干扰学习的状况，最好在进行制作时，鼠标在具体的执行菜单命令上作出适当的停顿，且伴随声音提示，这样便有助于学生及时了解鼠标的动作。
5结语
随着我国社会的不断进步，信息技术也在不断的发展，并且被广泛应用到社会各行各业中，包括技校教育教学。在技校教育教学中，要求学生能够全面了解并且掌握计算机方面的基础知识，所以就衍生出了《计算机基础》这一课程。在计算机基础课程教学过程中，“微课程”是一项非常有效的教学模式，能够创新传统的教学理念。基于此，本文就主要研究了“微课程”在技校计算机基础课程教学中的应用，以供参考。
参考文献
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[2]李晓，项露芬.微课程在高校计算机基础教学中的应用———以浙江树人大学《办公自动化高级应用技术》课程为例[J].计算机光盘软件与应用，20xx（22）：239~240.
[3]尹静.微课程在计算机应用基础课程中的应用[J].黑龙江科技信息，20xx（22）：187.
引言
计算机网络技术是人类现代社会的一项十分重要的发明，其深深改变了人们生活、工作的方式、习惯，甚至对人们的思想意识也产生了巨大影响。当前，计算机网络已经遍布社会生产活动的各个领域，极大地提高了工作效率，成为现代化大生产体系中的关键要素之一。计算机网络在促进人类社会发展的同时，也面临着一些问题，其中，最为突出的就是网络信息安全问题。每年因为网络信息安全事故造成的经济损失都以亿元为单位进行计算。做好计算机网络信息安全保障，确保计算机网络信息安全，是当_络信息主管部门及 IT 企业的重要研究课题。目前计算机网络安全常用措施主要包括防火墙和防毒墙技术、计算机网络漏洞特查找及消除、计算机用户身份认证管理、存储信息数据加密和反病毒技术等。
1 网络防火墙与防毒墙技术
防火墙技术是计算机网络信息安全领域最为常用的一种方法。
它是在计算机网络两个节点，或者是计算机和外部网络线连接的接口处安置的一套机制，通过对通过这个环节的信息安全性进行辨识，只允许安全通过确认的安全信息通过，阻止认为是不安全的信息，以此来达到保护计算机不受非法侵害的目的。网络防火墙的有效实施，能够对目标计算机网络访问行为予以监视和控制，确保计算机网络服务的安全实现。由于网络防火墙是以进出计算机的网络信息为工作对象，所以防火墙通常设置在计算机和网络的接口部分。这是防火墙对局域网和互联网交接过程中网络信息传输中病毒检测与过滤功能的必然要求。需要注意的是，防火墙对网络病毒的清除是以扫描网关信息为基础的。由于防火墙的运行机制的原因，防火墙在保护计算机内部信息安全的同时，必然会对与之链接的其它网络节点的信息传输速度造成一定影响。从防火墙的功能实现方式上看，防火墙只有关、开两种形态，这就限制了防火墙对计算机网络安全状况的实时监测能力。而防毒墙的实施则弥补了这个缺点。
随着计算机网络技术的发展与成熟，防毒墙已经成为现代计算机网络安全防护，阻断外界对计算机的非法入侵的首要措施。目前，防毒墙的研究与开发已经成为计算机杀毒软件企业的重要工作内容。
2 建立完善的网络漏洞特征信息库
计算机网络的构成主要包括软件和硬件两大部分。限于技术水平，目前的计算机网络难免会存在不同程度的漏洞、缺陷，给计算机信息安全带来威胁。那么，从源头入手，查找并消除这些计算机网络漏洞，就成为提高网络信息安全的一项重要手段。具体实施过程中的重要一个内容，就是收集计算机网络安全漏洞特征，建立并不断完善计算机网络安全漏洞特征信息库。一是要对现已发现的计算机网络安全漏洞的各类特征信息进行整理、分类，编码汇总。在以之为参照对计算机网络信息安全情况进行检测，这就给计算机网络漏洞特征信息的准确性和高效性提出了很高的要求。二是计算机网络信息安全漏洞的具体类型和特点种类繁多，导致数据库的规模很大。
为了保障检测工作效率，必须保证数据库编码的准确性。这是建立计算机网络漏洞特征数据库时必须高度重视的问题。三是使用计算机网络安全漏洞数据库的编码数据作为计算机网络安全扫描、检测的参照标准，以此判断目标是否存在安全漏洞以及存在漏洞程度。
由于计算机技术一直在发展，计算机网络安全漏洞特征也在不断变化，所以对特征数据库进行及时维护、更新是必须的。
3 用户身份认证技术在计算机网络安全领域的应用情况
对计算机使用者身份合法性管控是计算机网络信息安全防护体系中的重要一环。目前通常采用的方法是对计算机使用者身份权限进行分级，再依照其权限采取不同的管理措施的方法。使用者身份的管理是计算机安全管理的重中之重，通过对使用者身份的辨别和确认，可以在很大程度上防止不法分子对计算机资源的非法使用，从而保证计算机信息安全。对使用者身份进行认证，包括使用者身份信息采集和将采集到的身份信息与系统中存储的标准信息进行对比认证两个环节。计算机用户身份认证技术的关键是对使用者身份是否合法性的确认，这个环节越完善、周密，技术水平越高，不法分子越难伪装、冒充，则计算机的信息安全越能得到保证。
4 反病毒技术在计算机网络信息安全领域的应用情况
从计算机病毒出现的那一天开始，其就与计算机网络信息安全紧密联系到一起。计算机信息安全体系的建立，离不开对计算机病毒的查杀与防范。计算机病毒是当前对计算机网络信息安全威胁最为严重的因素。凭借其自我增殖的能力和变化多端的特性，其一旦进入计算机系统，会迅速利用计算机系统存在的安全漏洞进行破坏。为了确保计算机网络安全，就必须对计算机病毒采取针对性措施加以防范，对计算机可能感染的计算机病毒进行查杀。杀毒软件是目前最常见的计算机病毒防治措施。计算机病毒对系统进行实时防护，发现非法文件立即隔离，如确认为是病毒文件会提示用户删除；杀毒软件还会定期、不定期对计算机系统进行扫描，对于发现的病毒文件提示用户做出相应措施。杀毒软件的核心是病毒库，杀毒软件在扫描时，会将目标文件和病毒库进行对比，从而判断文件的合法性以及实现对病毒文件的确认。由于计算机病毒种类繁多，并且不断在变化、发展出新的种类，所以病毒库也要经常更新。病毒库的内容是否全面，更新速度的高低，在很大程度上决定了杀毒软件的工作效率，也是衡量计算机安全水平的一个重要标志。
5 计算机存储数据的加密与备份技术
对计算机或网络上存储的数据进行加密，防止他人未经允许进行获取或使用，是计算机网络信息安全的又一常见策略。基于专用算法进行加密的数据，即使被人窃取也难以知道其中具体内容，从而避免了因为信息泄露造成的损失。此外，对计算机上的信息进行备份，可以有效避免因为人为或其他因素造成的计算机存储介质损坏而导致的重要信息丢失。备份的方式多种多样，主要包括储存的备份、储存硬件的备份以及储存软件的备份等。
6 结束语
如今人类社会已经进入信息时代，网络的普及和与人类生活结合程度日益加深。计算机网络信息安全问题作为计算机网络的必然属性之一，必须受到人们的重视和正确对待。人们在使用计算机时，必须辩证的看待计算机网络安全问题，不能因噎废食，也不能无动于衷。要通过正确的、规范和科学的使用方式，在充分利用计算机多样化、高效率的服务同时，也要做好安全防护措施，防止因为信息安全事故造成的不必要损失。
参考文献：
[1]李楠。计算机网络安全漏洞检测与攻击图构建的研究[J].价值工程，20xx（5）：189-190.
[2]杨立震。试析计算机网络安全漏洞的检测及防护技术[J].计算机光盘软件与应用，20xx（21）：169-169,171.
随着信息化时代的来临，计算机在人们的工作和生活中发挥越来越重要的作用，在全国各领域都开始充分运用计算机网络技术，不但使人们的工作和生活更加方便，而且还帮助人们提高工作效率保障工作效率。深入研究网络技术的发展和应用，既有利于实现现代化建设，也有利于共享信息资源，因此，计算机网络技术的完善和发展将会促进社会信息化的发展。
1研究网络技术的应用
互联网络
Internet作为世界上最大型的计算机互联网络，它不单能够为人们提供各种查询信息的方式，比如WWW、Gopher,方便人们访问其他信息。同时还能够为人们带来形式多样的网络服务，例如电子邮件服务、远程登录服务、文件传输服务等等，可以这样讲，Internet具备很多功能，因此能够得到迅速发展，并且得到普遍的应用。
网络技术的应用
LAN网络已经在国内外得到普遍的应用，具备投资少、见效快等特征。当代，LAN产品包括如下几种：①以太网，在当代发展形式下，在局域网中，以太网还是占据着一定的地位，在生活中常见的以太网结构是支持如下几种结构的，包括粗同轴电缆组网结构、细同轴电缆的组网结构，在20世纪90年代，以太网所支持的结构是支持双绞线的10BASE-T组网结构，我们不得不讲，这种结构具有较强的稳定性，同时也具备灵活的结构，不但方便管理，也方便扩展，随着网络服务以及高速传输对以太网的要求越来越高，随后诞生了100BASE-TFAST以太网组网结构，它的传输速率相对来讲是非常高的。②光纤分布式数据接口，也被称之为城域网，它作为双环网络环境体系中基本结构形式，通过光纤、网卡分布式数据接口与计算机相连接，然后在令牌的方式下与分组交换实现光纤容量的共享，既保证了传输距离，也保证了传输速率。③令牌环网，是在20世纪80年代中期，由IBM公司与TI公司所共同设计的，它具备了以太网与城域网所不具备的优势，具备优先访问控制权，能够很好的适用网络高负荷现象，同时也能满足人们对网络系统的需求。这三种网络各有各的优势，因此在运用过程中，可根据自身需要选择运用哪种类型的网络。
无线网络技术的优势
在当代发展形式下，家庭使用无线网络、个人通信、无线LAN这三种是当代最流行无线网络，射频无线网络技术、红外线技术是无线通信的两种技术。红外线技术的主要特点是抗干扰能力较强、速度较快、成本较低，它不会受到其他因素的制约的，但是存在的缺点，它不能穿越底板或者墙壁等等，所以适用范围是受到限制的。在现代，医疗领域、军事领域是无线网络技术所主要应用的领域，不但满足现代人们上网的需求，而且在互联网发展的形式下，无线网络也得到了快速的发展，无线网络所具备的优势是红外线技术所不具备的，因此在未来的发展中，无线网络可能会取代红外线技术。
网络的应用
ATM网络是一种传输信息与交换信息相互结合的格式，也称之为异步传输模式，既支持广域网，也支持局域网，为城域网与广域网之间提供连接。所使用的工具主要是ATM网卡，并且可以通过系统通信环境或者专门电话线路最终实现远程传输，同时也可实现近程传输，在当代发展形势下，ATM网络技术已经越来越成熟，国外以及国内很多国家都建立大型的ATM网络，同时也已经制定相关国际标准，ATM网络技术在各领域中都得了应用。
2其他网络在计算机网络技术发展中兴起
随着计算机网络快速发展，在发展的同时也对网络产生一定了冲击，尤其是广域网范围内以及局域网内部都有着一定的影响。同时也影响着集中式网络管理体系的发展。在这样的情况下，局域网、广域网在发展中所存在的问题，都需要制定相应的措施来解决这些问题，虽然影响了发展，但是这对于其他网络来讲，却是一个好的发展机遇。在这样的网络形式下，诞生了分布式网络管理。目前，有线电视网、计算机网、电信网这三种类型网络被称之为三网合一，当_络技术主要发展形式就是想要实现三网合一，这样既可以不同程度上减少费用成本，也方便应用，同时也能提高工作效率和社会效益。自从三网合一形式诞生后，不单单促进我国计算机产业的发展，也促进其他产业的发展。
3结语
总之，随着时代的发展和经济水平的提升，计算机网络技术也日益完善。所以，在网络完善的同时，我们需要提升自身的道德素养，不但能够很好的运用计算机网络技术，而且也需要抓住相应的发展机遇，使计算机网络技术取得更好的发展，能够更好的服务于广大用户。
