2、1网球科研论文的基本情况分析
2、1、1近年来网球科研论文刊发量
统计表明：近年在13种中文体育类核心期刊上发表的网球科研论文155篇，每年平均7。75篇，可以看出我国网球科研量很少。1988—2002年我国网球科研没有大的发展，但是到了2003—2007年呈现上升的趋势。笔者以为是由于：1）随着科教兴国战略的落实，各个高校的体育场馆等物质资源优化，使得我国普通院校相继开设网球课，对此高等学校专家和学者们结合实践加强教学方面的研究。2）2004年雅典奥运会，2006年澳大利亚网球公开赛上获得冠军，在很大程度上激起了广大科研人员的信心，促成了大量的网球科学研究。
2、1、2 13种中文体育类核心期刊上发表网球科研论文期刊量
纵观20年间13种中文体育类核心期刊发表论文总量发现，《中国体育科技》、《北京体育大学报》、《成都体育学院学报》是网球科研的重要宣传阵地，20年间共刊登论文69篇，占总量的44。5%。其次是《武汉体育学院学报》18篇，占总量的11。61%。《广州体育学院学报》14篇，占总量的9。32%。而总体来说，相比较中文体育类核心期刊所载文章总量（1988年―2007年中文体育类核心期刊所载文章总量31570篇而网球只有155篇），网球所发表文章可以说微不足道。
2、1、3网球科研论文内容分布情况分析
20年来网球科研论文内容的分布主要集中在训练学方面，44。51%差不多占了一半，社会学方面20。64%，教学方面10。62%，运动医学方面9。67%，而对有关规则与裁判法和场地器材设备的研究论太少。在究其原因：1）网球运动训练方面
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地研究一直以来受到重视。研究内容涉及到网球训练的各个环节如身体训练、基本技术、基本战术训练等。再就是在奥运会澳大利亚网球公开赛上获得冠军之后，对女子网球地研究越来越多。2）随着社会地发展，网球变得社会化。3）高校网球的发展促进了在网球的教学方面的研究。
2、1、4网球科研论文项目分类情况分析
在近年间13种中文体育类核心期刊共发表网球论文155篇中关于常竞技网球的有126篇，占总量81。29%。其他类的网球共发表29篇，占总量的18。70%;其中软式网球14。83%;短式网球3。87%。笔者以为有以下原因：1）短式网球一般主要是针对儿童，所以它有很大的局限性，在中国发也展比较晚。2）自从1986年软式网球进入中国以来软式网球运动得到了普及，运动技术水平也得到了很大地提高。特别是90年代初还举办了全国青少年软式网球锦标赛和全国软式网球冠军赛。3）表3显示出大量研究侧重于对竞技网球运动地研究，而对短式网球运动开展情况地研究较少。要提高我国网球运动整体水平，必须以整体观开展网球科学研究。
2、1、5网球科研论文的研究方法分析
近年来所发表的155篇论文共使用地研究方法大致有5大类，10余种，其中1篇论文中使用1种研究方法的占论文总数的48。38%，使用2种的占31。61%，使用3种的占12。25%，使用4种的占6。45%，使用5种以上研究方法的占1。29%。可以看出大多数的.研究方法比较单一，但是也可以看出12年来，网球运动科学研究的方法比以前有了长足的进步。从统计的文章上看出，近年来使用录像法、数理统计法和计算机法的论文越来越多，使得网球科研论文的研究方法逐步在向科学化和高科技化发展。
2、1、6基金项目分析
在155篇论文中，有基金项目的课题是12篇，占总量的7。74%。其中有9篇是国家体育总局局管课题，有2篇是省管课题，有1篇是院校课题。说明网球科研在我国受到了国家体育总局、个别体育院校和少数省市的重视。基金项目总数不多说明我国网球科研工作依然以分散型和自发性的科研为主。
2、2网球科研论文主要成果分析
运动医学方面的研究：
20年来共发表医学方面论文15篇，占9。67%。主要集中在网球肘的发病机理、网球肘的治疗方法以及预防措施在网球肘的运用。专家们从大量临床病例实践的基础上根据网球肘发病时的不同阶段、不同类型及不同气候特点分别提出行之有效地治疗网球肘的方法，如封闭疗法、针灸疗法、温针和推拿手法治疗。
3、1结论
1）纵观20年间13种中文体育类核心期刊发表论文总量发现，《中国体育科技》、《北京体育大学报》、《成都体育学院学报》是网球科研的重要宣传阵地。
2）论文的研究内容不平衡，对训练学，社会学方面的研究较多，对有关规则与裁判法和场地器材设备的研究论太少。网球科研在我国受到了国家体育总局、个别体育院校和少数省市的重视，基金项目总数不多。
3）大量研究侧重于对竞技网球运动的研究，而对软式网球、短式球运动的研究较少。在网球的研究方法方面大致有5大类，大多数的论文方法比较单一。近年来使用录像法、数理统计法和计算机法的论文越来越多，使得网球科研论文的研究方法逐步在向科学化和高科技化发展。
3、2建议
2）在我国网球体制改革过程中，应加大对国外先进训练理论和方法、管理模式，尤其是网球职业化、市场化运作的研究。立于当今，着眼未来，加强对我国青少年短式网球的研究。
3）各级决策部门要有目的地进行网球科研立项，加大对网球科研的人力、物力、财力投入，确保网球科研顺利、健康、有序地发展。
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在条件允许的情况下，教师可以适当的组织户外拓展培训的项目，让学生能够到户外的自然环境中进行体育锻炼。比如可以在周末组织爬山等户外活动，这样不但可以让学生得到锻炼，还可以促进学生间的融洽相处，培养学生的团队意识，一举多得。在进行户外拓展培训的时候，教师可以循序渐进地传授给学生正确与科学的生活方式，解答学生的疑难困惑，拓宽学生的视野，尽力的使学生在身体和心理上都能得到提升与锻炼。我们的高校学生，大多是二十岁左右的年轻人，基本都有争强好胜的心理，在户外体育活动的过程中，对学生的竞争心理加以正确引导，让学生得到自信，这样对学生的学习，也是相当有帮助的。我们的学生来自五湖四海，每个人的成长环境都不尽相同，作为教师，我们不应当一刀切，而是要充分尊重每个学生独特的个性与心理特点。
如果采用强灌硬输的方式，极易引起学生的反感。运用合适的方式方法，极为重要。在另一方面，除了应有户外拓展等活动来传输给学生健康生活的方式与理念之外，我们还可以继续深耕课堂教育，对教学方式与教学内容加以革新与改进，以求让学生能够发自内心的接受体育锻炼的意识，养成良好的习惯。举个例子来说，现在很多职场的白领，还是会在下班之后选择健身场所进行锻炼，我们在校的学生，对于这个现象也必然是有所了解。作为教师，我们也对此做出关注。我们可以在课堂上引入瑜伽、普拉提、健身操等强度不是太大的锻炼项目，这样的项目也必然会受到女生的喜爱。我们可以让学生在完成课程之后，相互探讨，比较一下锻炼前后整个人状态的变化。我们都知道，体育锻炼可以使人的身心得以放松与延展，这对于个人的学习与生活都是有很大帮助的。
自1978年改革开放以来，我国体育产业得到了快速发展，2008年北京奥运会及2010年广州亚运会的成功举办给我国体育产业的持续快速发展奠定了基础，使我国体育消费市场不断完善，经济效益不断提高。在全球经济不景气的大背景下，传统产业面临洗牌的困境，体育产业与服务业的强劲势头逐渐显现，它具有其他传统行业不具有的优势。是一项绿色健康无污染、具有学科交叉性的产业。中国体育文化产值总产值正呈一个加速上升的态势，近些年，随着国家对体育产业的重视力度加强，以及诸如北京奥运会和广州亚运会这类国际一级赛事在国内的举办［1］。促进了体育产业的快速发展，2015年，我国体育总产值1．8万亿元，产业增加值占当年GDP比为0．7%。对于未来，即使按25%的保守增速预计，到2017年中国体育行业产值也将达到2．81万亿元。国内体育行业的产值占GDP的比重也呈现出逐年上升的态势［2］。据相关调查研究得知，河南省发展比较好的体育文化产业主要分为以下几类:体育休闲娱乐业、体育文化旅游业和体育竞猜等，但这仅仅占据河南省体育文化产业中的一部分，其他方面的发展存在不均衡的状态［3］。河南省体育表演产品虽然取得了一定成绩，如少林功夫，但目前还存在一系列的问题，如市场发展还不是很充分、运作还存在一些漏洞、品牌创新能力弱等不足之处，严重影响了“走出去”的发展战略，应加强此方面的提高。按照国际通行惯例和行业发展基本规律研究表明，当人均GDP达到5000美元的时候，体育产业的发展会呈现出一个“井喷式”的发展态势，而中国目前的人均GDP已经达到了差不多8000美元，由此看来，中国的体育产业正处于高速发展时期［4］。体育产业包括体育文艺表演业、体育用品行业、体育投资业、体育咨询与服务业、体育培训及营销产业和体育建筑产业等多方面产业。各个产业之间相互协调，共同提高，为经济持续未定发展做出很大的贡献［5］。相关专家指出要迅速提高体育相关产业的经济效益，应加强体育竞赛表演业的宣传，积极开发体育运动项目培训业，提高体育健身人才、体育器材产品的`质量与效益，创立多梯销售模式，积极发掘本地产业，开发传统行业，提升体育各项比赛开发运作水平。只有这样，既可以最大限度的解决河南省体育产业结构发展不平衡的问题，又能刺激消费，促进河南体育事业的发展。众所周知，现阶段由于全民健身运动的广泛开展，针对不同地区和职业的体育研究应运而生，但对体育器材消费情况方面的文献不多。本文通过问卷调查法、实地调查法、文献资料法、随机抽样法等方法。对安阳市区范围内人群进行随机抽样调查，拟了解他们的消费需求、及影响体育器材消费的因素。为促进安阳市群众身心健康发展，提高身体机能，为推动全民健身计划的全面实施，推动安阳市经济发展，提供一些实践和理论依据。最终助推安阳体育事业的健康快速发展。
1．1城市运动情况概述
安阳市位于河南省最北部，北邻邯郸，南接鹤壁、新乡，西靠长治，处在山西、河北、河南三省的交界处。安阳是国家历史文化名城，中国八大古都之一，甲骨文最早发现地，周易的发源地，风光秀丽，景色宜人。安阳是中国航空运动之都，迄今为止成功举办了八届航空运动文化旅游节。吸引了大量的资金与人才，广场舞大赛，安阳市网球比赛、羽毛球比赛、足球比赛等一系列的体育赛事，加快促进了安阳地区体育市场的发展。本文以安阳市区体育器材消费情况为例，对安阳市区范围内各消费情况进行调查研究，并作出合理的意见与建议，为安阳体育产业的发展尽做出努力。
摘要：篮球具有的空间对抗，内容多元，集约多变，健身、强心，启示、教育等特点，造就了篮球具有广泛的`群众基础。在中职学校的体育课程中，篮球教学也是其极其重要的组成部分。篮球意识在篮球运动中有举足轻重的作用，为此，本文围绕篮球意识展开探讨，以期通过篮球意识的培养使中职学生感受到篮球运动的真正魅力。
关键词：篮球教学；篮球意识；中职学校；中职学生
一、篮球意识的概念
1891年冬，篮球运动横空出世，它的创始者是詹姆斯奈史密斯。经过一个多世纪的发展，在全世界范围内，篮球运动已经有了无数顶级职业联赛，球迷数量更是数以亿计，更有无数球星闪耀登场，他们影响了一代又一代篮球爱好者。篮球巨星们在篮球场上叱咤风云的时候，他们也把高超的篮球意识展现给了我们。篮球意识，是指在篮球赛场上复杂、困难、多变的情境中拥有正确采取行动和策略的一种即兴发挥的能力；是在比赛中保证正确运用各种技术动作，灵活运用技战术并正常发挥生理机能的心理活动。因此，“篮球意识”是在篮球比赛中运动员根据场上客观的具体情况，通过感觉、观察、思维、判断支配采取实效合理行动的过程的总和，篮球意识越强的运动员应变能力越强。要培养中职学生正确的篮球意识，单凭几场比赛和训练、上几次理论课或者集中时间专项训练篮球意识是不够的，还需要重视在学生们参与的整个篮球活动中，在训练身体、技术、战术、心理的同时，从始至终贯穿篮球意识，从而使学生具有在比赛中能自由、正确地驾驭技战术的能力。实践证明，篮球意识修养水平的高低是衡量队伍实力强弱的重要标志之一。
二、培养篮球意识的意义
篮球比赛常伴有高强度的对抗，场上形势瞬息万变，这就造成了球员在比赛中比拼的不仅是体力、技战术水平，而且还要斗智。篮球意识作为影响胜负的重要因素之一，在对抗中具有极其重要的意义：它可以帮助球员稳定心态，抓住战机，保持甚至提高队员合理运用技战术的能力，使本队整体水平达到最佳状态，达到扬长避短的目的，从而赢得比赛。
三、中职学生篮球意识的不足之处
1.基本功不扎实，篮球技战术的执行更无从谈起基本功不扎实是我国青少年篮球爱好者普遍存在的问题，中职学生也不例外。比如：有些学生运球不稳，一运就掉，如此这般，换来的只能是对手的屡次抢断和快攻；还有些学生喜欢投篮，却又屡投不中，最后浪费的不仅仅是分数而已，而且极伤士气。基本功无论是在篮球领域或是其他领域都十分重要，常言道：“台上十分钟，台下十年功”，很多篮球教师忽略了学生的基本功训练，而直接讲授技战术，这无异于揠苗助长，而且事倍功半，比赛起来更是技战术执行不下去，最终南辕北辙。2.团队意识匮乏，好打“英雄球”中职学生尚处在身心发育的关键时期，这个时期的学生对世界的认知处于似懂非懂的状态，他们喜欢模仿身边成年人的一言一行，又好表现。同样，在篮球领域，他们会崇拜那些NBA的明星球员，学球星的超级绝杀，学他们在对方禁区内翻云覆雨，学他们在三分线外百步穿杨，但结果却不甚理想，最后不是失误就是“浪投”，队友也被动跟着折返跑。此种情况，若是输了几分，想想办法还可以追回来，但是伤了士气再补回来可就难了。他们不知道的是，那些在NBA球场上呼风唤雨的明星在场下做了多少投篮训练、力量训练、传球训练和团队配合训练。即便是明星球员的高光表现，也是教练员的合理安排和场上队友的无球掩护、吸引防守等运作换来的。所以，即便个人能力超强，若不懂团队配合，是不能成为一名合格的篮球运动员或爱好者的。3.控制节奏能力差，易被对手牵着鼻子走中职学生因赛场经验不足，阅读比赛能力弱，对于节奏的控制毫无概念。有时候该投篮的时候却选择了突破，结果发现禁区里面防守队员张开了手等着他。当该快攻的时候却选择了阵地战，该传球时选择了投篮，可以上篮得分的时候却选择了突破分球，最后的结果就是该得的分没有得到，而且极有可能造成失误，最终被对手带着跑，输球便成了理所应当。4.中职学生篮板球意识模糊，常在原地等球落下在NBA有这样一群球员，他们没有令人瞠目结舌的得分能力，却凭着出色的篮板球能力在联盟站稳了脚跟，比如丹尼斯罗德曼——一个把抢篮板球当成职业的人，同篮球之神迈克尔乔丹一道开创了公牛王朝。常说：“得篮板球得天下！”因为篮板球是由守转攻、一次进攻转二次进攻的纽带。然而，中职学生却存在着篮板球意识不足的问题。相对于练习篮板球技术，他们更乐意练习得分技术，有些学生甚至排斥篮板球技术，认为那是“蓝领”的工作；即便有些学生乐意积极拼抢篮板球，却很少抢到篮板球。总而言之，中职学生并没有意识到篮板球的重要性，即使意识到了，也缺乏卡位、冲抢等篮板球技术意识。
四、中职学生篮球意识培养模式
1.夯实篮球基本功所有篮球意识的发挥都是以基本功为前提，为了避免因基本功不扎实而失误的情况，教师应当在篮球课上利用相当的时间去讲解、训练基本功。篮球基本功可分为运球、传接球、步法移动和投篮。以投篮为例，投篮是所有技术动作中属于终局性质的一门技术，一套战术成功与否都要看最后投篮是否成功。投篮可分为定点投篮、行进间投篮、跳投等。初期可训练定点投篮，中后期可视情况传授跳投、抛投等技术。2.加强攻、防技战术训练，培养学生的团队意识篮球是五人运动，单凭个人能力能赢球的概率几乎为零，正是因为篮球运动具有团队运动属性，也就要求场上球员需要互相配合，以此达到攻、防效果的最大化。以二三联防为例，二三联防是最典型的团队防守方法，其主要目的是造成区域内以多防少，这就要求队员之间有一定的默契和团队意识。若某个队员总是定位不清，跟人不守区域，其队友就必须替他补位，这就给对手成功得分埋下了伏笔，同时也会导致整体防守陷于混乱状态。团队意识又可细分为进攻意识和防守意识，教练需在课堂中有目的地穿插团队进攻战术、联防等训练，以期在长期的训练中形成队员之间自然而然的一系列的步法移动，并内化成为团队意识。3.重视篮球理论教学，提高学生对篮球的理解能力对于篮球的理解能力是教练员经常提及的词汇，它指的是篮球各单项技术意识的总和，并在场上正确运用该意识的能力，也是我们通常所说的“球商”。提升“球商”不仅需要实战教学，也需要理论教学作为前提。在进攻战术演练中，战术可以千变万化，可以针对对手的特点并结合自身的特色，制定出不同的战术，而中职学生并没有活学活用的能力，即便战术能打出来，也是死用、蛮用。这就要求教师在理论课上通过板书推演、视频解说等方式帮助学生加深理解，并在实战训练中去试错，如此往复，最终提升学生的阅读比赛、控制比赛节奏的能力。4.强化篮板球意识，争取赛场更多主动抢篮板球分为抢进攻篮板球和抢防守篮板球，其主要技术由抢占位置、起跳动作、抢球动作和抢球后动作组成，其中抢占位置是抢下篮板球的关键。所以卡位意识是篮板球意识中的核心意识。在篮球比赛中，当球员投篮后，应根据对手和投篮队员所处的位置正确判断篮板球的方向和距离，运用快速的脚步动作，配合身体动作抢占有利位置，并做好相应的动作阻止对方球员挤占该位置，以此获得篮板球。在篮球训练中，教师应做好讲解示范，并分为两人一组，互相转换训练。5.提升学生的观察能力观察能力是篮球意识的窗口，也是形成正确篮球意识的重要条件。在赛场上，球员对技战术的正确运用，都取决于能否周密地、迅速地做出正确的观察和判断。为此，我们需要在训练中加强球员的视野训练。在技战术训练中，可以有针对性地强调球员打开视野，不仅要观察本队球员的落位情况、跑位情况，也要观察对手的防守情况。例如当球员在持球进攻时，球员必须要用余光看人，当上篮遭遇阻拦时，可将球传至位置最佳的队友并得分。6.提升学生的判断能力判断能力是球员通过观察迅速而准确的分析能力，是正确运用技战术的前提。现代篮球的特点要求球员必须具备在篮球场上感知、分析、判断和思维的能力，做到有的放矢，充分调动对方，避其锋芒、攻其虚弱，有针对性地采取进攻和防守策略。在分析判断对手的进攻意图时，要保持沉着冷静，密切注意球的变化、进攻队员的活动及对方防守位置的变化。一时疏忽、懒散都有可能导致致命的后果。球员要通过观察并预测出对手的进攻意图，并先发制人，阻挠对手进攻，才能打出攻击型防守。五、小结中职院校学生篮球意识的培养并不是一日之功，要求教师认真对待，结合球员的自身特点、队伍的自身特色进行科学训练。需要理论与实践双管齐下，以此促使学生了解篮球运动的基本规律，提高篮球意识，最终提升技战术水平。
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