近些年来，随着计算机电子信息技术工程应用范围的不断普遍和计算机电子信息技术工程与管理技术应用范围的不断扩展，人们在享受计算机电子信息技术工程与管理软件应用给人们带来的便利条件时，却缺乏对计算机电子信息管理系统的充分认识。由于计算机电子信息管理资源的优化和合理配置对提升计算机电子信息技术工程与管理应用软件的监控、管理和维护工作具有重要的实践意义。优化和创新计算机电子信息技术工程与管理等应用软件，有利于实现计算机电子信息技术工程与管理工作的有序进行，为计算机本身提供良好的完整逻辑功能，还有利于优化计算机电子信息技术工程与管理环境。
1 计算机电子信息技术特点简介
计算机科学计算的精准性
计算机电子信息技术工程与管理应用功能主要体现在科学计算的精准性功能。计算机电子信息技术工程与管理应用软件以以科学计算为辅。这就需要计算机电子信息技术工程与管理人员合理架构计算机科学和信息科学专业的基础理论。计算机电子信息技术工程与管理应用软件的开发和利用需要软件人员具备科学计算、计算软件的精准度设计和电子信息的处理和编码等解决实际问题的能力。计算机电子信息技术工程与管理应用软件通过利用计算机自身的逻辑运算功能有利于解决实践中的科学计算与电子信息处理问题，实现计算机电子信息技术工程计算机语言和计算机应用程序语言的准确编写，进而实现计算机电子信息技术工程与管理程序的集合和有效处理。[1]此外，作为人与计算机间重要沟通渠道的计算机电子信息技术应用软件的科学计算功能使得计算机的应用范围不断拓宽，扩大了我国计算机信息化的技术基础范围，因而对计算机电子信息技术工程与管理应用软件的科学精准计算进行深入的探讨具有重要的现实意义。
计算机电子信息的共享性
计算机电子信息技术工程与管理系统中电子信息的可复制性和共享性促进了计算机电子信息的传递速率。计算机电子信息技术工程与管理应用主要体现在对计算机电子信息管理的运行进行有效的共享，这有利于实现计算机电子信息技术工程与管理系统的有效维护，促进计算机电子信息技术工程与管理系统的控制管理和科学操作流程。计算机电子信息技术工程与管理技术通过对计算机数据和电子信息进行有效的采集和共享传递，实现计算机图形数据的显示工作、对计算机历史数据进行完整归档和有效检索，实现计算机报表操作的有效控制。计算机电子信息技术工程与管理系统主要以 Windows NT Server 为平台，采用分布式客户服务器体系架构模式，实现计算机电子信息的有效分享。由于计算机电子信息技术工程与管理过程中具有较快的响应速度，因而能够有效满足计算机电子信息技术工程与管理应用操作系统的实时性要求，有利于完善计算机的用户界面和数据库，优化计算机电子信息技术工程与管理系统，提升计算机电子信息技术工程与管理系统的数据信息处理能力，完善计算机电子信息数据的查询和信息资源的共享等工作，提升计算机电子信息技术工程与管理系统运行的效率和质量，实现计算机电子信息的有效采集和分享目标。优化计算机电子信息技术工程与管理系统的运行设备，满足计算机电子信息技术软件应用用户的需求，有利于推动计算机电子信息技术工程与管理系统的硬件和软件资源管理。
2 计算机电子信息技术工程与管理的应用
计算机电子信息技术工程与管理水平不断提升
优化计算机电子信息技术工程管理系统软件的开发
计算机电子信息技术工程管理系统软件技术开发人员在计算机应用软件的开发过程中应当坚持给用户提供的价值原则，简单、有效原则，保持远见原则，实现计算机电子信息软件系统的真空使用原则，开放性原则，重视思考和创新原则，在进行计算机电子信息技术工程管理系统软件的优化设计过程中应当具有清晰、完整的思路，不断完善计算机电子信息技术工程管理系统软件的开发，保障计算机电子信息技术工程管理系统的开发质量。计算机电子信息技术工程与管理系统软件作为计算机软件系统中最接近计算机硬件的一种软件，它与计算机的具体应用没有较大的关系，但是它为计算机系统所有的其他软件服务。因而要做好计算机电子信息技术工程管理系统的科学构建和优化管理工作，进而实现计算机电子信息技术的科学发展，确保计算机电子信息系统的安全管理，实现计算机电子信息技术工程管理系统的合理运行，提高计算机电子信息技术工程管理系统软件开发的效率。
结束语
综上所述，探究计算机电子信息技术工程管理系统的应用和特点对推动社会经济的飞速发展至关重要，是推动我国社会信息化进程的巨大动力。随着计算机电子信息技术工程管理系统的不断更新和升级，计算机技术开发人员应当严格按照计算机电子信息技术工程管理系统软件开发的具体要求，创新计算机电子信息技术软件设计思想，保障计算机电子信息技术工程管理系统软件开发的设计质量和效率，进而推动我国计算机电子信息技术工程管理系统的创新应用和发展。这有利于推动计算机电子信息技术工程管理程序的高效执行，实现计算机电子信息资源和数据资源的共享和集合。
参考文献
[1]王轶男。浅析计算机电子信息技术工程和管理系统的创新应用[J].电子技术，20xx,（11）：71-72.
1.收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。
2.完成开题报告，并透过指导教师和论文开题答辩小组审查。
3.查找与阅读论文相关的适宜的英文文献，对其进行翻译并完成。
4.寻找实习单位，进行为期一个月的实习，实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。
5.实习期间写下实习周记，在实习结束后完成实习报告。
6.透过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的理解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写。
一、毕业设计(论文)完成情景
1.完成开题报告，并经过指导教师和论文开题答辩小组审查。
2.收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。
3.寻找实习单位，进行为期一个月的实习，实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。
4.查找与阅读论文相关的适宜的英文文献，对其进行翻译并完成。
5.实习期间写下实习周记。
6.经过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的理解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写
二、存在的问题、拟采取的措施
1.对论文所涉及的知识认识得不够深刻，所以对命题的探讨可是深入。
2.研究中引入的数据不够，对相关问题的支撑程度不足。
3.论文的各部分之间的衔接不够强，有的地方缺少逻辑。
导致上述问题主要有两个原因:
一是撰写不够严密。
二是是研究不够深入。
针对这两个原因，解决方法有：
1.对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在这个基础上才能得到有深度的结论。
2.需要对已完成的资料进行多次审阅，从资料、结构及用语等方面给予调整。
3.对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导教师请求援助。
下一步的主要研究任务、具体设想与安排:
在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善，具体的方法是参阅更多的相关研究文章，尤其是研究较为完整系统的书籍，深度提取其成果，结合本文的研究方向与思路来引用，其中具体资料包括会计环境研究时遇到的问题的解决对策的问题。针对此问题，需要更加具体的探索。另外，论文的进度方面，在初稿基础上进行修改，争取在六月初完成论文终稿。
一、前言
当前，计算机教学中教师利用信息技术，展示出生动形象的教学课件，播放立体化、动态化的计算机教学内容，使学生清楚观看到操作计算机的每一步，不仅刺激学生的多种感官，还调动学生学习的积极性，同时，可以引导学生自主学习所播放的计算机知识，突出学生主体地位，培养学生自主学习能力，从而逐渐提高学生自主学习能力。
二、信息技术支持下构建高效的计算机教学课堂
在以往计算机教学过程中教师采用灌输式的教学方法，将计算机理论知识以及操作步骤机械地传授给学生，致使学生一时难以理解教学内容，不能扎实掌握操作计算机的步骤，难以灵活运用计算机，学生逐渐失去学习兴趣，不愿意主动学习计算机知识。为此，教师要做到与时俱进，积极运用信息技术构建高效的计算机教学课堂，将抽象的计算机知识转变为生动立体的动态影像，通过教学课件传授直观的教学内容，能够激起学生学习的兴趣和求知欲，促使学生主动学习计算机知识和操作技能，有效提高学生学习效率。同时，在信息技术的支持下，教师可以引导学生相互讨论所呈现的动态教学内容，也可以组织学生进行自主学习，创设活跃的教学环境，使教学氛围不再沉闷，能够激发学生产生自主学习的动力，增强学生学习计算机的主动性和积极性，有利于构建高效的计算机课堂，进而解决计算机教学中存在的问题，充分体现出运用信息技术对于提高计算机教学效率具有推动作用。
三、信息技术支持下的计算机教学研究
（一）运用信息技术，展示生动的教学内容，激发学生学习兴趣
（二）在信息技术支持下，播放教学课件，使学生快速掌握操作计算机步骤
现如今新课改中明确指出教师要采用先进的信息技术，创新传统的教学方法，在信息技术支持下，结合计算机内容制作教学课件，将计算机教学重点知识以动态的形式演示出来，使教学难点和重点简单化、直观化，便于学生梳理知识点，使学生快速掌握操作计算机步骤，充分体现出运用信息技术辅助计算机教学是非常重要的。如：在学习制作幻灯片时，教师可以运用信息技术整合教学内容，将抽象的知识制作出直观明了的教学课件或是制作短小精悍的视频，借助投影仪演示形象生动化的计算机教学内容，使学生清楚观看到制作幻灯片的步骤，并对操作步骤印象深刻，便于学生记忆和理解计算机教材中知识，进而灵活操作计算机制作出精美的幻灯片，学生不再感觉计算机教学死板无趣，更加主动学习计算机课程，并且，在信息技术支持下，教师可以一边演示一边讲解，将重点内容通过播放教学课件呈现出来，使学生快速掌握计算机操作技能，改变学生死记硬背的学习方法，在理解的基础上轻松记忆和掌握计算机操作步骤，同时，提高学生对计算机课程的理解能力。
（三）利用信息技术，引导学生自主学习，提高学生自主学习能力
现阶段随着信息技术的快速发展，计算机教学中运用信息技术已经成为一种必然趋势，教师利用信息技术，可以延伸更多的教学内容，所传授的知识不再局限于教材，通过在网上搜索便可获取大量的教学资源，为学生提供丰富的学习资源，进而开阔学生的视野，不断拓宽学生的知识面。与此同时，也可以引导学生自主学习教学课件中的内容，构建开放性课堂，凸显出学生的主体地位，增强学生自主学习意识，特别是在学习新课之前，指导学生自主学习课件中的计算机知识，使学生对新课内容有初步的了解，便于学生在听课时，快速理解和掌握计算机操作技能，并且，逐步提高学生自主学习能力，学生在自主学习教学课件的过程中，能够发挥出自身的主观能动性，渐渐地学会自主总结和整理知识点，便于学生顺利完成学习任务，进而增强学生自主学习的自信心，逐渐养成自主学习的习惯。因此，在信息技术支持下，演示生动的教学课件，要注重引导学生自主学习，增强学生对计算机教学内容的认知和理解，同时，提高学生自主学习能力和总结能力。
四、总结
综上所述，在信息技术支持下的计算机教学，改变了灌输式的教学方式，借助现代化的信息技术，可以呈现出图文并茂的计算机知识，能够吸引学生的注意力，调动学生主动观看教学课件，进而更好地理解和掌握计算机教学内容，也可以指导学生自主学习播放的内容，渐渐地养成自主学习习惯，逐步加强自主学习能力，从而获取事半功倍的教学效果。
【摘要】
当前信息处理已经成为一种主要的社会活动，计算机技术对信息处理至关重要，计算机技术的发展决定着信息处理工作的效率。本文对计算机发展趋势进行了简单的介绍，并深入探讨了信息管理技术的发展方向。
【关键词】计算机；信息技术；发展方向
20世纪是科学技术迅速发展的世纪，在这一时期人类在科学技术方面取得了卓越的成就，形成了高技术领域和高技术产业，如电子信息、航天航空、生物技术等。在以上成就之中，以电子信息技术对经济和社会的影响最大。进入21世纪以来，电子信息技术进一步发展，揭开了信息经济时代的序幕。特别是互联网的普及，对人类社会生活产生了广泛而深刻的影响，人类的发展与电子信息技术已经密不可分。当前信息产业已经成为带动经济增长的核心动力，并在信息技术在推动传统产业的技术升级方面发挥着重要作用，可以说信息技术作为先进生产力的代表，促进了整个人类文明的进步。
1计算机的发展趋势
当今计算机科学发展趋势可以用高、广、快三个词进行概括，具体而言，主要表现在以下三个方面：
向“高”度发展
计算机性发展趋势的“高”主要包括两个内容：①指性能越来越高，主频频率不断提高是其主要表现。20世纪90年代，集成电路集成度已超过100万门，集成电路开始进入特大规模集成电路时期。随着RISC技术的成熟和普遍应用，CPU性能剧烈增长。有关统计数据显示，80年代CPU性能年增长率仅35%，而到90年代CPU性能年增长率达到60%。特别是近年来，CPU的发展更为迅速，如AMD发布的FX9590八核处理器，主频已经达到5GHz。②指计算机整体性能不断提高。计算机的数值计算、信息处理、实时控制、辅助设计、智能模拟等能力不断提高是其主要表现。以我国研制的神威蓝光超级计算机为例，其拥有万核CPU，存储容量高达200万GB，最高带宽达到，每秒峰值运算达千万亿次。
向“广”度发展
计算机向“广”度发展主要表现在计算机向各个领域渗透上。当前科学技术日新月异，计算机技术作为新技术的典型代表，其发展可以说是一日千里，当前，计算机与手机的结合，使其应用范围更为广阔，已经深入人们的日常生活。有观点认为，未来计算机的价格可能会向纸张一样偏移，并且将会在人们的生活中普及。成为人们生活中的普通品。
向“深”度发展
计算机向“深”度发展主要表现在信息的智能化发展上。互联网上的信息浩瀚，如何在这些浩瀚的信息中寻找到自己需要的信息是一个重要的问题，计算机未来的发展即是要将互联网浩瀚的信息进行分类，优化人机界面，最有效的满足人们的信息需求。目前，与人类思维方式相比，计算机“思维”的方式还较为低下。人类同计算机打交道主要通过语言、手势等方式，对于一般人而言，计算机应用难度仍然不小。随着互联网的快速发展，普通百姓对计算机的应用需求进一步扩大，这对计算机发展提出了更高的要求，计算机正进一步向智能化的道路发展。特别是近年来兴起的计算机世界虚拟现实技术，可以说是计算机向“深”度发展的典型。随着现代科学技术的进步，计算机智能化亦将飞速发展。
2信息技术的发展趋势
信息技术是一项综合性技术，对于管理和处理信息具有重要作用。随着信息技术的广泛应用，世界各国都注意到信息技术的巨大优势，致力本国信息化建设。
高速、大容量
在信息技术中，微电子技术与软件技术是其核心。当前集成电路的发展突飞猛进，不论是集成度、运算能力还是性能价格都在呈几何级数增长，有研究显示，集成电路的发展每年翻一倍，这带动了信息技术水平的不断提高。目前每个芯片上的元件都达到了上亿的数量，构成了系统级芯片（SOC），整机与元器件之间的界限正在不断模糊，这使信息设备的功能大大提高，整机的质量不断变轻，体积越来越小，功耗越来越低。软件技术也正在以计算机为中心向网络为中心转变，特别是当前软件与集成电路设计的联系更为密切，芯片正在变为“固化”的软件，软件的地位得到了进一步提高。随着软件技术的发展，软件可以实现的功能也越来越多，“硬件软化”的趋势愈发显著，典型的如“软件无线电”、“软交换”等。另外，嵌入在硬件中的操作系统和开发工具软件也使软件逐渐突破了传统的计算机领域，加速了工业产品和民用产品的智能化，软件技术在推进信息化中的作用更加突出。
综合化
当_络技术发展另一个趋势就是三网融合与宽带化。三网分别是计算机网、电话网、有线电视网，融合是指在数字化的基础上三网的技术走向和业务内容一致化，即电话网、有线电视网都应向互联网靠拢，三网融合不能简单的理解为计算机网、电话网、有线电视网合为一体。在三网融合中，IP协议和分组交换技术是基本特征。三网融合要求要重视业务变革，即由单向传输发展转变为以多媒体数据业务为主的交互式发展。三网融合势必会打破原有行业界限，促进产业重组和政策调整。
个人化
随着现代科技的发展，平板电脑、手机以及其它智能设备数量的不断增长，互联网上数据流量，尤其是多媒体信息的增加，对网络带宽提出了更高的要求，增大带宽势在必行。在广域网和城域网方面，全光网络技术兴起并迅速发展，典型的如以密集型光波复用（DWDM）技术，已经深入到生产和生活的各个方面。有人预测，到20xx年，平均固定宽带速度至少会比目前宽带速度提升四倍，而且美妙通过互联网传输的视频将达到100万min以上。并且建立在第三代移动通信技术之上的移动互联网技术，正在推动着信息个人化的发展。互联网的应用开发也是一个趋势。一方面家用电气和个人信息设备如电视机、手机等都在向网络终端设备方向发展，网络终端设备日益多样化和个性化，以往以计算机上网为主的局面被打破，进一步满足了个人的需求。另一方面，电子商务、远程教育、网上娱乐技术的发展和运用日益成熟，对使用者的要求不断降低，特别是互联网数据中心（IDC）技术的应用，进一步完善了以互联网为主的社会化服务体系，使信息技术日益深入到社会生产、生活的方方面面，亦催生了新的网络经济。
3结语
计算机技术与信息技术作为世界上发展最快的技术，两者之间也存在着密切的关系。现代科学技术的快速发展加快了计算机技术和信息技术的不断升级换代，在未来计算机技术与信息技术将会进一步普及，人类亦将全面进入信息时代，未来全球最具活力的产业亦非信息产业莫属。
参考文献
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[2]薛军峰.计算机信息技术发展方向及其应用探究[J].黑龙江科技信息，20xx，01：157.
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20xx年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，已经一个多月了。从最初的茫然，到慢慢的进入状态。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。
一、前期工作的简述
在三月的时候在魏老师的指导下选定了我的毕业论文的题目—化学史课件制作及网络化设计。从选题题目之后，去图书馆查找相应的文献资料，搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响中期报告的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”以便更好的写出论文，编制论文提纲。同时，确定外文翻译的内容。之后的数日就进行外文翻译。首先将外文论文中的陌生单词进行查找并标注。之后一步一步循序渐进的进行翻译，形成外文翻译的初稿。然后，将查找的文献进行整理，并撰写开题报告。并接受指导老师的指导，完成开题报告。准备迎接中期检查。现在可见依然在制作中，现已经取得了一定得成果。
二、尚存在的问题及解决方案
（1）在图书馆和网上资料库中与化学史相关的内容比较少，在制作课件的时候能用的材料就更少了；
（2）由于以前接触相关的知识比较少，所以网页制作的软件应用起来比较困难；
（3）在这段时间内我一直都没间断找查找外文资料，但是收获不是很大，外文资料比较难找。
三、后期的工作安排
（1）更深入的学习Powerpoint、Dreamweaver8、flash8等软件的应用方法，跟快更好的完成网页和课件的制作；
（2）完成外文文献翻的译并定稿；
（3）撰写毕业论文、完成外文资料译文的排版、打印、装订，课件的计算机输出，整理毕业论文材料。
自从20xx年11月开始毕业论文选题以来，截止到20xx年4月，我主要完成了以下工作：
一、认真做好毕业设计的前期准备工作
1.透过检索文献，阅读了超多参考文献，撰写了文献综述；
2.透过阅读和比较文献综述后我找到了适宜的测试方法，并在导师聂翔教师的引导下找到了毕设的切入点；
3.再次搜索了相关文献资料，与导师不断探讨，确定了论文方向；
4.准备开题论证报告，并得到了教师们的初步肯定，并根据意见和推荐再次修改了开题报告，完成了最终的开题报告，并透过了审核；
5.透过研究与分析，需要选取适宜的驻波比测量方法，并以选定了几种方法；
6.透过多次与教师的商量，确定了毕设的测试方法。
驻波测量线法：
当电磁波能量传输到屏蔽材料表面时，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量透过屏蔽材料样品继续向右侧传输。设入射功率为Pi，反射功率为Pr，透过材料之后的传输功率为Pt，根据传输线理论得：
P吸=Pi-Pt-Pr=Pi(1-︱Γ︳2)-Pt
吸波特性：L吸=Pi-P吸(dB)
屏蔽效能：SE=Pi-Pt(dB)实际测试系统如下图所示，测试步骤如下。
(1)驻波测量线终端接匹配负载，接通信号源电源，调整测量线系统；
(2)去掉匹配负载，换接功率计，测量信号源输出功率Pi；
(3)将材料样品插入驻波测量线和功率计之间，从功率计上读取此时的功率读数，即Pt；
(4)选取适当的驻波比测量方法，利用测量线测量此时的驻波比S；
(5)计算屏蔽效能和吸波特性。
二、存在的主要问题
1.电磁性能测试方法与分析的主体结构层次不是很清晰；
2.测试步骤不够鲜明及逻辑不够严密。
三、下一步工作具体设想与安排
1.对毕设的整体结构的合理性进行修正
2.对毕设的细节之处进行修改
3.听取指导教师意见，调整毕设方法
4.增强对测试数据分析的逻辑性和严密性，运用所学理论和最新统计数据进行详尽和深入的论证
5.广泛、仔细阅读相关专业文献，规范学术用语
6.补充搜集数据资料，争取引用最新权威论证方法得出结论
7.查阅本论题专业范围内的相关实例，并运用实例进行更详细和深入的论证
8.认真仔细的阅读文章，改正错别字、标点符号，对文字进行润色，加入过渡呼应的语句，增强文章的逻辑性
一切准备就绪，就等实验室开门和被测材料的到来，完成测试后能够尽快对论文进行定稿进行下一步。
