摘要：伴随着人均收入的不断提高，人们对于生活水平有了更高的要求，并且由于计算机网络技术的不断发展，电子信息工程的应用范围也越来越广。大量的实际应用案例表明，计算机网络技术的有效应用，能够极大程度上促进电子信息工程行业的发展，能够使其更好地为人们服务。笔者根据个人多年来的实际工作经验，先对电子信息工程进行简要描述，继而再对电子信息工程中计算机网络技术的应用进行详细探讨，希望能够有效促进我国电子信息工程行业的进步与发展。
关键词：电子信息工程；计算机网络技术；应用
前言
为了适应社会发展的需要，现阶段绝大多数的行业中都已经广泛应用了电子信息工程技术，并且取得了显著地成果。计算机网络技术的不断发展，为电子信息工程行业的发展提供了更好地条件，因此现阶段人们的工作、生活条件得到了更好地改善。
一、电子信息工程概述
1．电子信息工程的特点
信息处理准确率高
这是电子信息工程的主要特点之一，在信息的处理过程中，电子信息工程能够通过提前设置指令的方式实现对信息处理过程以及结果的有效监控。通过传统人工的方式，不仅无法保证监控效果，还无法及时发现、修改其中的问题，对于保证信息处理的准确性非常不利，但是通过电子信息工程能够有效避免此问题的发生。
便捷性高
电子信息工程通过依靠强大的硬件设备，并利用系统下达相关指令的方式，批量完成信息处理任务，并且处理速度非常快。与人脑相比，电子信息工程不仅处理量大，而且处理速度也更快，因此说效率非常高。随着现代科学技术的不断发展，硬件设备反应速度、处理速度都有了很大提升，因此电子信息工程的分析、处理信息的能力也得到了长足的发展，其便捷性特点会愈加明显。
涵盖面广
电子信息工程最明显的特点就是涵盖面广，并且得益于其信息处理速度快、精度高的原因，在信息社会各领域的生产过程中都广泛开展了电子信息工程的应用。并且伴随社会的不断发展，人们对于信息的需求量日益增加，通过充分发挥电子信息工程的作用，我们能够更好地进行信息处理。
2．电子信息工程的内涵
电子信息工程建立在计算机网络技术的基础上，它的本质就是对信息的一种处理方式，并且能够自动完成信息的收集、处理、管理及储存等工作。现阶段作为电子信息工程的基础，计算机网络技术得到了突飞猛进式的进步，促进了电子信息工程更好地应用，带动了全社会的共同发展，例如：我们常用的无线通信以及网络等都属于电子信息工程的主要组成之一。
二、电子信息工程中计算机网络技术的应用
1．电子信息工程中的技术应用
在电子信息工程当中，我们可以将计算机网络技术的应用理解为广域网技术，其具有应用范围广、能够同时连接不同城市、设备以及网络供应商，因此说按照当_络技术的现状，其未来的用户量仍会不断增长。在此背景下，人们对网络通信传输的要求也在不断提升，例如人们对电缆、光缆的传输能力提出了更高的要求，急需研发新型材料与技术。当前的计算机网络技术基本上都是通过光纤进行信息的传递，因此说具有抗干扰性能强、传输量大、传输速度快、质量高、距离远等优点，导致现阶段广域网的传输方式大多都是光缆。此外，卫星通信业有着独特的优势，由于其通过卫星以及地面的收发站进行信号传输，因此能够在减少光缆铺设，在一些自然环境极为恶劣的地区完成信号传输，这种技术在日常中使用最为广泛的就是手机通信。
2．电子信息工程的信息传递
伴随着电子信息工程的大量应用，人们已经进入了信息化时代，每天工作、生活收发的信息量远超过以往。在这一背景下，电子信息工程的大容量、快速传递信息的功能成为了应用电子计算机网络技术的基础。通过计算机网络技术的使用，我们不仅能够保证信息的传递速度，还能够保证信息的安全性，因此说电子信息工程当中计算机网络技术的地位不可动摇。伴随计算机网络技术的不断发展、完善，电子信息工程也能够更好地完成推动社会发展的目的，并且改变人们工作和生活的方式，使人们充分享受到网络技术带来的便捷性。
3．电子信息工程的设备研发
电子信息工程的基础就是计算机网络技术，因此说电子信息工程设备的研发也离不开计算机网络技术的发展。在一定程度上，计算机网络技术促进了全球经济一体化，也实现了电子信息的社会化、网络化，因此我们要充分理解电子信息技术的重要性，通过熟练掌握、使用的方式，加速新型设备的研发与应用。例如：在实际的应用过程中，我们要充分区分专业线路与公用线路，并且加强对专用线路的防护等级，此外，我们还需要加快进行网络协议标准以及结构的统一进程，以此简化计算机网络之间的信息传递，并通过加速新设备研发的方式，保证网络间信息传递容量、速度的有效提高。
4．电子信息工程中的安全问题
虽然电子信息工程具有上述所说的优势，但是也存在一定的缺陷影响了应用，例如：安全问题始终是困扰计算机网络技术发展的主要因素，也就是说安全问题也同样阻碍了电子信息工程的发展。在计算机网络安全防护技术当中，最有效的防护就是加密技术，通过这种技术的应用能够极大程度上保证信息不被窃取，因此说能够有效提高网络的安全性能。在网络安全防护系统中，还能够通过密钥管理程序，实现计算机中重要程序、文件的加密防护，极大程度上保证不会被远程用户非法访问。现阶段主要的加密方式有两种，分别是密码、地址两种形式，用户能够根据自身情况进行加密方式的选择，在保证易用性的同时，有效提高网络技术安全防护水平，并且实现信息传递安全性的有效提升。
三、结论
总之，在当前社会当中我们应充分意识到电子信息工程的重要性，通过加快应用频率以及范围的方式，改善我们的工作和生活水平。与此同时，我们也要认识到计算机网络技术对电子信息工程的意义，通过提高网络技术水平的方式，保证电子信息工程的快速发展，促进全社会的共同进步。
参考文献：
[1]王国顺.浅析计算机网络技术在电子信息工程中的应用现状[J].民营科技,20xx(06)：66-68.
[2]王柏中.刍议网络技术在电子信息工程中的主要应用问题及对策[J].科技与创新,20xx(12)：134-135.
本学期严格按照学院以及系里要求，积极推进专业课程的课程改革工作，认真备课上课，耐心回答学生问题以及积极批改作业。设计课程中，通过增加系统性地设计方案项目，增加学生动手实践同设计实践能力。同时，通过实践项目，促使和提高学生查阅资料和搜集资料等的自学能力。与此同时，积极撰写相关专业论文以及教研教改方面的论文，并进行发表，进一步提高个人专业水平以及教学水平。对于本届毕业生毕业设计指导工作进行以下工作总结：
一、明确选题原则及要求 根据本专业的特殊性以及学生毕业就业的实际需求，其毕业设计形式一般以设计方案为主，严格按照学院对毕业设计（论文）的要求，在选题上尽可能结合现实设计项目，结合培养目标，准备一定数量的课题供学生选择，同时结合学生毕业实习情况和实际参与项目的情况，灵活调整题目类型，再由教师进行综合指导，明确做到一人一题，结合培养目标进行毕业设计工作。
二、坚持客观、科学、公开的工作方法，按计划完成论文 按照系和专业毕业设计工作计划，由指导教师集中学生，统一介绍开题的相关事项，以及日后的毕业设计工作安排。此外对学生作了几点要求：要掌握设计题目相关资料搜集，研究对象要明晰，对设计基本知识和概念要有清晰理解。对毕业设计图纸要了解透彻，设计布局要合理，实事求是，以及设计可操作性。毕业设计要求二稿后成型，每一稿以及每一时间段都要完成相应的设计任务，达到一定的要求。实践证明这些方法切实可行，而且必不可少。
三、毕业设计质量分析 20xx届毕业生本次毕业设计工作是在研究学院往届毕业设计（论文）的相关政策与制度及一定协调工作的基础上进行的。大部分同学的毕业设计内容以及图纸，打印排版质量较好，基本符合毕业设计具体要求，部分毕业生的毕业设计效果较佳，较好体现了专业水平与专业知识。
四、答辩和评分环节根据实际情况成立相关的专业答辩小组，同时确定了评阅教师名单，学生根据指导教师的分组确定答辩分组。学生答辩时规定统一使用多媒体PPT答辩，安排了学生介绍方案，答辩小组教师提问等环节，使答辩形式正规化、电子化，便于答辩教师提问和发现问题。在评阅教师评分环节，我们采用三位评阅教师各自对每一位学生论文打分，之后取平均值，使评分更公正、公平。
【摘要】随着健康教育及医学模式的快速发展和转变，护理逐渐成为重要的医学工作环节之一。护理人员均应采用相应的健康教育，全方位的进行健康指导，使其对疾病充满战胜的信心更全面的对患者进行护理。简单的普外科护理在外科手术中的作用不言而喻，但是在患者进行手术时常常会因周围环境和一系列的检查导致内心不安等不良的心情从而影响治疗效果。随着现代生物医学技术的发展，个性化护理模式就是一种更加新颖、护理质量更高的模式。应用效果更是让人刮目相看。
【关键词】健康教育个性化护理应用效果
疾病是人类无法避免的，从古至今有多少人是死于疾病已经是数不胜数，不能谁是长寿的，但是我们可以通过正确的科学的方法去改变自己的生命轨迹。简单的普外科护理就是一种更很简单的改善方式，通过健康的教育模式改变患者的心态从而帮助他更好的战胜疾病，科学研究表明患疾病的人由于心态的不正常不积极不乐观要比心态好的患者去世的早。个性化的护理应用效果更是佳。
1简单的普外护理应用
心理护理在肿瘤外科的应用
肿瘤外科患者的心理特点
多数患者在被诊断为肿瘤时，都会产生不同程度的恐惧、忧虑的心理。患者常表现出情绪低落、意志低迷、悲观失望甚至轻生。同时由于对手术缺乏适当的认识、医院所处的陌生环境、生活习惯、生活规律改变及医生和护士的不当言谈举止等都容易造成患者的不良心理状态。因此了解患者的心理特点，可以更好的调节患者的情绪，利于疾病的恢复。肿瘤的外科根治切除一般会对器官及功能造成一定的破坏，。同时肿瘤手术的预后性较差，所以肿瘤外科病人的心理活动更加复杂，心理负荷更大。在治疗的不同阶段，心理会有不同的表现
患者的心理需求
信息需求
对于绝大多数患者来说，医院是一个陌生环境，及时帮助患者了解住院制度，熟悉住院环境，以及向患者介绍相关疾病信息，有助于缓和患者的情绪。
交流的需要
陌生的环境及疾病所引起的紧张担忧等负面情绪，患者往往希望能够很好的融入这个群体，渴望与病友沟通，相处愉快。
尊重的需要
患者因部分丧失能力，处于被动地位，增加了对尊重的需要，渴望受人尊敬。如果患者得不到应有的尊重和关爱，就可能失去了对医务人员的信任和战胜疾病的信心和勇气
肿瘤外科患者不同阶段的心理护理措施
心理护理与一般的临床护理不同，其本质在于通过护士的言语、行为、态度等有意识地影响病人的感受与认识，从而帮助患者克服不良的心理状态和行为，引导患者以积极的心态应对治疗，进而达到最佳的治疗效果，加速身体恢复和提高生命质量。但是患者对手术的认识和术后的康复离不开护士的护理指导。心理护理始终贯穿于护理过程中。
由此可见健康教育在患者治疗时尤为重要。
2健康教育在泌尿外科护理应用
与患者保持良好的关系是健康教育的基本从患者入院开始，健康教育在护理工作的全过程中贯穿。主动与患者进行交流、向患者采用技巧性的言语详细介绍医院及病区环境等。消除患者紧张心理、放松心情，积极配合治疗、护理，建立共同参与型护患关系，尽量满足患者的需求的个性化的健康教育
前后教育
术前健康教育每天晨间护理对患者的睡眠、早餐及自我感觉等情况进行询问。术前1-2d向患者讲解术前准备、手术目的与意义。指导训练床上排便，术前早等术后健康教育术后患者取平卧位，6h后取半卧位，有助于腰腹部各种引流，使切口张力与疼痛减轻。鼓励患者食易消化、清淡、高蛋白、多纤维等食物增强机体免疫，从而促进机体恢复。告诉患者及家属良好的睡眠可促进机体修复与伤口的愈合。
健康教育成为护理工作的组成部分，要充分认识健康教育的重要性与必要性。通过健康教育的实施，护士对患者进行个性化、系统化的护理，有效促进护患的关系，使其积极主动的配合治疗与护理。加强护理人员的健康教育知识与技能的培训，健康教育可满足患者对健康的需求，又可使患者对护士的信任感及对护理工作的满意度增强，个性化系统化的健康教育值得临床广泛推广健康的个性化的护理更加有利于患者治疗。
3个性化护理在普外科护理的应用效果
个性化护理的要求
它是最新护理模式的代表，它的宗旨就是以人为中心，是具有创造性的，人性化的护理模式。
人性化护理对护理人员的要求也很高，基本的医学知识是必需的，此外，还需要具备很高的道德素质修养和良好的沟通能力。护理人员一定要把传统守旧的护理观念及时转变过来，由机械、将患者的利益放在首位，把自己投身到整个治疗和护理过程当中。人性化护理应用到普外护理时，将人性化服务的宗旨体现到位，此外，相关医务人员还要加强同患者的沟通，针对患者的问题，进行心理辅导，树立患者的自信心。
对照实验
方法：50例患者给予常规手术护理，实验组50例患者在常规手术护理的基础上再给予人性化护理，具体措施如下：①转变护理人员的传统护理理念，做到热情、体贴、亲切。②营造舒适的就医环境，保持病房的干净、明亮。③强调心理护理的重要性，加强与患者的有效沟通，克服患者的恐惧心理。④急患者所急，想患者所想，体现_以人为本_的护理宗旨，增强患者的自信心。
护理指标两组患者的护理结束之后，设定一个满意度调查表，分为不满意、一般满意、比较满意和满意四个等级，制定一个满分为100分的护理质量评价表，让患者对护理结果进行比较和评分。
统计学分析
本次实验数据采用软件进行统计学分析，其中计量资料对比采用t检验，计数资料对比采用卡方检验，以p<为差异有统计学意义。
50例患者的护理质量与满意程度同对照组相比都有明显提升，50例患者的平均住院时间和并发症情况均显著低于对照组，比较差。
由此可见对普外科手术患者实施人性化护理，不但能有效提高护理质量，还能提高患者的满意程度，充分体现医院_以人为本_的护理精神，值得推广应用。
参考文献
[1]刘颖，蒲克春，袁琦.手术前病人的心理特点与护理[J].成都中医药大学学报(教育科学版)，2001，3(2)：19-20.
[2]裴维侠.人性化护理在普外科护理中的应用[C].医学发展中护理新理论、新技术研讨会暨创优质护理服务、提升护理质量交流会论文集
[3]都艳敏，王雪萍.健康教育在泌尿外科手术中的应用[J].中国现代药物应用，2010，(18)：219-220.
校园网络是学校教与学的纽带，学生可以从校园网上得到更多的知识信息，也能及时地发布自己的信息，并实现网上交流、讨论。这样不仅使学生能够自主学习，极大的丰富和充实课余生活。教师备课也可从校园网中获得更多教学信息，并及时了解学生的学习情况。教师可方便地，有选择地比较教学信息资源，然后通过校园网向学生进行指导，以提高教学质量。根据我院网络教学平台的应用，认为基于校园网的网络教学平台的`功能如下：
（一） 网上授课系统
一方面为教师在网上开展多媒体教学提供支持，另一方面也为教师面授课程提供利用网上多媒体教学资源的支持。这其中包括：
（1）课件教学：为教师提供一个利用网上多媒体教学资源，在多媒体教室或网络教室开展多媒体课件教学的服务。通过建立导航查询等，使教师根据教学对象快速可靠地在线选择不同的学习路径，并与相应课件数据库服务器链接，达到灵活地组织教学资源，高效地实施教学控制。
（2）作业处理：提供网上教师布置作业、批改作业以及学生获取作业题目、提交作业、取回批改后作业的界面。
（3）辅导答疑：通过电子白板或采用论坛，学生可向教师提出问题，教师定期在网页上公布典型解答，使传统意义上的辅导答疑不再受时间和地点的限制。
（4）网上讨论：通过电子邮件、公告牌等，学生和教师可以建立多向异步在线交流，给学生充分自主权和发言权，如对课程的某些主题可以在网上展开讨论，各自发表见解等。在网上尽管可能是部分人之间的讨论，但各自独立的学生可以在线看到围绕课程展开了哪些讨论，使大多数人从中获得启发和教益。
自主学习系统
为学生提供一个进行网上多媒体自主学习的环境，并突出交流和协作功能。
（1）注册登录：通过建立验证机制，提供审验学生入网学习资格、注册授权等登录功能。
（2）自主学习：通过应用灵活多样的导航技术，为注册学生自主地选学或必修相关课程及内容提供快速确定路径的方式，并由学生通过检索链接数据库服务器上相关的多媒体CAI课件建构自身知识结构，以实现自主式个别化学习。
（3）咨询交流：提供学生向教师咨询问题和交流信息的相应功能，弥补上课时教师和学生之间交流，提供一个环境让教师和学生能够有效地进行互动。学生可以通过文件将作业直接提交给老师，同时教师也可以方便地将批改好的作业传回给学生。教师还可以将教学计划时间表、参考文献以及其他与课程有关的文件上传到课程网站，供同学们下载。
（4）联机考试或自测：提供学生利用题库资源，自主选题或自动组题，进行模拟考试、解答试题的相应功能。
（二） 课程管理系统
（1）课程单元管理。这一功能可以帮助教师灵活地管理学习单元以及其他资源（文件、图像、链接等）。一门课程可以分割为一系列单元，而各单元间可以相互联系。
（2）自测题库管理。教师可以通过这一工具创立及管理各种自测练习。系统甚至可以通过随机地从题库中抽取题目来为每个学生提供不同的自测练习，学生在完成自测后可以立刻知道测试结果，而且可以看到自测结果的数据统计分析。还可提供限时测验，学生在规定的时间内完成测试，时间一到电脑会自动收卷。
（3）作业评分管理系统。一些网上教学平台可以通过运用数据库技术自动批改学生的作业并评分。学生的分数被存入到一个数据库中，教师可以非常方便地进行管理。
（三） 平台管理系统
光阴似箭，日月如梭。三年紧张的研究生生活即将过去，在论文完稿之际，感慨颇多。
论文从选题到收集资料，从拟订写作提纲到修改定稿，自始自终都是在敬爱的导师杜以德教授的悉心指导下完成的，论文的字里行间无不渗透着导师对我的殷切希望和深情关怀，无不凝聚着导师的心血。导师渊博的学识、严谨的学风、深邃的思维及其高尚的人格都使我无比钦佩，受益匪浅。在此，我谨向我敬爱的导师杜以德教授致以最真挚的感谢。同时，感谢对我论文的写作及研究生三年的学习与生活提供指导与帮助的韩钟文教授、李如密教授、乐传永教授、柳士彬副教授、何爱霞副教授、孙龙存讲师和秦发盈老师。
此外，我还感谢对问卷调查提供大力支持和帮助的老师们，感谢为论文资料的收集提供极大方便的宋西玲老师。最后，我还要感谢我朝夕相处的同学们，三年来他们给我带来了珍贵的友谊和无私的帮助感谢我的家人，给予了我极大的精神支柱。
在此，将最真诚的祝福送给一切帮助和关爱我的人。
1、教师有运用远教资源，实践信息技术与学科整合的较强能力。
2、拓宽了学生的知识面，培养学生学习知识的能力。
3、推动学校课改的实施，促进学校教学效益的发挥。
4、撰写出有价值的实验研究论文。
九、预计的困难：
1、部分教师对信息技术掌握的能力不够主，在实验过程中，特别是初期阶段，由于教师对现代信息技术掌握不够熟，因而实践信息技术与学科整合的效果不理想。
2、由于有一个卫星收视室和一个光盘播放室，班级较多，因而存在打挤的现象，为了赶自己的教学进度，有时失去实验研究的机会。
值此论文完成之际，我谨向指导、关心和帮助我的所有老师、同学、同事、朋友和家人表示衷心的感谢。
首先，谨向悉心指导和培育我多年的导师张际平教授致以崇高的敬意和深深的感谢。年前，我曾经进修师从张老师，在教学、科研等方面得到了张老师的指点和帮助。两年前，我有机会再次得到张老师的指导，从本论文的调研、开题到写作，张老师始终严格要求、悉心指导。多年来，张老师的指导，不仅使我完成了课题研究，还逐步培养了我独立研究问题，解决问题的能力。张老师的言传身教，使我在许多方面有了进步。他渊博的学识，严谨的治学态度，活跃的学术思想，亲切平和的作风，磊落豁达的为人，将使我终身受益其次，华东师大教育信息技术系的老师马和民主任、章伟民老师、陈伟杰老师、张琴珠老师、叶长青老师、顾小青老师、王为杰老师、沈霄凤老师、韩凝华老师、黄涌新老师、秦敏老师以及我们的班主任周愚冰老师等在我的学业中给了我许多有益的教海，在此一并表示感谢同时，感谢级高师班的同学对我生活、学习和论文撰写工作上的热心帮助再次，感谢我的爱人卢雪梅，在我学习和撰写论文的过程中，承担起了抚育孩子的重大任务，给予我最大的支持和理解，使我能够全身心的投入学习和写作。
也感谢我的父母及兄弟们及其他亲威，他们对我的无私付出和默默的关怀是我最可贵的财富。
最后，感谢我的同事们，特别是王兴辉、蒋红星、邱明等老师，在我论文的撰写及工作上给予支持和帮助同时向百忙之中评阅本论文的各位专家、教授们表示衷心的感谢
