一、关于格式
论文格式统一按照教务处文件要求，见《黔南民族师范学院毕业论文（设
计）规范化要求》。
二、关于各个表格填写要求
所涉及的所有表格的填写要求见《黔南民族师范学院毕业论文（设计）填表规范说明》。
三、关于时间
（1）按照指导过程的先后，各个表格的时间一定要经得起推敲。届数、年级不能有错误。
（2） 20xx年的各表格填写时间见《数学系20xx届本科生毕业论文（设计）计划》；20xx年的各表格填写时间见《数学系20xx届本科生毕业论文（设计）计划》；20xx年的各表格填写时间见《数学系20xx届本科生毕业论文（设计）计划》。
（3） 20xx届的答辩时间为：20xx。
12．21；20xx届的答辩时间为：20xx。
12．25；20xx届的答辩时间为：20xx。03．25。另外，未参加答辩同学的评审教师评审时间、给最后成绩一定要早于各年的答辩时间。
（4）论文正稿中的论文提交日期一定要早于论文评审表封面的'日期，论文评审表封面的日期要早于评审表里的任意地方的日期。
四、关于成绩：
（1）参加答辩、答辩成绩不到60分的学生，毕业论文（设计）成绩评定等级为“不及格”，需参照课程重新学习管理相关办法进行重新学习。
（2）参加答辩、答辩成绩达60分及以上的学生，按指导教师审阅成绩占50％、同行专家评阅成绩占30％、答辩成绩占20％合并后给出成绩评定等级。
（3）未参加答辩的学生，按指导教师评阅成绩占50％、同行专家评阅成绩占50％合并后给出成绩评定等级。
（4）毕业论文（设计）成绩评定等级采用五级计分制，其中90分及以上为“优秀”、80—90分（不含90分）为“良好”、70—80分（不含80分）为“中等”、 60—70分（不含70分）为“及格”、60分（不含60分）以下为“不及格”。各专业评为“优秀”等次的学生原则上不突破25％，未参加答辩的学生成绩评定等级最高只能为“良好”。
（5）各个地方的成绩必须统一。
五、关于答辩
（1）指导教师审阅评分与同行专家评阅评分的平均分达到90分及以上的论文（设计）必须参加答辩；
（2）对指导教师审阅评分与同行专家评阅评分的平均分没有达到90分的论文（设计），需以专业为单位按10％的比例随机抽取参加答辩；在抽取学生时，应尽量做到每位指导教师都有学生参加答辩；
（3）指导教师审阅评分与同行专家评阅评分的平均分达到85分至90分（含85分，不含90分）的，经学生本人申请，系毕业论文（设计）工作领导小组审核通过，可以参加答辩。
（4）没有参加答辩的学生，在评阅教师、系（学院）意见的中必须明确写到“不参加答辩”，在答辩记录处必须注明“没有参加答辩，无答辩记录”。
（5）各年参加答辩的学生、各答辩小组成员名单分别见：《数学系20xx级毕业论文（设计）答辩》、《数学系20xx级毕业论文（设计）答辩》与《数学与统计学院20xx级毕业论文（设计）答辩》。
六、要求手写地方
选题审批表中的“指导教师意见”、指导记录（1．2．3）中的“毕业论文（设计）评价及修改建议” 原则上手写。
论文（设计）评审表中的“二、三、四、五、六” 要求手写。所有的成绩评定地方都要求手写。
七、其他细节
（1）20xx年的论文，每位学生两个档案袋，其中一个档案袋装一稿、二稿、三稿，20xx与20xx年可没有一稿、二稿、三稿，但指导记录必须详细；另外的一个档案袋装各种表格与定稿，具体顺序为：选题审批表？任务书？指导记录表？定稿论文？查重报告？评审表。
（2）档案袋材料清单目录与档案袋内材料保持顺序与内容的一致性。
（3）关于签字盖章：所有应该盖章的地方都要求盖章，特别封面成绩也需要加盖公章，16年的盖章要求：
20xx年3月份以前的表格（选题审批表、任务书、和指导记录表（如果时间在3月份以前））中的“学院领导小组意见”改成“系领导小组意见”，盖数学系的章。另外顶上的“数学与统计学院”要求改为“数学系”；16年3月份后的（部分指导记录表和评审表）盖“数学与统计学院”的章，注意要将表格中的“数学系”改成“数学与统计学院”。14年与15年的盖“数学系”；所有应该签字的地方（学生、指导教师、评审教师、领导小组、答辩小组等）都需要签字。领导小组可签严忠权，也可以签谢治州。
（4）其他需要详细检查地方：英文翻译的正确性，参考文献写法的规范性。
（5）材料目标改成材料目录。
根据本学年度教务处和院部具体教学工作的安排，我院于2019年9月底10月初启动了2020届毕业论文的相关工作。为使该项工作能够顺利进行，我院成立了毕业设计(论文)领导小组，由赵传江院长领导，教研室主任，专家教授为成员，开展本项工作，并制订了毕业设计（论文）工作计划，召开毕业设计（论文）工作动员会、培训会，保证了工作的顺利开展；学院于2019年12月4月组织了教研室的专家教授及骨干教师对2020届毕业设计与毕业论文进展情况进行了初期检查。检查的主要项目有：任务书、选题情况、文献综述、开题报等。检查小组针对上述材料，查阅了相关原始资料，现汇总检查情况报告如下：
一、取得的主要成绩
2020届学前教育专业与环境设计专业毕业论文和毕业设计工作正按计划稳步进行，总体情况良好。具体表现如下：
1、领导重视，措施得力。
院部在上学期末就开始布臵工作，网上公布选题，并确定指导教师，制定了2020届毕业论文（设计）工作具体实施方案，明确规定了学生和指导教师应在规定时间内完成的任务，并在10月底认真完成了开题任务，为毕业设计和毕业论文的各项工作顺利进行打好了良好的基础。
2、各教研室工作积极。
在开展毕业设计和毕业论文工作中，学前教育教研室和小学教育教研室的采取了一些富有建设性的方式，确保了论文工作的总体质量。他们以学生为本，避开学生求职、就业、考研时间，在指导时间上把握得体；每位指导教师都为毕业生设立微信群，方便指导教师及时与学生进行讨论、沟通，及时发布信息给学生；指导教师严格要求学生，指导意见详细、全面，字迹清晰工整，检查资料收齐率达到95%以上。
环境设计教研室和艺术设计教研室本着设计专业知识巩固、应用及学生就业为目标开展本次毕业设计工作，在毕业选题申报过程中，教师带领学生进行相关设计的实地调研工作，并根据学生情况和项目的意义进行选题分析，使学生在选题中明白自己的目标与方向。每位指导教师都设立了微信群和QQ群，方便老师及时发布毕业设计的相关信息，并与该组学生进行讨论、沟通和问题的反馈；指导教师能够严格、严谨地要求学生，在进行撰写指导意见时，能够详细、全面的分析选题方向和研究内容，字迹清晰工整，检查资料收齐率达到95%以上。
3、指导教师认真负责。
指导教师能够积极主动知道学生完成毕业设计的任务书、文献检索、开题报告等前期工作，为了保证学生毕业设计的质量，各位指导教师通过面授和网络指导等方式不辞辛苦地指导学生查阅文献资料、撰写和修改提纲、一遍遍阅读和修改各类资料，并按照学校要求及时通知学生在规定时间内上交有关的毕业设计的文字资料，保证了毕业设计检查工作的全面展开。大多数指导教师认真对待学生提交的文献综述和开题报告，并能够详细、全面的分析选题方向和研究内容，笔迹清晰工整，易于辩认。
4、学生进度正常。
根据学校抽查要求，共抽查了我院30位环境设计的毕业生的前期资料，包括:选题审批表、任务书、开题报告、文献综述等。检索文献和参考资料比较充分，文献综述撰写符合要求，开题报告基本规范。从学生撰写的内容来看，绝大部分学生态度认真，积极性较高，学生的撰写工作进度正常，基本已完成当前任务进程，没有发现抄袭现象。这反映了本届毕业论文（设计）工作总体情况良好，绝大多数指导教师及毕业生的态度都是认真负责的，保障了本届毕业工作进展比较顺利，而且质量基本符合要求。但检查中也有个别毕业生材料不完整，需要进一步补充和完善。
二、存在的问题
虽然毕业工作进展比较顺利，但还是存在一些值得注意的问题：
1、有少量选题题目过大，命题范围不够严谨。有些学生因一些私人原因较少与指导老师进行经常行联系，导致选题不够严谨，指导老师无法把握好难度，资料收齐不全面，文献综述和开题报告质量较差。
2、少数学生参考文献格式不规范，参考文献数量过少，年份过老，国外研究文献缺乏，导致研究内容和设计理念跟不上新思想新创意。
3、个别学生对研究内容表述范围太广，在撰写研究内容和拟解决的.问题时表达不够清晰，研究方法不够明确，缺乏可操作性。
三、针对以上情况，我们对今后的毕业论文（设计）工作应该注意一下几点：
1、要注重规章制度的落实，加强执行力度。
2、要在平时的教学中重视培养学生的科研意识和撰写科研论文的能力，组织有科研实力和经验的教师在学生中开展撰写科研论文的教学活动，积极孕育良好的学术氛围，为毕业论文(设汁)打好基础。
3、要将学生的毕业论文(设计)和本校教师的科研项目结合起来，加强学术合作精神，使指导教师的指导更专业，学生科研的方向感更明确，提高毕业论文(设计)的质量。
4、加强对指导教师和学生的沟通和管理，保证必要的指导时间，使得老师和学生进行充分的交流，发挥老师指导的作用。
尊敬的xxxx：
值此论文完成之际，衷心感谢我的导师李会庆研究员三年来呕心沥血的培养。
三年来，在课题设计、现场、实验室工作、论文撰写等各个方面，导师给予了悉心和无私帮助。导师敏锐的洞察力、渊博的学识、严谨的治学态度及忘我的奉献精神，是我永远学习的楷模。
衷心感谢山东大学卫生学院赵仲堂院长、谢克勤教授、王志玉教授、王洁贞教授、王束玫教授、王志萍教授、姜宝法教授、徐凌中教授、贾存显老师在学习、研究等方面给予的帮助指导和支持。
衷心感谢李士保老师在生活、学习等方面给予的帮助。
衷心感谢山东省诸城市计划生育服务站丁树奇站长、赵民书记及全体工作人员在现场调查、患者追踪、样品保存、等方面所做的大量工作。
衷心感谢我的同学刘洪庆、郑文贵、李林贵、周英智、杨艳芳、郑国华等在学习、生活、实验室工作等方面给予的帮助。
衷心感谢山东省科学院施胜芳老师、刁玉涛同志在学习、研究等方面给予的帮助。
衷心感谢潍坊市妇幼院妇科周兰英医师在提供Cyto Thin 宫颈取样专用毛刷、缓冲液、预实验所用样本等方面给予的帮助。
衷心感谢山东省皮肤病防治研究所郭教授、潍坊医学院病教研室郭文君、刘汝清老师、整形医院唐胜建主任在标本超低温存放、宫颈细胞学检测等方面提供的帮助。
衷心感谢山东大学附属齐鲁医院妇科王立杰大夫在提供HPV 阳性标本方面给予的帮助。
感谢人：xx
20xx年x月x日
感激冯·诺依曼先生。是他整出了世界上第一台计算机，才使得吾们这些后人鸟枪换炮，由 “ 剪刀加糨糊 ” 之 “ 学术土匪 ” 晋级为 “ 鼠标加剪贴板 ” 之 “ 学术海盗 ” 。计算机 ，将吾们从枯燥之书本中解救了出来，吾们无须再在图书馆里东寻西觅，只要一敲键盘，吾们就能方便快捷地搞定所需之一切。计算机，是吾们写论文之制胜法宝，是吾们写论文 之大功臣。因此，是吾所应感激之第一人。
感激比尔·盖茨先生，他发明windows操作系统，创立了微软公司，不遗余力地推动计算机 事业之发展，将人类之历史推进到了信息时代。在信息之高速路上吾们畅行无阻，正是借助了网络吾们才得以找到了丰富翔实之论文、资料。
感激百度和google公司。他们之搜索功能强大、快捷又免费 。是它们让吾们很方便地搜索到了吾们所需要之 “ 论文材料 ” ，国内论文、国外论文 ，中文之、英语论文 。正是这些 “ 论文 材料 ” ，吾们才得以顺利完成吾们之 “ 百纳衣 ” 论文。
感激那些免费之论文网站 。虽说这些网站都是些不起眼之小网站，可正是它们无偿之论文蓝本，保证了贫穷之吾们也能得到所需之论文 。这可以说是一种 “ 想人之所想，急人之所急 ” 之人道主义精神。
激吾之导师。他告诉吾如何搜集资料;他告诉吾如何快捷地找到相关论文 ;他告诉吾哪个学校之网站有本专业之硕士、博士论文;他指导吾如何利用手头上之论文取舍嫁接整合。本论文之完成，离不开他之悉心指导和孜孜不倦之教诲。
感激负责答辩之老师。在吾也不明白所写为何物之情况下，他们只问了吾两个问题 —— 都知道写之什么吗?知道。参考文献都看了么?看了。便让吾通过了答辩。他们是如此和蔼可亲之老师。他们是如此善解人意之老师，他们是如此平易近人而又伟大之老师。
进入21世纪以来，社会的信息化发展越来越快，信息化论文 的程度已成为现代化的一个十分重要的标志。在这样的大环境下，教育信 息化的建设步伐也明显在加快，为了促进中小学校信息化教育的发展，教育行政部门和许多学校进行了大量的研究和探索，力图使我国的教育事业在新的`世纪里尽快赶上世界先进水平。许多中小学校都开始建立自己的校园网就是一个很好的例证。
尊敬的xxxx：
岁月如梭，如歌。转眼间，三年的研究生求学生活即将结束，站在毕业的门槛上，回首往昔，奋斗和辛劳成为丝丝的记忆，甜美与欢笑也都尘埃落定。交通大学以其优良的学习风气、严谨的科研氛围教我求学，以其博大包容的情怀胸襟、浪漫充实的校园生活育我成人。值此毕业论文完成之际，我谨向所有关心、爱护、帮助我的人们表示最诚挚的感谢与最美好的祝愿。
本论文是在导师李霞副教授的悉心指导之下完成的。三年来，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。导师不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却赋予我终生受益无穷之道。本论文从选题到完成，几易其稿，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血，在此我向我的导师李霞副教授表示深切的谢意与祝福!
本论文的完成也离不开其他各位老师、同学和朋友的关心与帮助。在此也要感谢王保民等各位老师在论文开题、初稿、预答辩期间所提出的宝贵意见，感谢管理学院能源课题组为本论文提供的数据和建议，还要感谢同门的师兄师妹们，在科研过程中给我以许多鼓励和帮助。回想整个论文的写作过程，虽有不易，却让我除却浮躁，经历了思考和启示，也更加深切地体会了法学的精髓和意义，因此倍感珍惜。
还要感谢父母在我求学生涯中给与我无微不至的关怀和照顾，一如既往地支持我、鼓励我。同时，还要感谢马元平同学、张乐同学、赵洁同学、王玥同学三年来对我的爱护、包容和帮助，愿友谊长存!
感谢人：xx
20xx年x月x日
本论文是在导师张英教授的悉心指导下完成的。从论文的选题、试验设计、结果分析到论文的撰写，每一个环节都凝聚着张老师的心血和辛勤汗水。张老师深厚的理论基础、丰富的实践经验、严谨求实的治学态度以及乐观、豁达、独特的人格魅力让我受益匪浅，在今后的人生道路上，我将始终谨记恩师的谆谆教诲。在此，向导师致以最诚挚的敬意！
本论文的大部分试验内容是在福建省产品质量检验研究院食品所色谱室进行的，特别感谢林钦高工的精心指导，尤其感谢他在高效液相色谱、超高效液相色谱—串联质谱联用等分析技术方面的培训和指导，感谢他在分析检测领域提供的宝贵经验和在研究思路方面给予的珍贵启迪。同时也衷心感谢他在生活上给予的关怀！
感谢导师组成员吴晓琴副教授、蒋益虹副教授、陆柏益副教授和章宇副教授在论文进行过程中给予的关心、帮助和支持！
特别感谢福建省产品质量检验研究院食品所色谱室游飞明、戴明、欧阳立群、黄永辉、梁敏、李华鹏、杨旺火、周鹏、潘城、吴少明、陈言凯、李燕平、江慧兰、邱桂英等在试验过程中给予的帮助。
特别感谢浙江大学计算机科学与技术学院任佳萍同学在动力学算法方面给予的帮助。
感谢参与本课题研究的各位师弟师妹金成、刘零怡、程璐、齐睿婷所付出的努力以及课题组其他成员龚凌霄师姐、黄菊青、唐伟敏、黄骆镰、姜文进、庞美容、熊丽娜、方芳、吴聪俊、陈湄沁对我的关心与支持。感谢我的好友何晓敏、徐静、任春凤在我读博期间给予的.大力支持与鼓励。感谢蔡芳博士、部建雯博士和曹玉敏博士在学习和生活中给予的帮助。
特别感谢我的丈夫叶瑞松，在生活上给予的关心和照顾，在精神上给予的鼓励与支持，烦恼时给予的安慰与体谅，快乐时给予的微笑与分享！你对我的支持、鼓励、理解和包容支撑着我一路走来，给予我前进的勇气和动力！特别感谢我的父母及家人，在我成长的道路上付出的心血，对我无微不至的关怀与支持，你们对我的鼓励和期盼是我前进的动力，是我顺利完成学业的保证！
衷心感谢参与评阅、评审本论文和出席答辩会的各位专家！
谨此向所有关心、支持与帮助我的老师同学、亲人和朋友们致以最诚挚的敬意和感谢！
