学生在是否是211大学并不是决定申请成败的决定性因素，但作为非决定性因素在评定中也起到了一定的作用，那么对于非211大学的学生怎样把风险降到最低呢？
非211工程的学生申请名校时，可以尽量突出自己的所在大学特点、工作的背景、社会活动能力、优异的成绩，对专业的独特的见解等等，可以通过个人陈述、推荐信或小短文等手段，把自己的优势放大，从而达到申请名校的目的。
以下是整理的非211工程大学在申请中必须向学校提到的几点优势：
突出专业排名
如果你所在的学校并不是特别出色，那么就以你所学的专业为主。学校和专业的简介，在学校的网站上可以查到。如果专业也不是很突出，还可以突出学校所在的城市，比如中央财经大学，在地理位置上，可以让学生在大学生活中吸收到更多的商业元素，这个对申请商科很有利。而如果学校是在小城市，则可以说见证了经济差距，想通过进一步的学习来改变状况。
突出优异的成绩
优异的学习成绩可以分为专业平均分、综合平均分、班级或者年级排名，或者某一门或两门分数。通常学生都会说自己的综合平均分不是太具有优势，也许有一两门政治理论课程拖了后腿，那么你可以重点突出专业平均分和班级排名。另外，如果你可以针对某些专业的申请，突出你某个专业的成绩，那么效果会更好。比如，统计学专业的申请，如果你的数学成绩优秀，那么你就可以在个人陈述中找数学老师来做推荐。
突出社会活动能力
有很多学生在大学期间都当过学生会的干部，组织过很多大型的活动，比如，英语演讲比赛、知识竞赛等，或者在上学期间当过奥运会的志愿者，如果可以有证书或者志愿者证加上活动的照片，一定可以为申请加分。
还有很多学生有出国的经历，如参加过国际夏令营、假期国际游学活动等，写这样的经历时一定要记住，如果你确实参加过此类活动，那就简练的写一下自己从中的收获，并且拿出点实际的证明，这样效果会更好。
突出个人风格和特色
这一点要求申请人来认真的思考：自己有什么别人没有的特点。有些学生也许会说，我没有个人的特色。其实不然，每个学生都有自己与众不同的地方，因为你们都是独立的个体，所以尽量把你们个人的魅力展现出来，要知道，英国的教授们有时候对大堆雷同的文字不感兴趣。
这里有三个必须要回答的问题可以供你们参考：说明你为什么适合申请的专业-通过学习你能获得什么-五年之内有什么样具体的职业规划。
只有弄清楚自己的闪光点，使自己回答的问题达到一定的深度，这样才可以吸引教授的眼球，从而增大自己录取的机会。
把握好正确的申请时间
留学一定要提早准备，提早申请，晚申请的话，学校审理速度变慢，竞争者也势必越来越多。由以上几点可以看出，申请英国名校并不是像想象中那么难，非211工程大学的学生一样有机会可以申请到名校，只要你有自信，足够优秀，有自己的想法和特色，英国名校的大门同样为你敞开。
在简爱身上所表现出的对真善美的追求、基于学识和良知的自信心以及批判现实的能力，都是笛卡尔“我思故我在”理性自主精神的体现。正因为简爱用自己的智慧、勇气和学识构建出了新的自由的社会关系，才从最初的被否定者，被蔑视者跃升为被认可者、受尊重者。她正是凭借自幼刻苦奋斗的自我实现的努力，积极有效地争取着基本的爱情和婚姻自主的权利，同时也格守“已所不欲，勿施于人”的道德金规。
在简爱的身上，没有屠格涅夫小说中的女子那般妩媚和多感，没有左拉和莫泊桑小说中的女人那样优柔和顺从，更不是哈代笔下那个成为了命运奴隶的苔丝。“被动、献身、温顺、优雅”，这四种为旧时代的作家用力描写，以教育陶冶他们同时代或后世女性的，在新型妇女身上是不容一些存留的了。新型的妇女经过社会人群的长久锻炼，境遇的颠沛并不能使她嗟怨，命运的嘲弄更不能使她屈服。她有着四种基本的特质：“能动、反抗、果敢、决断”。这四种特质是她在自下而上斗争的场所中养成的。[28]简爱身上正有着这些现代女性所应俱备的特质。在那样一个时代，男权文化预设存在于女性生活的每一个角落，而简爱冷峻地消解了男人的伟岸强大，她深刻揭示了男性的强大是建立在女性的无知和顺从之上的，简爱清醒地认识到男性不可能是女性的拯救者，相反，他有时更需要女人的拯救。正因为简爱意志坚强，又能总是保持清醒的头脑，遇难不惊、临危不惧，罗切斯特才特别信任她，每当危机来临时，他都会本能地求救于简爱，并对她说“我需要你”，从而获得重新生活的力量。可以说，在与简爱的相处过程中，罗切斯特已完全被她独特的人格魅力所吸引，以致于在精神上、生活上都完全依赖简爱。要从深层次上探究简爱女性意识形成的原因可以追溯到当时的历史环境。
18世纪末的法国资产阶级革命提出了“自由、平等、博爱”的口号。当争取人类自由的思想震撼着男人的心灵时，同时也震撼着女人的心灵。1791 年，妇女运动领袖奥林匹.D古日发表了她的《女权宣言》：“妇女生来就是自由人，和男人有平等的权利。社会的差异只能建立在共同的利益的基础之上。”
19 世纪末 20 世纪初，“女性主义”开始在英美等国家流行，女性主义“指为妇女争取平等权利和机会的一种信仰和行动；或者说它是一个社会变革的建议，以及一个力求结束妇女被迫地位的运动。女性主义是世界性的。其目的旨在把妇女从一切形式的压迫中解救出来，并促使各国妇女之间团结。女性主义又是民族的。旨在结合各个国家具体的文化和经济条件考虑妇女解放的重点和策略。”[29]而勃朗特所处的正是英国无产阶级争取民主权利的运动高涨的年代, 这次运动也正视了妇女的无权地位, 提出了争取妇女自由权利的口号, 女性的自主意识被极大地唤醒了。她们已经明白女性有追求与男性平等的权利,反对男性第一, 女性第二的观点, 认为男女平等, 女性有决定自己婚姻的自由。因其自身遭遇和切身体会,勃朗特受女权思想影响比较深刻, 故简爱的形象可谓应时而生, 表达和彰显了女权思想。简爱的人格魅力正在于她的反抗性格, 她的那个有着决不向困难低头的傲气, 不顾一切的维护自己的尊严和权利的志气, 大胆追求所爱的勇气。她是反抗男权社会的女性代表,因为女性自我意识觉醒的标志“总是对父权、夫权、家庭的否定与背叛，努力挣脱血缘锁链，追求从‘穴居’状态走向宇宙之我”。从这个意义上我们可以说勃朗特把英国的女性意识往前推进了一大步。
则在英国殖民地的扩张背景下，全球化英语进程不断推进，在不列颠使用的本土语言随着不断扩张的英国殖民地发展，而在世界范围内使用的范围越来越广，在英国的“日不落”帝国建立的同时，也将英语普及到了全世界的各个地方，英语在全球的使用量也正在相应的逐渐增加，可以将其视为在全世界范围内可以应用的国际语言。
在20世纪之后，美国的强大崛起促进了英国全球化的发展速度，更加推广了英语在全球范围内的应用，将英语的应用地位定位在全球通用的语言使用中，使得实用英语的人员正在逐渐增加，使用英语的范围正在不断扩大。在研究英语的发展史过程中，可以明显感受到这种英语大潮的进程的加快，英语正在成为共用的国际语言。在这过程中，第一阶段中，英语适用范围在英国、美国、新西兰、澳大利亚等应用，英语随着英国殖民的不断扩张而在不断前进，从离开欧洲大陆逐步走向世界;在第二阶段中，英国殖民地不断扩大，殖民地需求非常之大，殖民地国土面积已经远远超过英国本土，这就要殖民地的人开始使用英语，并成为殖民地的主导语言，这里面起到非常重要的作用。逐渐的发展过程中，英语的使用人数已经远远超过英语为母语的人数，这样就使得英语的全球化应用奠定良好基础，不断扩展的殖民地起到重要作用，各个殖民地的官方语言则为英语，尽管后期，各个殖民地纷纷进行独立革命，但是，英语的官方语言的地位并没有任何动摇。在第三阶段中，英语在实际应用和交流中逐渐体现出不可替代的作用，自身具有非常强的基础，随着英语使用人数的不断增多，使用范围不断扩展，英语在人群中的传播速度不断加快，以及英、美国家的强大经济实力，越来越多的人想和发达国家进行合作和发展，这就要求一部分人主动开始学习英语，正是这种人们的自身需求使得英语发展成为全球性的一种统用语言。
目前，在全世界来看，英语已经具有一定的普及基础，英语为母语的国家已经超过六十多个，特别是上述的英联邦的殖民地国家更是如此。另外一些国家中，人们学习第二外语的首选则是英语，这当然和英美国家在全球的快速发展和强大的经济实力紧密相关，这将保证英语的广泛应用。
